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題名：高中藝術教師跨領域協同教學成效之個案研究--以中山女中高瞻計畫(2007~2010)為例
書刊名：中等教育
作者：傅斌暉
作者(外文)：Fu, Pin-hui
出版日期：2014
卷期：65:1
頁次：頁95-111
主題關鍵詞：藝術教師；協同教學；統整課程；Art teacher；Team teaching；Integrated curriculum
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期刊論文
1.周珮儀、閻璽如(20090500)。以藝術元素統整之藝術鑑賞課程對學生鑑賞能力表現的影響。藝術教育研究，17，71-103+105-107。new window  延伸查詢new window
2.高震峰、Wilson, Brent(20031200)。An Integrated Curriculum Developed in Taiwan for Arts and Humanities: Problems and Prospects。藝術教育研究，6，1-19。new window  new window
3.傅斌暉(20100500)。連接藝術與科技的橋樑--中山女高自動化科技與人性創意創新課程。美育，175，54-61。  延伸查詢new window
4.Chessin, D.、Zander, M. J.(2006)。The nature of science and art。Science Scope，29(8)，42-46。  new window
5.Kelley, C.、Jordan, A.、Roberts, C.(2001)。Finding the science in art: An interdisciplinary course linking art, math, and chemistry。Journal of College Science Teaching，31(3)，162-166。  new window
6.Lee, M.、Lostoski, M.、Williams, K.(2000)。Diving into a schoolwide science theme。Science and Children，38(1)，31-35。  new window
7.McIntosh, R. D.(2008)。Teaching art + math。SchoolArts: The Art Education Magazine for Teachers，107(8)。  new window
8.Metcalf, S.(2004)。Art and physics。Art Education，57(1)，25-34。  new window
9.Stellflue, P.、Allen, M.、Gerber, D. T.(2005)。Art and science grow together。Science and Children，43(1)，33-35。  new window
10.林劭仁、周惠民、顏淑惠、高新建(20121200)。高中創意課程實施歷程及其影響之個案分析。中正教育研究，11(2)，73-111。new window  延伸查詢new window
11.陳瓊花(20010500)。從美術教育的觀點探討課程統整設計之模式與案例。視覺藝術，4，97-126。new window  延伸查詢new window
12.張清濱(19990900)。怎樣實施協同教學？。師友月刊，387，43-47。  延伸查詢new window
會議論文
1.陳瓊花(2001)。科技與我--美術教師焦點團體之經驗回溯。新世紀藝術教育理論與實務國際學術研討會。臺北市：國立臺灣師範大學美術系。229-237。  延伸查詢new window
2.Kariuki, P.、Hopkins, B.(2010)。The effects of an interdisciplinary program on secondary art students participating in an interdisciplinary chemistry-art program and in an art only program。The Annual Meeting of the Mid-South Educational Research Association。Mobile, AL。  new window
學位論文
1.陳靜琳(2007)。探討動畫對學童環境概念之影響--以宮崎駿動畫為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
2.黃瑞琪(2006)。自然系列圖畫書之分析與應用在國小自然與生活科技領域的研究(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。  延伸查詢new window
3.游曉惠(2004)。繪本融入自然科生態保育教學之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
4.葉宛婷(2005)。互動式繪本教學提升國小學童科學閱讀理解能力之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
圖書
1.Efland, Arthur D.(2002)。Art and cognition: Integrating the visual arts in the curriculum。New York, NY：Teachers College Press。  new window
2.教育部(2001)。國民中小學九年一貫課程試辦工作輔導手冊。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
3.教育部(2008)。普通高級中學必修科目「美術」課程綱要。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
4.Boston, J.(2001)。Where am I? My place in time and space. First grade activity。CA：San Bernardino County Superintendent of Schools。  new window
5.鄭博真(2002)。協同教學--基本概念、實務和研究。復文書局。  延伸查詢new window
6.Shaplin, J. T.(1964)。Team teaching。New York：Harper & Row。  new window
7.Barth, R. S.(2001)。Learning by heart。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
8.黃政傑(1996)。創思與合作的教學法。師大書苑。  延伸查詢new window
9.Eisner, E. W.(1972)。Educating Artistic Vision。New York, NY：The Macmillan Publishing Company, Inc.。  new window
10.Eisner, E. W.(2002)。The arts and the creation of mind。Yale University Press。  new window
11.陳向明(20020000)。社會科學質的研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
12.Denzin, Norman K.(1978)。The Research Act: A Theoretical Introduction to Socilogical Methods。New York, NY：McGraw-Hill。  new window
其他
1.周美惠(19990404)。陳郁秀：美術、音樂、表演藝術統整教學傷害基礎美育。  延伸查詢new window
2.紀文卓，陳啟文，陳香吟，許瑜旂(2010)。魔境夢遊．電子有聲繪本，http://teachernet.moe.edu.tw/BENCHMARK/， 2011/07/07。  延伸查詢new window
3.郭玲君，林克學，賴美玲，翁建民(2010)。給你好看--廣告開麥拉，http://teachernet.moe.edu.tw/BENCHMARK/， 2011/07/07。  延伸查詢new window
4.黃惠美，謝文山，蕭柏琪，陳俊雄，吳姿儀(2010)。就是那道光--魔幻光影，http://teachernet.moe.edu.tw/BENCHMARK/， 2011/07/07。  延伸查詢new window
5.蔡昀挺，王思強，巴蕙琳，林靜芳(2009)。尋找苓雅葵花寶典--藝植拍，http://teachernet.moe.edu.tw/BENCHMARK/， 2011/07/07。  延伸查詢new window
圖書論文
1.陳伯璋(2000)。課程統整與協同教學。攜手共譜教學新樂章--談協同教學。臺北市：臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
2.Parsons, M.(2004)。Art and integrated curriculum。Handbook of Research and Policy in Art Education。Mahwah, New Jersey：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
3.Harris, A.(2003)。Teacher leadership and school improvement, Effective leadership for school improvement。Effective leadership for school improvement。London：Routledge Falmer。  new window
4.郭禎祥、趙惠玲(2002)。視覺文化與藝術教育。藝術與人文教育。台北：桂冠。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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