| 期刊論文| 1. | 史美奐(20040100)。教師創新教學的類型與可能。課程與教學，7(1)，1-14+177。 延伸查詢 | | 2. | 范熾文(20120600)。國民小學校長創新領導之個案研究。教育行政研究，2(1)，105-136。 延伸查詢 | | 3. | Orphanos, S.、Orr, M. T.(2014)。Learning leadership matters: The influence of innovative school leadership preparation on teachers' experiences and outcomes。Educational Management Administration and Leadership，42(5)，680-700。  | | 4. | 范熾文、張阿靈(20130100)。桃園縣國民小學教師知識管理與教學創新關係之研究。教育經營與管理研究集刊，9，31-59。 延伸查詢 | | 5. | 范熾文、謝月香(20121200)。國民小學校長創新領導與組織績效關係之研究：以北部縣市為例。教育行政與評鑑學刊，14，1-28。 延伸查詢 | | 6. | 蕭佳純(20110400)。領導者創新領導行為、組織創新氣氛、知識管理能力與社區大學創新經營關連之探究。教育研究學報，45(1)，45-69。 延伸查詢 | | 7. | 賴協志、吳清山(20151000)。國民中學學習領域召集人正向領導、教師教學省思與創新教學成效關係之研究。課程與教學，18(4)，1-27。 延伸查詢 | | 8. | 丁一顧(20140800)。國小校長教練式領導與教師專業學習社群關係之研究。教育政策論壇，17(3)=51，117-151。 延伸查詢 | | 9. | Lee, Y. 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