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題名：知識經濟時代「投資學」課程「協同教學法」之研究--以臺灣地區商業類技術學院在職班為例
書刊名：醒吾學報
作者：紀博棟 引用關係
作者(外文)：Chi, Po-tung
出版日期：2003
卷期：26
頁次：頁433-462
主題關鍵詞：知識經濟；商業類技術學院；在職教育；協同教學；教學方法；Knowledge-based economy；Business institute of technology；In-service education；Team teaching；Teaching methods
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在知識經濟時代，「知識」的擁有與否，對於個人、企業與國家的生存、競爭與發展，都將產生非常重要的影響。因此，各學校應該強調如何獲取知識與獲取什麼知識。所以，學校的教學也要做調整，尤其是技術學院在職班應採取適合的教學方法來教育這些「成人學生」。 「投資學」課程在臺灣地區商業類技術學院中，是一門非常重要的課程，尤其對於在職教育的技術職業教育學習領域來說。因此，本文即研究最適合在知識經濟時代下的臺灣商業類技術學院在職班「投資學」教學方法。經由本文研究後發現，「協同教學法」是一種最適合的教學方法。因此，臺灣地區商業類技術學院在職班的投資學教師可以改變傳統的教學方法，改採取協同教學法，以提高教學成效。
In the Knowledge-based Economy Era, knowledge is a very important competitive, developmental, and surviving base for individual, enterprises, and countries. Knowledge economy emphasizes how and what to get knowledge at school. Therefore, teachers of business institute of technology in Taiwan must use new teaching methods to teach “adult students” In Taiwan, “investments” is an important course at business institute of technology, especially in recurrent education of vocational education. Therefore, this study want to research and explore the best teaching method for it. According to this research, “team teaching” is a good teaching method. So, teachers of business institute of technology can try to change traditional teaching methods and adopt it. This teaching method can help teachers to improve teaching efficient.
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其他
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圖書論文
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