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題名：學校競爭力的關鍵：論人力資本與社會資本的提升
書刊名：初等教育學刊
作者：蔡進雄
作者(外文)：Tsai, Chin-hsiung
出版日期：2004
卷期：17
頁次：頁105-122
主題關鍵詞：人力資本；社會資本；實踐社群；Social capital；Human capital；Learning community
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組織有三種主要的資源，即(1)物質的 (廠房、技術與設備、地理位置) ；(2)人力的 (員工的經驗與知識) ；(3)組織的 (結構、制度、組織內外的社會關條) (黃同圳，民91)。Coleman (1988) 也將社會中的三大資本分為：實體資本 (physical capital) 、人力資本 (human capital) 與社會資本 (social capital) 。綜言之，學校組織應具有人力資本、社會資本及實體資本等三種資本，但提升學校競爭力的關鍵應該是優質的人力資本及豐沛的社會資本，而組織領導的精髓是在於實踐提升人力資本與社會資本之成效。基於此，本文擬先探討人力資本與社會資本的意涵，其次就以校內社會資本促進人力資本、凝聚各種教師實踐社群、以系統化的人力資源管理提升學校人力資本、營造信任分享的學校文化、運用行銷策略提升學校形象、調整校長角色與領導方式與建立社會網絡為學校爭取資源等七方面闡述促進人力資本與社會資本之道，以提供學校行政相關人員的參考。
The purpose of this study is to study the implication of human capital and social capital on school leadership. In order to create human capital and social capital, school should establish teacher learning community, use marketing, build trust among stakeholders, and so on. The author argues that human capital and social capital are key competitive advantages in schools. In short, the study is to provide some suggestions for principals and school administrators to improve the management of school administration.
期刊論文
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會議論文
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學位論文
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圖書
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圖書論文
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