:::

詳目顯示

回上一頁
題名:全球教育融入學校課程的原則與模式
書刊名:教育研究月刊
作者:游家政
出版日期:2011
卷期:206
頁次:頁5-16
主題關鍵詞:全球教育課程全球化
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(2) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:62
  • 點閱點閱:77
期刊論文
1.陳麗華(20091000)。都會區教育局處推動全球教育的作法。國教新知,56(3),30-42。new window  延伸查詢new window
2.Kniep, Willard M.(1989)。Global education as school reform。Educational Leadership,47(1),43-45。  new window
3.高熏芳、陳劍涵(20030800)。提升文化學習能力之教學策略:全球教育的啟示。教育研究月刊,112,127-142。new window  延伸查詢new window
4.Ramler, S.(1991)。Global education for the 21st century。Education Leadership,48(7),44-66。  new window
5.陳麗華、彭增龍(20070600)。全球觀課程設計的新視野:公民行動取向。教育研究與發展期刊,3(2),1-15。new window  延伸查詢new window
6.Tye, K. A.、Kniep, W. M.(1991)。Global education around the world。Educational Leadership,48(7),47-49。  new window
7.宋佩芬、陳麗華(2008)。全球教育之脈絡分析:兼論臺灣的全球教育研究。課程與教學季刊,11(2),1-26。new window  延伸查詢new window
8.DeKock, A.、Pauls C.(1991)。One district's commitment to global education。Educational Leadership,47(1),46-49。  new window
9.Hendrix, J. C.(1998)。Globalizing the currivculum。The Clearing House,71(5),305-308。  new window
10.Swiniarski, L. B.(2006)。Helping young children become citizens of the world。Scholastic Early Childhood Today,21(3),36。  new window
會議論文
1.教育部(2010)。第八次全國教育會議。  延伸查詢new window
2.Burrows, D.(2004)。World citizenship。Beloit, Wisconsin.。  new window
學位論文
1.陳美玲(2010)。公民行動取向「全球暖化議題」讀報教育之實施成效研究--以「讀報紙,找Cool點子!」課程方案為例(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
2.邱卿雲(2009)。公民行動取向全球教育教學方案發展之行動研究:以全球暖化議題為例(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
3.劉怡秀(2010)。公民行動取向防災教育課程方案之實施成效--以「與颱風共舞」全球觀課程為例(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
4.曾慧芬(2007)。公民行動取向全球觀課程實施成效之研究以「前進斯里蘭卡」為例(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
5.張麗卿(2010)。公民行動取向環境素養課程之實施成效--以"與濕地對話"全球議題課程為例(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
6.孫惠齡(2010)。公民行動取向菸害防制教育課程方案之實施成效:以「為地球熄菸」全球議題課程為例。臺北市立教育大學,臺北。  延伸查詢new window
圖書
1.顏佩如(2007)。全球教育課程發展。臺北市:冠學文化出版社。  延伸查詢new window
2.Pike, Graham、Selby, David(1999)。In the Global Classroom。Toronto:Pippin Publishing。  new window
3.游家政(2002)。課程革新。臺北:師大書苑。new window  延伸查詢new window
4.Beane, James A.(1997)。Curriculum integration: Designing the core of democratic education。Teachers College, Columbia University。  new window
5.臺北市政府(2010)。2010-2015臺北市全球教育白皮書。  延伸查詢new window
6.Diaz, C. F.、Massialas, B. G.、Xanthopoulos, J. A.(1999)。Global perspectives for educators。Boston:Allyn & Bacon。  new window
7.Merryfeild, M. M.(1996)。Learning from current practice: Looking across profiles of teacher educators and teacher education program。Making connections between multicultural & global education。Washington, DC。  new window
8.Merryfeild, M. M.(1997)。A framework for teacher education in global perspectives。Preparing teachers to teach global perspectives: A handbook for teacher educators。Thousand Oaks, CA。  new window
其他
1.教育部(2010)。臺灣中小學國際教育白皮書(草案)。  延伸查詢new window
2.Oxfam, G. B.(2006)。Education for global citizenship: A guide for schools,http://www.oxfam.org.uk/education/gc/files/education_for_global_citizenship_a_guide_for_schools.pdf, 20100525。  new window
3.Commonwealth of Australia(2008)。Global perspectives: A framework for global education in Australia schools,http://www.asiaeducation.edu.au/verve/_resources/global_perspectives_statement.pdf, 20100525。  new window
圖書論文
1.Banks, J. A.(1995)。Multicultural Education: Historical Development, Dimensions, and Practice。Handbook of Research on Multicultural Education。Macmillan Publishing。  new window
2.Pike, G.、Selby, D.(1986)。Global education。Controversial issues in the curriculum。Oxford, England:Basil Blackwell。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE