圖書| 1. | Parker, S.(1997)。Reflective teaching in the postmodern world。Buckingham：Open University Press。   |
| 2. | McLaren, P.(1995)。Critical Pedagogy and Predatory Culture。London：New York：Routledge。 |
| 3. | 陳文團(1998)。政治與道德。台北：台灣書店。 延伸查詢 |
| 4. | 場瑩(1994)。教育機會均等--教育社會學的探索。台北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 5. | 劉千美(2001)。差異與實踐。台北：立緒。 延伸查詢 |
| 6. | Ashcroft, K.、Bigger, S.、Coates, D.(1996)。Researching into Equal Opportunities in colleges and Universities。London：Kogan Page。 |
| 7. | Connell, R. W.(1982)。Making the difference--Schools, Families and Social Division。London：Boston：George Allen。 |
| 8. | Jencks, C.(1973)。Inequality: A Reassessment of the Effect of Family and Schooling in America。New York：Basic Books。 |
| 9. | Martin, Mike W.(1989)。Everyday Morality--An introduction to applied ethic。California：Wadsworth Inc.。 |
| 10. | Noddings, N.(1984)。Care, A Feminine approach to ethics & Moral Education。London：University of California Press。 |
| 11. | Strike, K. A.(1989)。Liberal justice and the Marxist critique of education--A study of conflicting research programs。New York：Routledge。 |
| 12. | McLaren, P. L.、Giarelli, James M.(1995)。Critical theory and educational research。Albany, New York：State University of New York Press。 |
| 13. | Barry, B.(1989)。Theories of Justice。Los Angeles：University of California。 |
| 14. | Teitel, Ruti G.、鄭純宜(2001)。變遷中的正義。臺北：商周。 延伸查詢 |
| 15. | 洪鎌德(19970000)。馬克思社會學說之析評。臺北：揚智文化。 延伸查詢 |