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| 2. | Gibson, R.(1986)。Critical theory and education。London：Hodder and Stoughton。 |
| 3. | Ritzer, G.(1996)。Sociological theory。New York：Mcgraw-Hill。 |
| 4. | Bottomore, T.(1984)。The Frankfurt School。London：Routedge。 |
| 5. | Connerton, Paul(1976)。Critical sociology。Penguin。 |
| 6. | Adorno, Theodor W.(1991)。The Culture Industry: Selected Essays on Mass Culture。Routledge。 |
| 7. | 伍振鷟(1995)。教育哲學。台北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 8. | 李英明(1993)。晚期馬克斯主義。台北：揚智。 延伸查詢 |
| 9. | 洪縑德(1995)。新馬克斯主義和現代社會科學。台北：森大圖書。 延伸查詢 |
| 10. | 陳學明(1994)。西方馬克斯主義的探索。台北：唐山。 延伸查詢 |
| 11. | Gramsci, A.(1971)。Selections from the prison notebook。New York：International Publishers。 |
| 12. | Horkheime, M.(1982)。Critical theory: Selected essays。New York：Herder & Herder。 |
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| 22. | 黃政傑、李隆盛、盧美貴、吳明清、王家通、郭生玉、侯世光、游家政、蔡春美、江麗莉、沈珊珊、陳寶山、方德隆、王朝茂、張煌熙、張明輝、蔡崇振、國立台灣師範大學教育研究中心(1995)。開放與前瞻--新世紀中小學教育改革建議書。台北：漢文書店。 延伸查詢 |
| 23. | 黃炳煌(19960000)。教育改革：理念、策略與實務。臺北：心理。 延伸查詢 |
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| 31. | 張德銳(19950000)。教育行政研究。臺北市：五南。 延伸查詢 |
| 32. | Adorno, Theodor W.、Ashton, E. B.(1973)。Negative Dialectics。Seabury Press。 |
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| 2. | 黃政傑(1992)。教學法與教學效能。馱鈴集。高雄：長青文物社。 延伸查詢 |
| 3. | Burbules, N. C.(1995)。Critical theory and educational research。Forms of ideology-critique: A pedagogical perspective。New York：State University of New York。 |
| 4. | Giddens, A.(1989)。A reply to my critics。Social theory of modern societies: Anthony Giddens and his critics。Cambridge：Stanford University。 |
| 5. | Collins, R.(1990)。Conflict theory and advance of macro-historical sociology。Frontiers of social theory。New York：Columbia University。 |
| 6. | 陳惠邦(1999)。教育情境中的行動研究：理論與實踐經驗。教育學研究方法。高雄：麗文。 延伸查詢 |
| 7. | 李奉儒(2000)。批判理論及其在教育研究上的應用。質的研究方法。麗文文化事業機構。 延伸查詢 |
| 8. | Althusser, L.(1972)。Ideology and ideological state apparatuses。Education: Structure and Society。Harmondsworth：Penguin Books。 |