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題名：國小校長與家長會互動之情緒距離探究
書刊名：嘉大教育研究學刊
作者：陳幸仁／胡協豐
作者(外文)：Chen, Hsin-jen／Hu, Hsieh-feng
出版日期：2022
卷期：48
頁次：頁1-29
主題關鍵詞：情緒地理；情緒距離；家長會；Emotional geographies；Emotional distance；Parents' associations
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期刊論文
1.陳啟榮(20050300)。家長參與學校教育事務議題之評析。學校行政，36，140-147。  延伸查詢new window
2.Wood, N.、Smith, S. J.(2004)。Instrumental routes to emotional geographies。Social and Cultural Geography，5，533-548。  new window
3.Hargreaves, A.(1998)。The emotional politics of teaching and teacher development: With implications for educational leadership。International Journal of Leadership in Education: Theory and Practice，1(4)，315-336。  new window
4.侯世昌(20070400)。家長參與學校教育的意義與途徑。研習資訊，24(2)，15-21。  延伸查詢new window
5.Hargreaves, Andy(2001)。The Emotional Geographies of Teaching。Teachers College Record，103(6)，1056-1080。  new window
6.陳玉玫(20100900)。親師互動之教師情緒地理探究。屏東教育大學學報. 教育類，35，231-262。new window  延伸查詢new window
7.林奕成(20120600)。以Hargreaves教師情緒地理之架構來探究國小教師與家長互動情況。教育學誌，27，175-220。new window  延伸查詢new window
8.Winograd, K.(2003)。The functions of teacher emotions: The good, the bad, and the ugly。Teachers College Record，105(9)，1641-1673。  new window
9.謝文豪(20001200)。家長參與學校教育：理由、實務、及改進途徑。花蓮師院學報，11，21-35。new window  延伸查詢new window
10.林明地(20060500)。Nel Noddings關懷倫理學及其在學校領導的應用。教育政策論壇，9(2)，101-129。new window  延伸查詢new window
11.任秀媚(19851200)。家長參與幼兒學校學習活動對幼兒社會行為的影響。新竹師專學報，12，554-499。  延伸查詢new window
12.陳幸仁(20080900)。家長參與校務決策之微觀政治分析。國民教育研究學報，21，91-114。new window  延伸查詢new window
13.吳清山(19960500)。共創學校與家長會雙贏局面。北縣教育，13，14-19。  延伸查詢new window
14.林明地(19961000)。學校與社區關係--從家長參與學校活動的理念談起。教育研究月刊，51，30-40。new window  延伸查詢new window
15.林明地、梁金都(20141200)。國小人員情緒地理的研究：以校長為焦點。當代教育研究，22(4)，55-103。new window  延伸查詢new window
16.林慧蓉(20121200)。由情緒地理探究教師專業發展文化之建構。臺中教育大學學報. 教育類，26(2)，87-105。new window  延伸查詢new window
17.陳幸仁(20121200)。國小教師與家長之情緒距離研究。師資培育與教師專業發展期刊，5(2)，133-154。new window  延伸查詢new window
18.梁金都(20091200)。國小校長的情緒地圖：以校長和主任互動為例。教育理論與實踐學刊，20，39-71。new window  延伸查詢new window
19.陳幸仁(20180200)。國小校長營造社區關係之研究：情緒距離觀點。教育政策論壇，21(1)=65，59-91。new window  延伸查詢new window
20.莊文照(20151200)。行政人員與教師互動之情緒地圖描繪論述。教師專業研究期刊，10，1-31。  延伸查詢new window
21.翁芳怡(20190600)。一名國中女主任與女校長互動之情緒地理探究。育達科大學報，47，49-74。  延伸查詢new window
22.江文慈(20040900)。實習教師的情緒地圖：社會建構的觀點。教育心理學報，36(1)，59-83。new window  延伸查詢new window
23.林水木(20031100)。多元社會變遷下學校家長會組織運作之展望。學校行政，28，125-139。  延伸查詢new window
24.何瑞珠(19981200)。家長參與子女的教育：文化資本與社會資本的闡釋。教育學報，26(2)/27(1)，233-261。new window  延伸查詢new window
25.陳世育(20140900)。家長會對學校發展的意義。臺灣教育評論月刊，3(9)，71-72。  延伸查詢new window
26.黃雯玲(1994)。正視學校與家長會的關係。師友月刊，326，57。  延伸查詢new window
學位論文
1.林彥志(2011)。國民小學校長經營學校公共關係之微觀政治現象研究(博士論文)。國立臺中教育大學。new window  延伸查詢new window
2.廖珍(2012)。國小親師互動下的情緒距離之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
3.張明侃(1998)。桃園縣國民小學家長會參與校務運作之分析研究(碩士論文)。國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
4.簡加妮(2001)。高雄市國民小學家長參與學校事務角色層級及影響策略之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
5.歐陽誾(1989)。我國國民小學學生家長參與子女學習活動之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
6.張秀蘭(2012)。親師溝通之情緒地理探究：國小導師觀點(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
7.蔡美芳(2017)。智能障礙教養機構教保員與家長之情緒地理研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
8.蘇文雄(2017)。探究師生互動關係中的教師情緒(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Blasé, J.、Anderson, G. L.(1995)。The micropolitics of educational leadership: From control to empowerment。New York：Teachers College Press。  new window
2.Hochschild, Arlie Russell(1983)。The Managed Heart: Commercialization of Human Feeling。University of California Press。  new window
圖書論文
1.Kemper, Theodore D.(1993)。Sociological models in the explanation of emotions。Handbook of emotions。Guilford Press。  new window
2.葉宗文(2004)。莫教學校淪為教師與家長團體的競技場。教育論壇（七）：家長參與學校事務面面觀。國立高雄師範大學教育學系。  延伸查詢new window
3.Oatley, K.(1993)。Social construction in emotions。Handbook of emotions。New York, NY：The Guilford press。  new window
 
 
 
 
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