:::

詳目顯示

回上一頁
題名:由社會建構論看我國的國語文閱讀教學
書刊名:教育資料與研究
作者:蔡曉楓
出版日期:2004
卷期:60
頁次:頁38-45
主題關鍵詞:社會建構論閱讀教學維果斯基
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:160
  • 點閱點閱:20
期刊論文
1.Watson, J.(2001)。Social constructivism in the classroom。Support for learning,16(3),140-147。  new window
2.秦麗花、吳咸蘭(20010200)。建構式語文教學在國小資源班實施之協同行動研究。特殊教育研究學刊,20,111-127。new window  延伸查詢new window
3.陳美如(20000900)。從溫格斯基最佳發展區的理念看閱讀與寫作教學。教育資料與研究,36,40-44。new window  延伸查詢new window
4.陳鳳如、郭生玉(20000400)。閱讀與寫作整合的寫作歷程模式之適配度研究。師大學報. 教育類,45(1),1-18。new window  延伸查詢new window
5.游麗卿(19991100)。Vygotsky社會文化歷史理論:搜集和分析教室社會溝通活動的對話及其脈絡探究概念發展。國教學報,11,230-258。  延伸查詢new window
6.鄭博真(20030200)。為國語文教學尋找創新之路--「九年一貫國語學習領域課程綱要」評析。人文及社會學科教學通訊,13(5)=77,20-33。  延伸查詢new window
7.蔡敏玲(19980700)。「內」「外」之間與之外的模糊地帶:再思建構論之爭議。課程與教學,1(3),81-95+138-139。new window  延伸查詢new window
8.甄曉蘭(19990500)。知識論之辯證對課程發展的影響。教育資料文摘,43(5)=256,12-18。  延伸查詢new window
9.林生傳(1998)。建構主義的教學評析。課程與教學,1(3),1-13+133。new window  延伸查詢new window
10.蔡清田(19980700)。建構主義取向的課程設計。課程與教學,1(3),15-30+134。new window  延伸查詢new window
11.黃繼仁、周立勳、甄曉蘭(20010700)。國小教師國語教學信念及相關因素之調查研究。教育研究集刊,47,107-132。new window  延伸查詢new window
12.甄曉蘭、曾志華(19970600)。建構教學理念的興起與應用。國民教育研究學報,3,179-208。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.黃繼仁(1997)。美國小學全語言教學之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Calkin, M. L.(2001)。The art of teaching reading。New York:Addison-Wesley。  new window
2.Norton, E. D.(1992)。The impact of literature-based reading。New York:Macmillan。  new window
3.Spivey, N. N.(1997)。The constructivist metaphor: Reading, writing, and making of Meaning。San Diego, CA:Academic。  new window
4.Vygotsky, L. S.、李維(2000)。思維與語言。臺北市:昭明。  延伸查詢new window
5.何三本(2001)。九年一貫語文教育理論與實務。臺北市:五南。  延伸查詢new window
6.Dixon-Krauss, L.(1996)。Vygotsky in the classroom: mediated literacy instruction and assessment。White Plains, New York:Longman。  new window
7.Burr, Vivien(1995)。An Introduction to Social Constructionism。Routledge。  new window
圖書論文
1.潘麗珠(20020000)。古典詩歌聲情的建構教學。新課程建構式教學理論與實踐 : 語文、社會、藝術與人文、綜合活動。臺北:國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
2.Burr, R.(2001)。Research on teaching of reading。Handbook of research on teaching。Washington D.C.:American educational research association。  new window
3.Garrison, J.(1998)。Toward a pragmatic social constructivism。Constructivism and education。New York:Cambridge。  new window
4.Larochelle, M.、Bednarz, N.(1998)。Constructivism and education: Beyond epistemological correctness。Constructivism and education。New York:Cambridge:Cambridge UP。  new window
5.Cobb, P.(1996)。Where is the mind? A coordination of sociocultural and cognitive constructivist perspectives。Constructivism: Theory, perspectives, and practices。New York:Teachers College Press。  new window
6.Gould, J. S.(1996)。A constructivist perspective on teaching and learning in the language arts。Constructivism: Theory, perspectives, and practices。New York:Teachers College Press。  new window
7.Gergen, K. J.(1995)。Social construction and the educational process。Constructivism in education。Lawrence Erlbaum Associates。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE