然長期以來領導理論大都是以領導者為分析對象，但這並不代表被領導者的探討就不重要，事實上，適宜的領導方式與優質的被領導者兩者是可以相輔相成、相得益彰，並可攜手締造卓越的組織績效。 本研究為探討理想的被領導者行為，以台北市國民小學校長為研究對象，分析校長心目中理想的被領導行為，並歸納出理想及不被歡迎的被領導者行為，以作為學校相關人員及未來研究的參考。經由問卷資料之彙整分析，本研究歸納發現「主動積極的工作態度」、「具有團體意識，能為組織目標而努力」兩項是受試校長提出最多的心目中理想的被領導者行為，而「陽奉陰違，表裡不一」、「抗爭抗拒，為反對而反對」、「自私自利，缺乏團體意識」是受試校長表達最多的最不欣賞或最不喜歡的被領導者行為。基於本研究結果發現，提出建議，以供學校相關人員及未來研究的參考。

The purpose of the study is to explore the ideal follower’s behavior from the principals’ viewpoint. The author argues that followership plays an important role in educational organizations. In the past, most researchers emphasized the importance of leadership. However, in the future, we should pay attention to followership. A questionnaire was given to the principals of 143 elementary schools in Taipei City. According to the result, the study provides some suggestions for school educators