| 會議論文| 1. | 劉鎮寧(2000)。學校本位的學習家庭方案規劃與實踐之研究。跨世紀展望未來--家庭教育課程規劃與方案推展國際研討會。嘉義大學家庭教育研究所。 延伸查詢 | | 2. | 魏惠娟(1999)。學習型家庭的規劃與實際策略。學習型家庭理論與實務研討會。台灣師範大學家庭教育中心。56-70。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 蕭寶玉(1996)。美國家庭識字方案之研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Fritz, R.(1999)。The path of least resistance for managers: Designing organizations to succeed。San Francisco, CA：Berrett-Koehler Publishers。  | | 2. | 韋淑娟(2000)。學習型家庭。臺北：聯經。 延伸查詢 | | 3. | 教育部(2000)。國民教育階段九年一貫課程(第一學習階段)暫行綱要。臺北：教育部。 延伸查詢 | | 4. | 楊國德(19990000)。學習型組織的理論與應用：成人教育領域的實踐經驗。臺北：師大書苑。 延伸查詢 | | 5. | Senge, Peter、郭進隆、齊若蘭(1990)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。台北：天下文化。 延伸查詢 | 其他| 1. | 吳美玲(2000)。資訊科技與發展教育：資訊鴻溝與貧窮，http://www.oxfam.org.hk.。 延伸查詢 | | 2. | 黃榮村(20020218)。教改要成功，家長要改變。 延伸查詢 | | 3. | 鄭添會(2001)。新時代家長的角色，http://parents.yam.org.tw/orgs/south/PinO1/200110-parentsro-le.htm。 | |