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題名:書評:我們應該告訴孩子什麼?從國際觀點看學校歷史教科書[by Stuart J. Foster and Keith A. Crawford]
書刊名:教科書研究
作者:彭致翎 引用關係
作者(外文):Peng, Chih-ling
出版日期:2009
卷期:2:2
頁次:頁141-149
主題關鍵詞:國際觀點教科書歷史歷史教科書
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相關次數:
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  • 共同引用共同引用:110
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期刊論文
1.周珮儀(20060600)。批判與解放教科書政治的多重陣線--評介Apple與Christian-Smith編著之《教科書政治》。當代教育研究,14(2),175-184。new window  延伸查詢new window
2.周珮儀(20051000)。我國教科書研究的分析:1979-2004。課程與教學,8(4),91-116。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Johnsen, E. B.(1993)。Textbooks in the kaleidoscope。A critical survey of literature and research on educational texts。New York:Oxford University Press。  new window
2.Hein, Laura E.、Selden, Mark(2000)。Censoring history: Citizenship and memory in Japan, Germany, and the United States。New York, NY:M. E. Sharpe。  new window
3.Stanner, W. H.(1991)。After the dreaming。Crows Nest, Australia:ABC Enterprises for the Australian Broadcasting Corporation。  new window
4.Apple, M. W.(1996)。Cultural Politics and Education。Buckingham:Open University Press。  new window
5.Apple, M. W.、Christian-Smith, L. K.(1991)。The politics of the textbook。Routledge & Kegan Paul Ltd.。  new window
6.Foster, S. J.、Crawford, K. A.(2006)。What shall we tell the children? International perspectives on school history textbooks。Greenwich, Connecticut:Information Age Publishing。  new window
7.Mikk, J.(2000)。Textbook: Research And Writing。Frankfurt/M.:Berlin:Bern:Brussels:New York:Oxford:Vienna:Peter Lang GmbH。  new window
8.藍順德(2006)。教科書政策與制度。臺北:五南。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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