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題名：學習型組織融入九年一貫健體領域教師專業成長
書刊名：大專體育
作者：黃任閔 引用關係／徐欽賢 引用關係
出版日期：2005
卷期：80
頁次：頁115-123
主題關鍵詞：學習型組織；體育教師；教師專業成長
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期刊論文
1.程瑞福(2000)。專注本業--創造體育價值。學校體育，60，2-3。  延伸查詢new window
2.吳清山(20011200)。知識經濟時代的教師多元進修。教師天地，115，4-13。  延伸查詢new window
3.劉春榮(19960500)。教師專業自主權與學生受教權之關聯。教育資料與研究，10，42-44。new window  延伸查詢new window
4.吳清山(19970200)。學習型組織理論及其對教育革新的啟示。國教月刊，43(5/6)，1-7。new window  延伸查詢new window
5.黃淑馨(19970400)。學校成為學習型組織之發展策略與具體作為。教育資料文摘，39(4)=231，124-133。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.吳子宏(2001)。國際高等教育體育學術研討會論文集。國際高等教育體育學術研討會。台北市：國立台灣師範大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.林貝絲(2000)。國民小學學校校長領導行為與學習型學校之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，台北市。  延伸查詢new window
2.陳文彥(2001)。中小學推動學習型學校之個案研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北。  延伸查詢new window
3.賴燊雲(1999)。學習型組織在台灣省國民小學發展現況之調查研究(碩士論文)。國立新竹師範學院。  延伸查詢new window
4.張奕華(1997)。國民小學組織學習與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立臺中師範學院。new window  延伸查詢new window
5.吳曉青(2001)。學習型學校建構策略之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北。  延伸查詢new window
6.白穗儀(1999)。國民中學組織學習與教師專業成長關係之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
7.王振鴻(2000)。國小教師對九年一貫課程之變革關注及其影響因素研究(博士論文)。國立政治大學，臺北。new window  延伸查詢new window
8.余錦漳(2001)。國民小學組織學習與教師專業成長之相關因素研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
9.彭淑珍(1998)。學習型組織理論在國民中學行政應用之研究(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
10.李佳霓(1999)。國民中學組織學習、教師個人學習與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
11.李祁龍(2000)。國民小學實施學習型組織可行性與符合程度之意見調查(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Lumpkin, Angela(1986)。Physical Education: A Contemporary Introduction。St. Louis, Mo.：Times Mirror /Mosby。  new window
2.Southworth, G.(1994)。The learning school: Improving education, promoting quality in schools。London：Cassell。  new window
3.Mellencamp, A. V.(1992)。Making connections through Voice: Teacher receptivity to change。Department of Special Education, University of Vermont。  new window
4.Vos, J.、Dryden, G.(1997)。學習革命。台北：中國生產力。  延伸查詢new window
5.Senge, Peter、郭進隆、齊若蘭(1990)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。台北：天下文化。  延伸查詢new window
圖書論文
1.張明輝(1998)。營造學習型學校。學校行政革新專輯。台北市：國立台北師範學院。  延伸查詢new window
2.饒見維(2000)。學校本位課程發展實務經驗分享。邁向課程新紀元。台北：中華民國教材研究發展學會。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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