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| 3. | 丁興祥、李美枝、陳皎眉(1991)。社會心理學。台北：國立空中大學。 延伸查詢 |
| 4. | 卡宏、賴特、凱勒、林瑞穗(2002)。社會學。台北：麥格羅希爾國際出版社。 延伸查詢 |
| 5. | 李麗華、方美珠、包希姮(1997)。臺北縣國民中學楷模認同制度對不良適應學生之影響研究。高雄：復文。 延伸查詢 |
| 6. | 林欽榮(2001)。人際關係與溝通。臺北：揚智文化。 延伸查詢 |
| 7. | 楊國樞、余安邦(1992)。中國人的心理與行為--理念與方法篇。臺北：桂冠。 延伸查詢 |
| 8. | Turner, Jonathan H.、吳曲輝、張家銘(1992)。社會學理論的結構。臺北市：桂冠圖書公司。 延伸查詢 |
| 9. | Slavin, Robert E.(2003)。Educational psychology: Theory and practice。Boston, MA：Allyn & Bacon。  |
| 10. | Collins, Randall、劉慧珍、吳志功、朱旭東(1998)。文憑社會--教育與階層化的歷史社會學。台北：桂冠。 延伸查詢 |
| 11. | Apple, Michael W.、王麗雲(2002)。意識形態與課程。台北：桂冠圖書股份有限公司。 延伸查詢 |
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