| 會議論文| 1. | 林殿傑(1999)。九年一貫課程之政策規劃與因應策略。九年一貫課程研討會，中華民國教材研究發展學會 。國立台北師範學院。 延伸查詢 | | 2. | 歐用生(1999)。九年一貫課程之「潛在課程」分析。九年一貫課程研討會，中華民國教材研究發展學會 。國立台北師範學院。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 洪詠善(2000)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要決策過程之研究(碩士論文)。國立台北師範學院，臺北市。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Oaker, J.、Quartz, K. H.(1995)。Creating New Educational Communities。Illinois：The University of Chicago Press。  | | 2. | 林清江(1999)。國民敎育九年一貫課程規劃簡報。教育部。 延伸查詢 | | 3. | Sarason, S. B.(1996)。Revisiting the culture of school and problem of change。NY：Teachers College。 | | 4. | 林文虎(2000)。迎接千禧談敎改。 延伸查詢 | | 5. | Henderson, J. G.、Hawthrone, R. D.(1995)。Transformative curriculum leadership。Englewood Cliffs, NJ：Prentice-Hall。 | | 6. | Dalton, T. H.(1988)。The challenge of curriculum innovation: A study of ideology and practice。London：N.Y.：The Falmer Press。 | | 7. | Popkewitz, Thomas S.(1991)。A Political Sociology of Educational Reform。Teachers College Press。 | | 8. | Posner, G. J.(1992)。Analyzing the Curriculum。New York：McGraw-Hill。 | | 9. | Stenhouse, Lawrence(1975)。An Introduction to Curriculum Research and Development。Heinemann Educational Books。 | 單篇論文| 1. | Quartz, K. H.(1995)。Sustaining New Educational Communities-Toward a New Culture of School Reform。 | |