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引文資料
題名:
生涯概念在特殊教育場域之論述--以臺灣特殊教育導論教科書為例
書刊名:
特殊教育研究學刊
作者:
黃文慧
/
林幸台
作者(外文):
Huang, Wen-hui
/
Lin, Hsin-tai
出版日期:
2011
卷期:
36:3
頁次:
頁1-26
主題關鍵詞:
特殊教育導論
;
教科書
;
論述分析
;
Discourse analysis
;
Introductory special education
;
Textbook
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4
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4
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234
點閱:59
期刊論文
1.
Rice, N.(2005)。Guardians of tradition: Presentations of inclusion in three introductory special education textbooks。International Journal of Inclusive Education,9(4),405-429。
2.
Hobbs, T.、Westling, D. L.、Hatoum, R. J.(1996)。Treatment of positive behavioral support concepts in currently used textbooks。Teacher Education and Special Education,19,71-80。
3.
周珮儀、鄭明長(20080100)。教科書研究方法論之探究。課程與教學,11(1),193-222。
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4.
蘇峰山(20040600)。論述分析導論。教育社會學通訊,54,18-31。
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5.
王雅玄(20050600)。社會領域教科書的批判論述分析:方法論的重建。教育研究集刊,51(2),67-97。
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6.
卯靜儒、張建成(20050600)。在地化與全球化之間:解嚴後臺灣課程改革論述的擺盪。臺灣教育社會學研究,5(1),39-76。
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7.
林萬億(20050300)。1990年代以來臺灣社會福利發展的回顧與展望。社區發展季刊,109,12-35。
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8.
謝東儒、張嘉玲、黃珉蓉(20050300)。殘障聯盟發展史。社區發展季刊,109,300-309。
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9.
Bluestein, D. L.、Schuitheiss, D.、Flum, H.(2004)。Toward a relational perspective of the psychology of careers and working: A social constructionist analysis。Journal of Vocational Behavior,64(3),423-440。
10.
Allinder, R. M.、Peterson, R. I.(1992)。Readability, interest and conent of current mainstreaming textbooks。Teacher Education and Special Education,15,202-210。
11.
Bujold, C.(2004)。Constructing career through narrative。Journal of Vocational Behavior,64(3),470-484。
12.
Cheek, J.(2004)。At the margins? Discourse analysis and qualitative research。Qualitative Health Research,14(8),1140-1150。
13.
Halpern, A. S.(1992)。Transition: Old wine in new bottles。Exceptional Children,58,202-211。
14.
Halpern, A. S.(1994)。The transition of youths with disabilities to adult life: A position statement of the division on career development and transition, council for exceptional children。Career Development for Exceptional Individuals,17(2),115-124。
15.
Johnson, J. R.(2009)。Toward a cultural perspective and understanding of the disability and deaf experience in special and multicultural education。Remedial and special Education,30(2),67-83。
16.
Johnson, J. R.、Nieto, J.(2007)。Towards a cultural understanding of the disability and deaf experience: Implications of a content analysis of introductory special and multicultural education textbooks。Multicultural Perspectives,9(4),32-33。
17.
Katims, D. S.(2000)。Literacy instruction for people with mental retardation: Historical highlights and contemporary analysis。Education and Training in Mental Retardation and Developmental Disabilities,35,3-15。
18.
Liu, Y.(2005)。The construction of cultural values and beliefs in Chinese language textbooks: A critical discourse analysis。Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education,26(1),15-30。
19.
Prater, M. A.、Sileo, T, W.、Sileo, N. M.(1997)。Introduction to the field of exceptionalities: Do textbooks reflect cultural diversity?。Teacher Education and Special Education,20,11-21。
20.
Rice, N.、Owens, L.(2004)。An analysis of transition in five introductory special education textbooks。Career Development for Exceptional Individuals,27,180-206。
21.
Richardson, M. S.(2004)。The emergence of new intentions in subjective experience: A social/personal constructionist and relational understanding。Journal of Vocational Behavior,64,485-498。
研究報告
1.
內政部(1981)。臺灣地區殘障福利第一次評鑑報告。臺北。
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2.
行政院(1995)。教育改革審議委員會第一期諮議報告書。臺北。
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3.
行政院(1996)。邁向現代化的文教建設--文教建設的方向與成果。臺北。
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學位論文
1.
王雲東(1991)。我國殘障福利發展影響因素之研究(1945-1991)。東吳大學。
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圖書
1.
Priestley, M.(2003)。Disability--A Life Course Approach。Cambridge:Polity Press。
2.
邱上真(1993)。中、重度及極重度障礙。特殊教育通論。台北市:五南。
延伸查詢
3.
李德高(1986)。特殊兒童教育。臺北市:五南。
延伸查詢
4.
Herr, E. L.、Cramer. S. H.、Niles, S. G.(2004)。Career guidance and counseling through the lifespan: Systematic approaches。Boston, MA:Pearson/Allyn and Bacon。
5.
Phillips, Nelson、Hardy, Cynthia(2002)。Discourse Analysis: Investigating Processes of Social Construction。SAGE。
6.
王文科(2000)。特殊教育導論。臺北:心理。
延伸查詢
7.
Gee, James Paul(2005)。An introduction to discourse analysis: Theory and method。Routledge。
8.
郭為藩(2002)。特殊兒童心理與教育。文景出版社。
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9.
林幸台(2007)。身心障礙者生涯轉導與轉銜服務。臺北:心理。
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10.
林寶山(1992)。特殊教育導論。臺北:五南。
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11.
何華國(1987)。特殊兒童心理與教育。五南圖書出版公司。
延伸查詢
12.
毛高文(1991)。邁向現代化國家的教育革新與發展。臺北:教育部祕書室。
延伸查詢
13.
Fairclough, Norman、殷曉蓉(2003)。話語與社會變遷。北京:華夏出版社。
延伸查詢
14.
倪炎元(2003)。再現的政治:台灣報紙媒體對「他者」建構的論述分析。韋伯文化。
延伸查詢
15.
黃志成、王麗美、高嘉慧(2003)。特殊教育。臺北:揚智。
延伸查詢
16.
Foucault, Michel、Hurley, Robert(1990)。The History of Sexuality, Vol. 1: An Introduction。Vintage。
17.
臺灣省文獻委員會(1992)。重修臺灣省通志。南投。
延伸查詢
18.
謝立中(2009)。走向多元的話語分析。北京。
延伸查詢
19.
內政部職業訓練局(1984)。職業訓練法立法經過輯要。臺北:內政部。
延伸查詢
20.
王文科(1987)。特殊教育導論。臺北。
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21.
費海瑾(1968)。特殊兒童教育。臺北。
延伸查詢
22.
蔡福珍(1975)。特殊教育。臺北。
延伸查詢
23.
國立編譯館(1981)。特殊兒童教育。臺北:正中。
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24.
梁尚勇(1973)。特殊兒童教育。臺北。
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25.
郭為藩(1970)。特殊教育。臺南。
延伸查詢
26.
王亦榮(1994)。肢體障礙者之教育。特殊教育導論。臺北。
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27.
王亦榮(1994)。多重障礙者之教育。特殊教育導論。臺北。
延伸查詢
28.
徐享良(1993)。肢體傷殘與身體病弱兒童。特殊教育導論。臺北。
延伸查詢
29.
徐享良(1994)。特殊教育之趨勢與展望。特殊教育導論。臺北。
延伸查詢
30.
徐南號(1975)。職業輔導。特殊兒童心理與教育。臺北。
延伸查詢
31.
張紹焱(1975)。肢體殘障者。特殊兒童心理與教育。臺北。
延伸查詢
32.
許天威(1993)。特殊青少年的進路方案。特殊教育導論。臺北。
延伸查詢
33.
陳榮華(1975)。智能不足者。特殊兒童心理與教育。臺北。
延伸查詢
34.
傅秀媚(2000)。特殊教育未來發展趨勢。特殊兒童教育。臺北。
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35.
萬明美(1993)。視覺障礙。特殊教育導論。臺北。
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36.
蕭金土(1993)。聽覺障礙。特殊教育導論。臺北。
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37.
簡明建、邱金滿(2000)。特殊教育的發展與指標。特殊教育理論與實務。臺北。
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38.
Fabian. E. S.、Liesener, J. J.(2004)。Promoting the career potential of youth with disabilities。Career development and counseling: Putting theory and research to work。Hoboken, NJ。
39.
Hepburn, A.、Potter, J.(2004)。Discourse analytic practice。Qualitative research practice。London。
40.
Kendall, G.、Wickham, G.(2004)。The Foucaultian framework。Qualitative Research Practice。London。
41.
Simons, M.、Masschelein, J.(2005)。Inclusive education for exclusive pupils。Foucault and the government of disability。Ann Arbor, MI。
其他
1.
教育部(1985)。中華民國教育年鑑,臺北。
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2.
教育部(2009)。教育部中程施政計畫 (99至102年度),臺北。
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圖書論文
1.
Carabine, J.(2001)。Unmarried motherhood 1830-1990--A genealogical analysis。Discourse as data: A guide for analysis。London:SAGE。
2.
Sleeter, C. E.、Grant, C. A.(1991)。Race, class, gender, and disability in current textbook。The politics of the textbook。New York, NY:Routledge。
3.
Gill, R.(2000)。Discourse analysis。Qualitative researching with text, image and sound: A practical handbook。Sage。
4.
Savickas, M. L.(2005)。The Theory and Practice of Career Construction。Career Development and Counseling: Putting Theory and Research to Work。John Wiley & Sons Inc.。
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