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題名：教師專業學習社群的落實：現實的挑戰與可能性
書刊名：教育研究月刊
作者：周淑卿
作者(外文)：Chou, Shu-ching
出版日期：2022
卷期：335
頁次：頁54-66
主題關鍵詞：教師文化；教師專業發展；教師專業學習社群；Culture of teacher；Teacher professional development；Teacher professional learning community
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期刊論文
1.王秀玲(20100300)。國民中學學習領域召集人課程領導現況之調查研究。中等教育，61(1)，34-51。new window  延伸查詢new window
2.吳俊憲、蔡淑芬、吳錦惠(20150200)。教師專業學習社群「再聚焦、續深化」的精進作為。臺灣教育評論月刊，4(2)，129-145。  延伸查詢new window
3.York-Barr, Jennifer、Duke, Karen(2004)。What do we know about teacher leadership? Findings from two decades of scholarship。Review of Educational Research，74(3)，255-316。  new window
4.陳佩英(20080700)。教師領導之興起與發展。教育研究月刊，171，41-57。new window  延伸查詢new window
5.王淑珍、林雍智(20150800)。教師領導的實踐與發展：從教師「同僚性」談起。教育研究月刊，256，70-88。new window  延伸查詢new window
6.黃宏仁(20140900)。學年主任看實踐教師領導的難題與因應之研究--以推動希望國小學校本位課程為例。中州管理與人文科學叢刊，2(2)，136-153。  延伸查詢new window
7.黃建翔、吳清山(20130400)。提升教師專業學習社群之可行策略探究：「資料導向決定」觀點。教育研究學報，47(1)，39-58。new window  延伸查詢new window
8.Barth, R. S.(2001)。Teacher leader。Phi Delta Kappan，82(6)，443-449。  new window
9.丁一顧、江姮姬(20200600)。臺灣教師專業學習社群實徵研究之分析與展望。教育研究與發展期刊，16(2)，135-162。new window  延伸查詢new window
10.孫志麟(20180900)。失落的環節：教師領導者的培育與發展。教育研究月刊，293，87-102。new window  延伸查詢new window
11.林寬豪、林志龍(20210500)。國民小學教師領導者所承受壓力之個案研究。臺灣教育評論月刊，10(5)，192-208。  延伸查詢new window
12.MacDonald, M.、Weller, K.(2017)。Redefining our roles as teachers, learners, and leaders through continuous cycles of practitioner inquiry。New Educator，13(2)，137-147。  new window
圖書
1.Murphy, Joseph(2005)。Connecting teacher leadership and school improvement。Corwin Press。  new window
2.教育部(2009)。中小學教師專業學習社群手冊。教育部。  延伸查詢new window
3.Hargreaves, D. H.(1972)。Interpersonal relations and education。Routledge & Kegan Paul。  new window
4.Louis, K. S.、Kruse, S. D.(1995)。Professionalism and community: Perspectives on reforming Urban schools。Corwin Press。  new window
5.Hord, S. M.、Sommers, W. A.(2008)。Leading professional learning communities: Voices from research and practices。Thousand Oaks, CA：Corwin。  new window
圖書論文
1.Westover, J.(2008)。A framework for excellence: The role of the central office。The collaborative administrator: Working together as a professional learning community。  new window
 
 
 
 
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