圖書| 1. | 林生傳(1994)。中等教育階層化之研究。高雄：國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 2. | 教育優先區計畫之檢討與規畫研究小組(1996)。教育優先區計畫之檢討與 規畫研究期中報告。臺北：國立台北師範學院國民教育研究所。 延伸查詢 |
| 3. | 張建勛(1991)。我國教育機會均等政策之分析。臺北：正中。 延伸查詢 |
| 4. | 楊瑩(1991)。轉型杜會中的教育。臺北：財團法人民主文教基金會。 延伸查詢 |
| 5. | 蓋浙生(1996)。教育財政學。臺北：東華書局。 延伸查詢 |
| 6. | Bottomore, T.。Elites and Society。Lodon：Routledge。  |
| 7. | Ballantine, J. H.(1993)。The Sociology of Education: A svste Principles of social welfare: an introductiomatic analysis。Englewood Cliffs：New Jersey: Prentice-Hall。 |
| 8. | Ball, S. J.(1986)。Education。London。 |
| 9. | Edwards, John(1987)。Positive Discrimination, Social Justice, and Social Policy: moral scrutiny of a policy practice。London：Tavistock。 |
| 10. | Robbins, D.、Caldwell, L.、Day, G.、Jones, K.、Rose, H.(1982)。Rethinking Social Inequality。Hampshire。 |
| 11. | Jarolimek , J.(1981)。The Schools in Contemporary Society。Collier Macmillan Publishers。 |
| 12. | Hurn, J. C.(1978)。The Limits and Possibilities of Schooling。Boston：Allyn and Bacon。 |
| 13. | Zigler, E. &、Muenchow, S.(1992)。Head Start: The inside story of America's most successful educational experiment。New York：Adivision of Harper Collins Publishers。 |
| 14. | Tyler, W.(1977)。The Sociology of Educational Inequality。London：Methuen。 |
| 15. | Turner , S. B.(1986)。Equality。Chichester：Market Cross House。 |
| 16. | Spicker, Paul(1988)。Principles of Social Welfare: an introduction to thinking about the welfare state。London：Routledge。 |
| 17. | 陳伯璋(1993)。課程研究與教育革新。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 18. | 謝瑞智(1991)。我國憲法上教育之規定與外國法制之比較。臺北：中央文物供應社。 延伸查詢 |
| 19. | Secada, W. G.(1989)。Equity in education。NY：London：The Falmer Press。 |
| 20. | DES(1967)。Children and Their Primary Schools。London：HMSO。 |
| 21. | 楊瑩(1995)。教育機會均等--教育社會學的探究。台北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 22. | Halsey, A. H.(1972)。Educational Priority: EPA Problems And Policies。London：HMSO。 |
| 23. | 張鈿富(1995)。教育政策分析--理論與實務。台北：五南。 延伸查詢 |
| 24. | 郭為藩(1995)。教育改革的省思。臺北：天下文化。 延伸查詢 |
| 25. | 林新發(1995)。教育與學校行政研究--原理和實務分析。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 26. | 林清江(1983)。文化發展與教育革新。臺北：五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 27. | 林清江(1985)。比較教育。臺北：五南。 延伸查詢 |
圖書論文| 1. | 張福建(1991)。羅爾斯的差異研則及其容許不平等的可能程度。正義及其相關問題。臺北：中央研究院中山人文社會科學研究所。 延伸查詢 |
| 2. | 覃怡輝(1991)。社會安全政策的公平和效率問題。正義及其相關問題。臺北：中央研究院中山人文社會科學研究所。 延伸查詢 |
| 3. | Coleman, J.(1994)。The concept of equality of educational opportunity。Transforming Urban Education。Needham Heights, Masschusetts：Allyn ana Bacon。 |
| 4. | Guthrie, W. J.、Garms, I. W.、Pierce, C. L.(1988)。School Finance and Education。Equality, and Choice。Boston：Allyn。 |
| 5. | Grant, C.(1989)。Equity, equality, teachers and classroom life。Equity in Education。Lewes：Falmer。 |
| 6. | Lindsay, B.(1990)。Educational equity in cross-national settings: How do nations build educational bridges and dismantle educational barriers?。International Comparative Education: practices,。issues , & prospects. Oxford：Pergamon Press。 |
| 7. | Hillman, J.(1996)。The challenge of disadvantaged。Success Against the Odds。London：Routeledge。 |
| 8. | 黃昆輝(1972)。論教育機會均等。教育論叢。臺北：文景。 延伸查詢 |
| 9. | 蓋浙生(1994)。教育革新與教育資源重分配之探討。教育改革。台北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 10. | 楊瑩(1995)。英國的教育優先區方案之實施與檢討。教育優先區 的理念與規畫研討會會議手冊。臺北：國立師範大學教育研究中心。 延伸查詢 |