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題名：以奠基活動進行七年級一元一次方程式補救教學之行動研究
書刊名：課程與教學
作者：蕭新雄／徐偉民 引用關係／郭文金 引用關係
作者(外文)：Hsiao, Hsin-hsiung／Hsu, Wei-min／Kuo, Wen-chin
出版日期：2019
卷期：22:2
頁次：頁107-144
主題關鍵詞：一元一次方程式；行動研究；奠基活動；補救教學；Mathematics-grounding activity；One-variable linear equation；Remedial instruction；Action research
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期刊論文
1.張景媛、余采玲、鄭章華、范德鑫(20120900)。以對話式形成性評量進行數學補救教學的方法。教育研究，221，50-64。new window  延伸查詢new window
2.Herscovics, N.、Linchevski, L.(1994)。A cognitive gap between arithmetic and algebra。Educational Studies in Mathematics，27(1)，59-78。  new window
3.Ke, F.、Grabowski, B.(2007)。Game playing for maths learning: Cooperative or not?。British Journal of Educational Technology，38(2)，249-259。  new window
4.徐偉民、劉曼麗(20150300)。國小攜手計畫數學補救教學課程決定與教學實施之探究。當代教育研究季刊，23(1)，113-147。new window  延伸查詢new window
5.Lewis, A. B.、Mayer, R. E.(1987)。Students' miscomprehension of relational statements in arithmetic word problems。Journal of Educational Psychology，79(4)，363-371。  new window
6.Sfard, A.、Linchevski, L.(1994)。The Gains and the pitfalls of reification--the case of algebra。Educational Studies in Mathematics，26，191-228。  new window
7.Stafylidou, S.、Vosniadou, S.(2004)。The development of students' understanding of the numerical value of fractions。Learning and Instruction，14(5)，503-518。  new window
8.張景媛(19940600)。數學文字題錯誤概念分析及學生建構數學概念的研究。教育心理學報，27，175-200。new window  延伸查詢new window
9.李麗君、陳玟樺(20100300)。數學文字比較題語意結構對國小六年級學生解題影響之研究。國民教育研究學報，24，129-153。new window  延伸查詢new window
10.林碧珍(19980200)。A Study of Children's Comprehension Processes by using "Retelling after Solving" Technique。新竹師院學報，11，187-227。new window  new window
11.黃淑華、鄭鈐華、王又禾、吳昭容(20140400)。一元一次方程式應用問題的補救教學。臺灣數學教師（電子）期刊，35(1)，1-16。new window  延伸查詢new window
12.Maharaj, A.(2008)。Some insights from research literature for teaching and learning mathematics。South African Journal of Education，28(3)，401-414。  new window
13.張新仁(20010600)。實施補救教學之課程與教學設計。教育學刊，17，85-106。new window  延伸查詢new window
14.Krulik, S.、Rudnick, J. A.(1983)。Strategy Game and Problem Solving: An Instructional Pair Whose Time Has Come!。The Arithmetic Teacher，31(4)，26-28。  new window
會議論文
1.謝和秀、謝哲仁(2002)。國一學生文字符號概念及代數文字題之解題研究。九十一學年度師範院校教育學術論文發表會。嘉義市：國立嘉義大學。1491-1521。  延伸查詢new window
研究報告
1.洪有情(2003)。青少年的數學概念學習研究--子計畫四：青少年代數運算概念發展研究 (計畫編號：NSC91-2522-S-003-016)。  延伸查詢new window
2.徐偉民(2011)。國小學校本位數學補救教學模組組織應用 (計畫編號：NSC 100-2511-S-153-006-MY2)。  延伸查詢new window
學位論文
1.王如敏(2004)。國二學生解一元一次方程式錯誤類型分析研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
2.許宛琪(2006)。數位學習於國中數學補救教學之成效--以國一「一元一次方程式」單元為例(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹縣。  延伸查詢new window
3.俞宗賢(2007)。數學低成就學生一元一次方程式補救教學之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
4.侯靜芳(2005)。高雄市國一生解一元一次方程式錯誤類型之分析研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
5.郭輝煌(2014)。雲林縣國中生一元一次方程式錯誤類型之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學，臺中市。  延伸查詢new window
6.楊仕榮(2009)。遊戲融入一元一次方程式運算之補救教學研究(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
7.楊榮達(2007)。國中一年級學生一元一次方程式解題策略及錯誤類型之研究(碩士論文)。國立中山大學，高雄市。  延伸查詢new window
8.鄒美婷(2006)。遊戲教學融入實作評量應用於國小二年級數學領域之行動研究(碩士論文)。中原大學，桃園縣。  延伸查詢new window
9.劉環毓(2008)。數學遊戲融入七年級探究教學活動之行動研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化縣。  延伸查詢new window
10.賴勤薇(2011)。數學遊戲融入國中數學科函數單元教學成效之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹縣。  延伸查詢new window
11.謝宜芳(2014)。運用漫畫進行一元一次方程式的補救教學(碩士論文)。臺北市立大學，臺北市。  延伸查詢new window
12.田興蓉(2003)。數學遊戲對國一學生學習動機影響之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。  延伸查詢new window
圖書
1.Piaget, J.、Pomerans, A. J.(1974)。The Child's Conception of Quantities。London：Routledge & Kegan Paul。  new window
2.Dewey, J.(1938)。Experiential and education。New York, NY：Collier。  new window
3.Elliott, John(1991)。Action research for educational change。Open University Press。  new window
4.教育部(2016)。國民中學補救教學基本學習內容。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
5.Bruner, Jerome S.(1966)。Toward a theory of instruction。Harvard University Press。  new window
6.饒見維(1996)。國小數學遊戲教學法。臺北市：五南。  延伸查詢new window
7.黃政傑(1999)。課程改革。漢文。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Stein, M. K.、Remillard, J.、Smith, M. S.(2007)。How curriculum influences student learning。Second handbook of research on mathematics teaching and learning。Information Age。  new window
2.蔣治邦(1994)。由表徵觀點探討新教材數與計算活動的設計。國民小學數學科新課程概說（低年級）。臺北縣：臺灣省國民學校教師研習會。new window  延伸查詢new window
3.Lesh, R.、Post, T.、Behr, M.(1987)。Representations and translations among representations in mathematics learning and problem solving。Problems of Representation in the Teaching and Learning of Mathematics。Hillsdale, New Jersey：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
4.Kieran, C.(1992)。The Learning and Teaching of School Algebra。Handbook of Research on Mathematics Teaching and Learning。New York, NY：Macmillan。  new window
5.Booth, L. R.(1988)。Children's difficulties in beginning algebra。The ideals of algebra, K-12。Reston, Virginia：National Council of Teacher of Mathematics。  new window
 
 
 
 
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