| 期刊論文| 1. | Hallinger, P.、Heck, R. H.(2010)。Leadership for learning: Does collaborative leadership make a difference in school improvement?。Educational Management Administration and Leadership，38(6)，654-678。   | | 2. | Kurland, H.、Peretz, H.、Hertz-Lazarowitz, R.(2010)。Leadership style and organizational learning: The mediate effect of school vision。Journal of Educational Administration，48(1)，7-30。 | | 3. | Kristensen, B.(2010)。Has external quality assurance actually improved quality in higher education over the course of 20 years of the quality revolution?。Quality in Higher Education，16(2)，153-157。 | | 4. | Hofman, Roelande H.、Dijkstra, Nynke J.、Hofman, W. H. Adriaan(2009)。School self-evaluation and student achievement。School Effectiveness and School Improvement，20(1)，47-68。 | | 5. | Pedder, David、MacBeath, John(2008)。Organisational learning approaches to school leadership and management: teachers' values and perceptions of practice。School Effectiveness and School Improvement，19(2)，207-224。 | | 6. | Hallinger, Philip(2003)。Leading educational change: Reflections on the practice of instructional and transformational leadership。Cambridge Journal of Education，33(3)，329-352。 | | 7. | Sergiovanni, Thomas J.(1984)。Leadership and excellence in schooling。Educational Leadership，41(5)，4-13。 | | 8. | 陳慶瑞(19910100)。大學組織的特徵與管理。現代教育，6(1)=21，81-92。 延伸查詢 | | 9. | 王保進(20110700)。從評鑑取向探討學生學習成效品質保證機制之內涵。教育研究月刊，207，5-17。 延伸查詢 | | 10. | 潘慧玲(20050700)。美國大學認可制中的自我評鑑。教育研究月刊，135，136-145。 延伸查詢 | | 11. | Ions, K.、Minton, A.(2012)。Can work-based learning programmes help companies to become learning organisations?。Higher Education, Skills and Work-Based Learning，2(1)，22-32。 | | 12. | Neil, P.、Johnston, J.(2005)。An approach to analysing professional discourse in a school self-evaluation project。Research in Education，73，73-86。 | 會議論文| 1. | 張慶勳(2011)。優質學校文化的深耕：從校長領導的反思開始。「2011建國百年教育百尺竿頭」學術研討會，中華民國教育行政學會、中華民國師範教育協會、中華民國學校行政研究學會、臺灣教育政策與評鑑學會、中臺科技大學文教事業經營研究所聯合主辦 。臺中市。 延伸查詢 | | 2. | 徐俊忠(2011)。大陸研究生教育發展與改革的幾個問題。第一屆兩岸教育政策學術研討會。 延伸查詢 | | 3. | 張慶勳(2012)。從領導脈絡到政策實現的學校經營：校長領導反思與學習的思維與行動。變遷社會中的教育效能與創新學術研討會。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 財團法人高等教育評鑑中心基金會(2010)。100年度大學校院校務評鑑實施計畫。臺北市：財團法人高等教育評鑑中心基金會。 延伸查詢 | | 2. | 張慶勳(2011)。校長領導促進學校組織的變革與發展：以校長領導的反思與學習為切入點。香港：香港中文大學。 延伸查詢 | | 3. | 張慶勳(2006)。學校組織行為。台北：五南。 延伸查詢 | | 4. | Kells, H. R.(1995)。Self-study processes: A guide to self-evaluation in higher education。Phoenix, AZ：The Oryx Press。 | | 5. | Schein, E. H.(2004)。Organizational culture and leadership。Jossey-Bass。 | | 6. | 國立屏東教育大學(2011)。屏東教育大學教與學品質確保機制手冊。屏東市：國立屏東教育大學。 延伸查詢 | | 7. | 蘇錦麗(19970000)。高等教育評鑑：理論與實際。臺北：五南。 延伸查詢 | | 8. | 財團法人高等教育評鑑中心基金會(2011)。101年度大學校院通識教育暨第二週期系所評鑑實施計畫。財團法人高等教育評鑑中心基金會。 延伸查詢 | | 9. | Burke, J. C.(2007)。Fixing the fragmented university: Decentralization with direction。Anker。 | | 10. | 財團法人高等教育評鑑中心基金會(2011)。101年度校務評鑑實施計畫。財團法人高等教育評鑑中心基金會。 延伸查詢 | | 11. | Beath, M. J.、Meuretz, D.、Schratz, M.、Jakobssen, B. L.(1999)。Evaluating quality in school education: A European pilot project Final report。European Commission。 | | 12. | Kent, D. P.、Terrence, E. D.(2009)。The shaping school culture fieldbook。Jossey Bass。 | | 13. | Vanhoof, J.、Petegem, V. P.、Maeyer, D. S.(2008)。Attitudes towards school self evaluation: Linking the individual view to the school context。ICSEI。 | | 14. | 財團法人高等教育評鑑中心基金會(2006)。九十五年度大學校院系所評鑑實施計畫。財團法人高等教育評鑑中心基金會。 延伸查詢 | 單篇論文| 1. | Leimer, C.(2010)。Wave of the future?: Integrating IR, outcomes assessment, planning, program review, and accreditation，http://www.eric.ed.gov/PDFS/ED521064.pdf，(ED 521064)。 | 其他| 1. | 國立屏東教育大學(2012)。國立屏東教大學100年度校務評鑑結果暨特色，http://president.npue.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=dyn202&Cg=2。 延伸查詢 | | 2. | Bender, K. K.，Jonson, J. L.，Siller, T. J.(2010)。Improving the way higher education institutions study themselves: Use and impact of academic improvement systems，http://www.eric.ed.gov/PDFS/ED524811.pdf。 | | 3. | 張慶勳(2012)。101年系所與師培評鑑之說明與準備，國立屏東教育大學。 延伸查詢 | |