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第 1 筆 / 總合 1 筆
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專書基本資料
參考文獻
題名:
教師評鑑的獨特性--教師重視的專業和形象
作者:
陳得文
書刊名:
教師評鑑;李隆盛 (主編)
頁次:
103-109
出版日期:
2013
出版項:
臺北:五南
主題關鍵詞:
教師評鑑
;
教師專業
學門:
教育學
資料類型:
專書論文
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:4
期刊論文
1.
郭昭佑(20040800)。讓訊息趨近真實:借鏡360度回饋看教育人事評鑑。教育研究資訊,12(4),107-127。
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2.
王瑞賢(19960700)。追求安靜的教室生活?--教師潛在教育學之分析。教育研究資訊,4(4),1-12。
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3.
Breaden, M.(2008)。Rush to Judgment: teacher evaluation in public education。Education Week,27(22),5。
4.
顏國樑(20030800)。教師評鑑的基本理念、問題及作法。教育研究月刊,112,62-77。
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5.
賴志峰(20020900)。教育評鑑邁向專業化之途徑--評鑑人員證照制度。教育資料與研究,48,100-107。
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會議論文
1.
潘慧玲(2004)。邁向下一代的教育評鑑:回顧與前瞻。教育評鑑:回顧與展望學術研討會,國立臺灣師範大學教育研究中心(主辦) 。臺北市:國立臺灣師範大學教育研究中心。11-23。
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研究報告
1.
沈姍姍(1997)。教師專業與教師自主權之社會學探討 (計畫編號:NSC85-2143-H-134-010)。新竹市:國立新竹師範學院國民教育研究所。
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學位論文
1.
李明怡(2007)。宜蘭縣國民小學實施學校本位教師評鑑之研究(碩士論文)。國立花蓮教育大學。
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2.
郭惠芳(2011)。美國教師同儕協助和審查方案及其對我國之啟示(博士論文)。國立臺中教育大學。
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3.
伍嘉琪(2009)。高雄縣國小教師對教師評鑑態度與專業成長關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。
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4.
簡志忠(2011)。國中教師對教師評鑑制度的態度與看法--以台中市為例(碩士論文)。東海大學。
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圖書
1.
Goffman, Erving、徐江敏、李姚軍(1992)。日常生活的自我表演。臺北:桂冠出版社。
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2.
Denscombe, M.(1985)。Classroom control: a sociological perspective。Unwin Hyman。
3.
Goffman, Erving(1959)。The Presentation of Self in Everyday Life。Anchor Books。
4.
教育部(2006)。試辦中小學教師專業發展評鑑宣導手冊。臺北:教育部。
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其他
1.
試辦現況,http://tepd.moe.gov.tw/。
2.
林曉雲,胡清暉(20120816)。教師評鑑將入法.最快明年實施,http://www.libertytimes.comtw/2012/new/aug/16/today-life2.htm。
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3.
教學輔導系統介紹,http://163.21.34.135/main.htm。
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圖書論文
1.
柯禧慧(19980000)。從Denscombe的觀點談影響教師專業成長的因素。教師專業成長:理想與實際。臺北:師大書苑。
延伸查詢
2.
何希慧(2005)。教學視導人員專業培訓之探討。教育評鑑的回顧與展望。
延伸查詢
3.
黃政傑(2005)。課程改革的虛實探究。課程改革新論。臺北:冠學文化。
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