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題名：我國中小學學校組織變革的新方向
書刊名：初等教育學刊
作者：張德銳 引用關係
作者(外文)：Chang, Derray
出版日期：2000
卷期：8
頁次：頁279-296
主題關鍵詞：組織效率；學校組織再造；Organizational reform；Restructuring schools
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本文先探討國民教育法和教育基本法的立法精神，然後根據此等立法精神的理解，來預測學校組織變革的四個新方向，亦即「學校本位管理」、「教師授權」、「家長的聲音和選擇」以及「學校本位的課程與教學」。為了因應此一變局，本文建議學校行政人員可以採取十個策略：(1)調整學校組織結構，(2)發展學校願景，(3)建立學校特色，(4)塑造學校組織文化，(5)採行轉型領導與促進型領導，(6)採取高度參與的決定歷程，(7)加強組織學習，(8)善用資訊科技，(9)結合家長人力資源，(10)落實辦學續效責任。 (本文會發表於國立中正大學教育學院承辦之「迎向千禧年─新世紀的教育展望國際學術研討會」，民國88年11月1日-3日)
This paper analyzes the principles of the Education Basic Law and Compulsory Education Law in Taiwan. According to the analysis, the author predicts the four new directions of school organizational change in Taiwan, which are school-based management, teacher empowerment, parental voice and choice, and school-based curriculum and instruction. In order to cope with the changing environments, school administrators may adopt the following strategies: (1) making organizational structure flexible, (2) developing school visions, (3) establishing school speciality, (4) reshaping school culture, (5) exercising transformational and facilitative leadership, (6) involving school members in decision-making, (7) enhancing organizational learning, (8) utilizing computer technology, (9) developing parental human resources, (10) fulfilling school accountability.
期刊論文
1.Guthrie, J. W.(1986)。School-based management: The next needed education reform。Phi Delta Kappan，68(4)，305-309。  new window
2.張明輝(19990200)。企業組織的革新對學校組織再造的啟示。教師天地，98，10-16。  延伸查詢new window
3.張明輝(19980400)。校園民主應否戒急用忍--中小學學校自主改革成效初探。中等教育，49(2)，78-87。new window  延伸查詢new window
4.江愛華(19990200)。學習型組織與學校組織再造。教師天地，98，23-31。  延伸查詢new window
5.吳清山(19990700)。教育基本法的基本精神與重要內涵。學校行政，2，28-41。  延伸查詢new window
6.吳清山(19990200)。跨世紀學校組織再造之重要課題及其策略。教師天地，98，4-9。  延伸查詢new window
會議論文
1.Murphy, J.、Hart, A. W.(1988)。Preparing principals to lead in restructured schools。The annual meeting of the University Council for Educational Administration，(會議日期: 1988/10)。Cincinnati, Ohio。  new window
圖書
1.王如哲、林明地、張志明、黃乃熒、楊振昇(1999)。教育行政。高雄市：麗文文化公司。  延伸查詢new window
2.Hoy, W. K.、Miskel, C. G.(1985)。Educational administration: Theory, research, and practice。New York：McGraw-Hill。  new window
3.Armstrong, D. G.、Henson, K. T.、Savage, T. V.(1989)。Education: An introduction。New York：Macmillan Publishing Company。  new window
4.張德銳(1998)。師資分配與教育革新研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
5.Murphy, J.(1991)。Restructuring schools: Capturing and assessing the phenomena。New York：Teacher College Press。  new window
6.Gorton, R. A.(1987)。School leadership and administration: Important concepts, cause studies, and simulations。Dubugue, IO：Wm. C. Brown。  new window
7.Yukl, Gary A.(1994)。Leadership in Organizations。Prentice-Hall。  new window
8.張德銳(19950000)。教育行政研究。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
9.歐用生(1996)。教師專業成長。師大書苑。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Hess, G. A.(1991)。Chicago and Britain: Experiments in empowering parents(ED. 334644)。  new window
圖書論文
1.Marburger, C. L.(1990)。Education reform: The neglected dimension, parent involvement。Education reform: Making sense of it all。Boston：Allyn and Bacon。  new window
2.吳明清(1998)。學校教育改革的趨向與課題。現代教育論壇（一）：學校教育改革的趨向與課題。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
3.Purkey, S. C.、Degen, S.(1985)。Beyond effective school to good schools: Some first steps。R&D Perspective。CEPM：University of Oregon。  new window
4.張明輝(1997)。學校組織的變革與領導。學校教育革新專輯。臺北：國立台灣師範大學。  延伸查詢new window
5.張德銳(1996)。美國教育改革中的重建學校運動。各國教育改革動向。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
6.Cross, R.(1988)。School-based management。Encyclopedia of school administration and supervision。Phoenix：Oryx Press。  new window
7.Murphy, J.(1992)。Restructuring American's schools: An overview。Education reform in the '90s。New York：Macmillan Publishing Company。  new window
 
 
 
 
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