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題名：那些田野教我的事：跨國、跨文化教育方案的性別反思
書刊名：女學學誌：婦女與性別研究
作者：李淑菁 引用關係
作者(外文)：Lee, Shu-ching
出版日期：2022
卷期：50
頁次：頁75-118
主題關鍵詞：跨文化；教育方案；性別；交織性；越南；Cross-cultural；Educational project；Gender；Intersectionality；Vietnam
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期刊論文
1.陳玉娟(20091200)。新移民子女教育方案執行及其影響因素之研究。朝陽人文社會學刊，7(2)，89-118。new window  延伸查詢new window
2.Bennett, Milton J.(1986)。A developmental approach to training for intercultural sensitivity。International Journal of Intercultural Relations，10(2)，179-196。  new window
3.Schuler, Sidney Ruth、Hoang, Tu Anh、Vu, Song Ha、Tan, Hung Minh、Bui, Thi Thanh Mai、Pham, Vu Thien(2006)。Constructions of gender in Vietnam: In pursuit of the 'Three Criteria'。Culture, Health & Sexuality，8(5)，383-394。  new window
4.Sultana, Farhana(2007)。Reflexivity, Positionality and Participatory Ethics: Negotiating Fieldwork Dilemmas in International Research。ACME: An International E-Journal for Critical Geographies，6(3)，374-385。  new window
5.柯瓊芳、張翰璧(20070400)。越南、印尼與臺灣社會價值觀的比較研究。臺灣東南亞學刊，4(1)，91-111。new window  延伸查詢new window
6.鄭玉卿(19980400)。落實多元文化教育的有效途徑--以英國牛津一個教育方案為例。課程與教學，1(2)，77-94+176-177。new window  延伸查詢new window
7.歐用生(20100900)。建構「三峽」課程發展機制。課程研究，5(2)，27-45。new window  延伸查詢new window
8.李淑菁(20171200)。想像與形構：臺灣多元文化教育發展之論述分析。臺灣教育社會學研究，17(2)，1-44。new window  延伸查詢new window
9.劉鎮寧、邱世杰(20130600)。多元文化教育方案的省思--以臺灣的新住民火炬計畫為例。教育行政論壇．屏東教育大學，5(1)，163-182。new window  延伸查詢new window
10.何青蓉(20041200)。閱讀、對話、書寫與文化理解：一個多元文化教育方案的實踐經驗。高雄師大學報. 教育與社會科學類，17，1-20。new window  延伸查詢new window
11.Chen, Guo-Ming、Starosta, William J.(2000)。The development and validation of the intercultural communication sensitivity scale。Human Communication，3，1-15。  new window
12.吳佳芬(20170600)。跨文化敏感度研究書目計量學分析：以1992至2016 WOS資料庫為基礎。國際文化研究，13(1)，27-66。new window  延伸查詢new window
13.陳心怡、童伊迪、唐宜楨(20140700)。課堂場域中婚姻移民的理解與詮釋--一個性別與多元文化教案的實踐經驗。人文社會學報．世新大學，15，259-289。new window  延伸查詢new window
14.Longwe, Sara Hlupekile(1998)。Education for women's empowerment or schooling for women's subordination?。Gender and Development，6(2)，19-26。  new window
15.Molyneux, Maxine(1985)。Mobilization without emancipation? Women's interests, state and revolution in Nicaragua。Feminist Studies，11(2)，227-254。  new window
16.李淑菁(20091200)。族群想像下的性／別意象：再思臺灣多元文化教育。臺灣社會研究季刊，76，179-216。new window  延伸查詢new window
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18.Feinberg, Walter(1995)。Liberalism and the aims of multicultural education。Journal of Philosophy of Education，29(2)，203-216。  new window
學位論文
1.蕭昭娟(2000)。國際遷移之調適研究：以彰化縣社頭鄉外籍新娘為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.王宏仁、郭佩宜(2009)。流轉跨界：跨國的台灣．台灣的跨國。臺北：中央研究院亞太區域研究專題中心。  延伸查詢new window
2.Leach, Fiona(2003)。Practising gender analysis in education。Oxford, England：Oxfam。  new window
3.Acker, Joan(2006)。Class Questions: Feminist Answers。Maryland：Rowman and Littlefield Publishers。  new window
4.Moser, Caroline O. N.(1993)。Gender Planning and Development: Theory, Practice and Training。Routledge。  new window
5.Kincheloe, Joe L.、Steinberg, Shirley R.(1997)。Changing Multiculturalism。Open University Press。  new window
6.邱琡雯(20050000)。性別與移動：日本與臺灣的亞洲新娘。臺北：巨流。new window  延伸查詢new window
7.Freire, Paulo(1970)。Pedagogy of the oppressed。Herder & Herder。  new window
圖書論文
1.王宏仁(20060000)。不是穿綠色制服的都是軍人：田野想像的落差。田野的技藝：自我、研究與知識建構。臺北：巨流。new window  延伸查詢new window
2.Longwe, Sara Hlupekile(1991)。Gender Awareness: The missing Element in the Third World Development Project。Changing Perceptions: Writings on Gender and Development。Oxford：Oxfam。  new window
3.Yuval-Davis, Nira(2006)。Human/Women's Rights and Feminist Transversal Politics。Global Feminism: Transnational Women's Activism, Organizing and Human Rights。New York, NY：New York University Press。  new window
4.馮涵棣、梁綺涵(20090000)。私領域中之跨國化實踐：由越南媽媽的「臺灣囡仔」談起。流轉跨界：跨國的臺灣．臺灣的跨國。臺北：中央研究院人文社會科學研究中心亞太區域研究專題中心。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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