臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：應用情境學習於國小五年級網路隱私安全教育之成效研究
書刊名：教育學誌
作者：紀育廷／歐陽誾 引用關係
作者(外文)：Ji, Yu-ting／Ou Yang, Yin
出版日期：2013
卷期：29
頁次：頁21-69
主題關鍵詞：情境學習；網路隱私安全；網路學習；國小學童；Situated learning；Internet privacy safety；Web-based learning；Elementary students
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:140
  • 點閱點閱:80
期刊論文
1.尹玫君、康旭雅(2005)。國小學童網路倫理教學成效之研究。南大學報：教育類，39(1)，1-20。new window  延伸查詢new window
2.黃清雲(2004)。情境認知取向之合作學習策略對當前健康與體育學習領域之實踐。教師之友，45(1)，2-9。  延伸查詢new window
3.葉芳如(199912)。保護兒童安全上網之國際趨勢--以美、澳為例。資訊法務透析，46-51。new window  延伸查詢new window
4.歐陽閽(2010)。國小學生網路安全素養現況及相關影響因素之調查研究。教育學誌，23，1-36。  延伸查詢new window
5.British Columbia Teacher-Librarians’ Association(2001)。The ethics of information use: A teachers’ guide。School Libraries in Canada 2001，20(4)，21-26。  new window
6.Bryce, J.、Klang, M.(2009)。Young people, disclosure of personal information and online privacy: Control, choice and consequences。Information Security Technical Report，14，160-166。  new window
7.Kim, S.、Yi, S. H.(2010)。Is privacy at risk when commercial websites target primary school children? A case study in Korea。Children & Society，24，449-460。  new window
8.McDonald, D.(2007)。Educating students to protect themselves in cyberspace。ProQuest Education Journals，38(4)，88-89。  new window
9.Villano, M.(2008)。What are we protecting them from?。T. H. E. Journal，35(5)，48-54。  new window
10.Valcke, M.、Schellens, T.、Keer, H. V.、Gerarts, M.(2007)。Primary school children’s safe and unsafe use of the Internet at home and at school: An exploratory study。Computers in Human Behavior，23(6)，2838-2850。  new window
11.Wu, Y.、Lau. T.、Atkin, D. J.、Lin, C. A.(2011)。A comparative study of online privacy regulations in the U.S. and China。Telecommunications Policy，35，603-616。  new window
12.林明瑞、包沛然(20041200)。國小綠色消費教學之行動研究。師大學報. 科學教育類，49(2)，1-34。  延伸查詢new window
13.王春展(19961100)。情境學習理論及其在國小教育的應用。國教學報，8，53-71。  延伸查詢new window
14.陳品華(19970300)。從認知觀點談情境學習與教學。教育資料與研究，15，53-59。new window  延伸查詢new window
15.Berson, I. R.、Berson, M. J.(2006)。Children and their digital dossiers: Lessons in privacy rights in the digital age。International Journal of Social Education，21(1)，135-147。  new window
16.Wang, H.、Lee, M. K.、Wang, C.(1998)。Consumer privacy concerns about Internet marketing。Communications of the ACM，41(3)，63-70。  new window
17.Young, M. F.(1993)。Instructional design for situated learning。Educational Technology Research and Development，41(1)，43-58。  new window
18.邱貴發、鍾邦友(19930600)。情境學習理論與電腦輔助學習軟體設計。臺灣教育，510，23-29。  延伸查詢new window
19.Choi, J.、Hannafin, M.(1995)。Situated cognition and learning environments: roles, structures and implications for design。Educational Technology Research and Development，43(2)，53-69。  new window
20.Cognition and Technology Group at Vanderbilt(1990)。Anchored Instruction and Its Relationship to Situated Cognition。Educational Researcher，19(6)，2-10。  new window
21.鄭晉昌(19930900)。電腦輔助學習的新教學設計觀--認知學徒制。教育資料與圖書館學，31(1)，55-66。new window  延伸查詢new window
22.徐新逸(19950400)。如何借重電腦科技來提昇問題解決的能力？--談「錨式情境教學法」之理論基礎與實例應用。教學科技與媒體，20，25-30。new window  延伸查詢new window
23.楊家興(19950800)。情境教學理論與超媒體學習環境。教學科技與媒體，22，40-48。new window  延伸查詢new window
24.朱則剛(19940200)。建構主義知識論與情境認知的迷思--兼論其對認知心理學的意義。教學科技與媒體，13，3-14。new window  延伸查詢new window
25.許瑛玿、廖桂菁(20030400)。情境式網路學習環境互動行為分析：以高中地球科學線上學習為例。師大學報．科學教育類，48(1)，91-115。  延伸查詢new window
26.廖緯民(19961100)。論資訊時代的隱私權保護--以「資訊隱私權」為中心。資訊法務透析，20-27。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.鄧達鈞、章誌明、陳昭秀、周倩(2007)。國小六年級網路素養與倫理課程之發展與實施成效探討。台灣網際網路研討會，國立台灣大學 。  延伸查詢new window
研究報告
1.邱貴發(1995)。電腦化情境學習設計理念研究。臺北市：行政院國家科學委員會微縮小組。  延伸查詢new window
學位論文
1.邱惠雯(2003)。網際網路使用行為之限制--從隱私權保護觀之探討(碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
2.謝任淵(2004)。中學生資訊安全課程設計與發展(碩士論文)。國立交通大學，新竹。  延伸查詢new window
3.林品村(2005)。國小學生資訊倫理與相關法律課程教學之行動研究(碩士論文)。國立臺南大學，臺南市。  延伸查詢new window
4.吳怡貞(2006)。國小學童網路素養課程之系統化教學設計研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
5.吳雪如(2003)。屏東縣國小學生人權知識與態度之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
6.林佳旺(2003)。國小網路素養課程系統化教學設計之行動研究--以「六年級網路互動安全課程」為例(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
7.簡榮宗(2000)。網路上資訊隱私權保護問題之研究(碩士論文)。東吳大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Thomas, J. S.(1996)。Online law。Reading, Mass：Addison-Wesley。  new window
2.Angeline, K.、Albert, L.、Esther, T.、洪慧芳、吳明燁(2007)。孩子回家只上網怎麼辦--如何溝通並保護網路世界中的下一代。臺北市：美商麥格羅．希爾。  延伸查詢new window
3.Schwartau, W.(2001)。Internet & computer ethics for kids。Seminole, Fla：Winn Schwartau & Interpact, Inc.。  new window
4.Fishbein, M.、Ajzen, I.(1980)。Belief, Attitude, Intention, and Behavior: An Introduction to Theory and Research。Addison-Wesley。  new window
5.教育部(2003)。國民中小學九年一貫課程綱要綜合活動學習領域。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
6.Lave, Jean、Wenger, Etienne(1991)。Situated learning: Legitimate Peripheral Participation。Cambridge University Press。  new window
7.張春興(1996)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。  延伸查詢new window
其他
1.National School Boards Association(2007)。Creating and Connecting: Research and guidelines on online social and educational networking，http://www.nsba.org/SecondaryMenu/TLN/CreatingandConnecting.aspx， 20080701。  new window
2.Pitzek, S.(2001)。Security: Privacy on the Internet，http://www.vmars.tuwien.ac.at/courses/akti12/journal/01ws/article_01ws_Pitzek.pdf， 20080820。  new window
圖書論文
1.Collins, A.、Brown, J. S.、Newman, S. E.(1987)。Cognitive apprenticeship: Teaching the craft of reading, writing, and mathematics。Learning, knowing, and instruction: Essays in honor of Robert Glaser。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
2.徐新逸(1999)。教學科技與教學情境的設計--淺談情境學習論對未來教學型態之影響。教學科技與教育革新。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
3.徐新逸(2002)。情境學習在數學上之應用。教學科技融入領域學習。臺北市：學富文化。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：882（臺灣：877，外國：5） ／ 本年度總使用人次：1695817 ／ 訪客人次（自102年09月）：67503846
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上