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題名：資訊科技融入英語教學
書刊名：中等教育
作者：戴維揚
作者(外文)：Dai, David Wei-yang
出版日期：2001
卷期：52:1
頁次：頁50-69
主題關鍵詞：資訊教育；英語文教學；九年一貫六大議題；Computer-based teaching and learning；Multimedia；English teaching and learning；Pedagogical model；CALL
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期刊論文
1.戴維揚(1999)。如何選擇兒童多媒體教材。師友，380，5-9。  延伸查詢new window
2.林奇賢(19970400)。全球資訊網輔助學習系統網際網路與國小教育。資訊與教育，58，2-11。  延伸查詢new window
3.施玉惠、朱惠美(19990400)。國小英語課程之精神與特色。教育研究資訊，7(2)，1-5。new window  延伸查詢new window
4.徐國樹(20000200)。學校社區化發展之特色與問題討論。社教雙月刊，95，21-28。  延伸查詢new window
5.戴維揚(20000600)。建構全民終身學習英語文的網路社區。社教雙月刊，97，22-27。  延伸查詢new window
6.丁瑞愉(20000400)。臺北市推動學習型家庭方案實施計畫與落實情形。社教雙月刊，96，54-56。  延伸查詢new window
7.王全世(19960800)。Internet在國民小學的實務應用。資訊與教育，54，40-49。  延伸查詢new window
8.戴維揚(1999)。文化交融與英語教學--從Matthew Arnold和Nietzsche談起。人文及社會學科教學通訊，10(4)=58，32-45。  延伸查詢new window
9.毛連塭(19931200)。談小學實施外語教學探討。教師天地，67，2-6。  延伸查詢new window
10.朱惠美(19980700)。從師資觀點看小學英語教學。教育資料與研究，23，6-11。new window  延伸查詢new window
11.江雪齡(20000200)。從多元智能談課程設計。中等教育，51(1)，43-52。new window  延伸查詢new window
12.李青蓉(19960200)。全球資訊網和教材編輯初探。教學科技與媒體，25，13-23。new window  延伸查詢new window
13.林清江(19990200)。與教師一起進行教育改革。中等教育，50(1)，10-11。new window  延伸查詢new window
14.葉錫南(20000100)。九年一貫課程英語科之多元化評量。英語教學，24(3)=95，5-28。new window  延伸查詢new window
15.戴維揚(20001000)。小班教學的基本精神與其基要教學策略。中等教育，51(5)，9-19。new window  延伸查詢new window
16.戴維揚(19990600)。評析九年一貫英語科課程綱要草案。教師天地，100，20-27。  延伸查詢new window
17.戴維揚(19990700)。跨世紀的國民教育階段九年一貫英語科課程新趨勢。教育研究資訊，7(4)，1-18。new window  延伸查詢new window
18.歐用生(19990100)。從「課程統整」的概念評九年一貫課程。教育研究資訊，7(1)，22-32。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.戴維揚(2000)。多元智慧與多元評鑑--九年一貫英語科教學評量。落實小班教學研討會。臺北：臺灣師大。  延伸查詢new window
2.戴維揚(1999)。兒童英語電腦多媒體教材評鑑工具。第十三屆電腦輔助教學研討會。臺中。105-121。  延伸查詢new window
3.莊永山(1996)。英語整合式教學與互動式電腦多媒體之應用。第三屆英語文教學研究與電腦資訊研討會，67-74。  延伸查詢new window
4.李昆翰(1998)。從網路使用看遠距輔導。自然科教學遠距輔導研討會，1-20。  延伸查詢new window
5.戴維揚(2000)。九年一貫課程綱要與Gardner另類的多元智慧。九年一貫課程革新研討會，國立台灣師範大學舉辦 (會議日期: 2000/05/15)。台北：台灣師大。149-178。  延伸查詢new window
6.戴維揚(1999)。九年一貫新課程文化學習與英語教學。新世紀中小學課程改革與創新教學研討會。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
7.戴維揚(2000)。九年一貫多媒體電腦英語教學。2000年全國應用英文研討會。台北：文鶴。  延伸查詢new window
8.Chang, Ya-Fung(2000)。The Development of a multimedia Program for Teachers to integrate computers into the English Curriculum。ICCE/ICCAI 2000。  new window
9.Chen, Howard(2000)。Developing a Web Concordancer for English as Foreign Language Learners。ICCE/ICCAI 2000 Conference。  new window
10.石素錦(1998)。從認知心理與社會互動談兒童英語教學--根據皮亞傑與維高斯基理論談國小英語教學實務分析。第十五屆中華民國英語文教學研討會。臺北：文鶴。1-26。  延伸查詢new window
11.林清江(1997)。多元文化教育與教育改革。「多元文化教育的理論與實際」國際學術研討會，國立台灣師範大學舉辦 。臺北市。24-31。  延伸查詢new window
12.施玉惠(2000)。國小英語教材之評審--資格審 vs. 選用審。第十七屆中華民國英語文教學研討會，東吳大學英國語文學系 。臺北：文鶴。213-227。  延伸查詢new window
13.曾守得(1999)。國小英語教學教什麼？怎麼教？師資培育的兩大課題。跨世紀國小英語教學研討會。國立屏東師範學院語文教育系。70-92。  延伸查詢new window
14.曾建肇(1999)。國小英語教材篩選與自編--以臺南市為例。跨世紀國小英語教學研討會，教育部 (主辦) ; 國立屏東師範學院語文教育學系 (承辦) (會議日期: 1999/03/19-03/20)。屏東：國立屏東師範學院。1-20。  延伸查詢new window
15.Chao, Tzu-Chia(2000)。Authentic assessment in the EFL school context: A MI-based model。The seventeenth conference on English teaching and learning。Taipei：The Crane Publishing Co.。486-496。  new window
16.戴維揚(1998)。國小英語教學現況調查研究。第十五屆中華民國英語文教學研討會。臺北市：文鶴出版有限公司。221-242。  延伸查詢new window
圖書
1.戴維揚(1999)。國民小學英語科教材教法。臺北：文鶴。  延伸查詢new window
2.歐用生(1996)。國民小學教科書評鑑標準。臺北：中華民國教材研究發展學會。  延伸查詢new window
3.Gardner, Howard(1999)。The disciplined mind: What all students should understand。New York, NY：Basic Books。  new window
4.天下雜誌(2000)。網上學習：如何幫孩子成長向前。台北：天下雜誌。  延伸查詢new window
5.Armstrong, T.(1994)。Multiple intelligences in the classroom。Alexandria, VA：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
6.Boswood, Tim(1997)。New ways of using computers in language teaching。TESOL。  new window
7.Liou, Hsien-Chin(2000)。Development of the EPLT in Taiwan Web Site for English learning and teaching。  new window
8.王萬清(1999)。多元智能創造思考教學：國語篇。高雄市：復文圖書出版社。  延伸查詢new window
9.田耐青(1999)。多元智慧理論：學習可以是快樂、成功的。臺北：世紀領袖。  延伸查詢new window
10.Armstrong, Thomas、李平、洪蘭(2000)。經營多元智慧：開展以學生為中心的教學。臺北：遠流。  延伸查詢new window
11.戴維揚(1998)。超倍數英語學習時代--電腦DIY。臺北：文鶴出版有限公司。  延伸查詢new window
12.Bellanca, J.、Chapman, C.、Swartz, E.(1995)。Multiple assessments for multiple intelligences。Palatine, IL：IRI/Skylight。  new window
13.Campbell, B.、Campbell, L.、Dickinson, D.(1993)。Teaching and learning through multiple intelligences。Tucson, AZ：Zephyr Press。  new window
14.Gardner, H.(1983)。Frames of mind: The theory of multiple intelligences。NY：Random House。  new window
15.Gardner, Howard(1999)。Intelligence reframed: Multiple intelligences for the 21st century。New York, NY：Basic Books。  new window
16.江雪齡(1997)。多元文化教育。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
17.Banks, James A.、Banks, C. A. McGee(1993)。Multicultural Education: Issues and Perspectives。Allyn and Bacon。  new window
其他
1.王萬清(19971203)。國小高年級將教授英語。  延伸查詢new window
2.(19961116)。北縣國小教英語：寒假在家看電視。  延伸查詢new window
3.戴維揚(19760420)。電腦教學--博列圖先生（PLATO）。  延伸查詢new window
4.王萬清(19960922)。教改會建議英語課程列為國小學生必修。  延伸查詢new window
圖書論文
1.莊永山(1998)。多媒體光碟評鑑要點。多媒體語文教學。中華民國多媒體英語文教學學會。  延伸查詢new window
2.歐用生(1999)。九年一貫課程之「潛在課程」評析。九年一貫課程革新論文集。台北：台師大。new window  延伸查詢new window
3.歐麗慧(1998)。暢遊網路學英文。電腦英語DIY。台北：文鶴。  延伸查詢new window
4.戴維揚(1998)。邁向多媒體電腦與網際網路英文教學的新紀元。外國語文教育之新趨勢。教育部人文及社會學科教育指導委員會。  延伸查詢new window
5.陳瑞惠(1999)。各級學校在社區總體營造中可扮演的角色。學校變遷與學校革新。台北：臺灣師大。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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