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題名：教育經營研究新焦點--學校組織變革關鍵成功因素之個案研究
書刊名：教育經營與管理研究集刊
作者：鄭明宗
作者(外文)：Cheng, Ming-tsung
出版日期：2007
卷期：3
頁次：頁169-203
主題關鍵詞：學校組織變革；關鍵成功因素；學校效能；School organizational change；Critical success factors；School effectiveness
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本研究旨在探究個案學校組織變革關鍵成功因素，釐清個案學校關鍵成功因 素之具體措施，以及了解個案學校未來管理、經營發展應優先改善提升的方向。 本研究以個案學校為研究對象，運用問卷調查、訪談進行資料蒐集。 根據研究資料分析結果，提出下列各項結論： 一、 個案學校組織變革之關鍵成功因素主要為「校長領導特質」、「校長能有效 經營管理學校業務」及「能重視維持及提升教師能力素質」等三項。 二、 不同背景變項人員對個案學校組織變革關鍵成功因素認知存在差異，本研究 分析並探究其原因。 三、 個案學校未來應優先改善提昇因素為：「校園文化氣氛」、「學生學習表 現」、「變革敏銳度」、「課程設計與實施」等四項。本研究並歸納整理受 訪者意見，供個案學校參考。 根據上述結論，本研究針對個案學校以及其他進行組織變革學校提出建言， 同時亦針對未來進一步研究出建議。
The main purposes of this study is to investigate the critical success factors of case school during school organizational change，to find out the concrete measures of the critical success factors，and to construct the paramount improvable factors in the future. 　　In this research，I take a combined high school as an example and adapt the questionnaire，and interview as the main methods to collect data. 　　According to the data analyses，the findings of the study are summarized as follows： 1 The critical success factors of case school during school organizational change are on three items as follows："the principal's special leading character"，"principal can effectively manage the school service" and "can maintain and promote the teachers' ability and quality" 2 The staff in different background have obviously different opinions on the cognition of the critical success factors for the case school during school organizational change. 3 The paramount improvable factors of case school are on four items as follows "the campus culture atmosphere"，" the students’ performance in study "，" the sense of transformation", and "the curriculum design and the implementation"，the study also collects the participants’ suggestions for the case school’s reference. 　According to the above conclusion，this research proposes some suggestions to the case school and all the other schools regarding the school organizational changes. Meanwhile this research also proposes some suggestions for the further studies.
期刊論文
1.Uline, C. L.、Miller, D. M.、Tschannen-Moran, Megan(1998)。School effectiveness: The underlying dimensions。Educational Administration Quarterly，34(4)，462-483。  new window
2.徐諶、黃朝宗(19960100)。一校兩制，完全中學並不完全--訪國立政治大學秦夢群教授。師友月刊，343，5-7。  延伸查詢new window
3.Bertolaet, Frederick(1984)。An Administrative Perspective of Bilingual Education: Field Survey。NABE: The Journal for the National Association for Bilingual Education，8(3)，83-86。  new window
4.Gilley, J. W.(2000)。Understanding and Building Capacity for Change: A Key to School Transformation。International Journal of Educational Reform，9(2)，109-119。  new window
5.Hert, C. A.(1994)。A Learning Organization Perspective on Training: Critical Success Factors for Internet Implementation。Internet Research，4(3)，36-44。  new window
6.Jurkat, M. P.(1991)。University-Secondary School Cooperation for Inservice Training in Computer Use for Mathematics Instruction。Journal of Computing in Teacher Education，7(4)，8-15。  new window
7.Day, Jonathan D.(2000)。Corporate transformation without a crisis。The McKinsey Quarterly，4，116-128。  new window
8.Harington, D.、O'Keefe, T.(2001)。Learning To Learn: An Examination of Organisational Learning in Selected Irish Multinationals。Journal of European Industrial Training，25(4)，137-147。  new window
9.Nissila, S. P.(2005)。Individual and collective reflection: How to meet the needs of development in teaching。European Journal of Teacher Education，28(2)，209-219。  new window
10.Rockart, J. F.(1979)。Chief Executives Define Their Own Data Needs。Harvard Business Review，52(2)，81-93。  new window
11.Leidecker, J. K.、Bruno, A. V.(1984)。Identifying and using critical success factors。Long Range Planning，17(1)，23-32。  new window
12.Daniel, D. Ronald(1961)。Management Information Crisis。Harvard Business Review，39(5)，111-121。  new window
13.Aaker, David A.(1989)。Managing assets and skills: The key to a sustainable competitive advantage。California Management Review，31(2)，91-106。  new window
14.Bonoma, Thomas V.(1985)。Case research in marketing: opportunities, problems, and a process。Journal of Marketing Research，22(2)，199-208。  new window
學位論文
1.劉思治(2003)。從關鍵成功因素及資源基礎觀點探討休閒事業之競爭優勢--以西子灣休閒度假中心為例(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
2.袁素萍(2003)。企業轉型成功關鍵因素之研究(碩士論文)。國立成功大學。  延伸查詢new window
3.謝坤霖(2003)。國內非營利休憩事業經營關鍵成功因素之探討--以救國團墾丁青年活動中心為例(碩士論文)。中華大學。  延伸查詢new window
4.張梅雪(2003)。我國完全中學政策及其實施之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
5.方雅漣(2004)。完全中學教師組織變革知覺與組織承諾關係之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
6.余幸真(2001)。學習性網站關鍵成功因素之研究(碩士論文)。實踐大學。  延伸查詢new window
7.翁兆霖(2003)。台灣網路關鍵成功因素之研究--以消費者之觀點(碩士論文)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
8.陳南州(1999)。台灣西藥經營成功關鍵因素之探討(碩士論文)。國立中興大學。  延伸查詢new window
9.陳芝菁(2003)。企業導入ERP系統之實務面探討--以關鍵成功因素為基礎(碩士論文)。銘傳大學。  延伸查詢new window
10.陳清泉(2001)。學校組織衝突、抗拒、環境和個人特質對校長角色壓力之探討研究(碩士論文)。義守大學。  延伸查詢new window
11.黃渝芳(2003)。綜合高中教師組織變革知覺與組織承諾相關之研究(碩士論文)。國立臺灣科技大學。  延伸查詢new window
12.鄭婷方(1997)。從管理顧問產業特質探討台灣管理顧問業之關鍵成功因素(碩士論文)。國立交通大學。  延伸查詢new window
13.曾錦泉(2004)。國民中學組織變革與校長工作壓力及因應策略之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
14.蔡山和(2003)。我國半導體零組件通路業之關鍵成功因素研究(碩士論文)。國立臺北大學。  延伸查詢new window
15.陳添財(2002)。綜合高中學校效能評鑑指標建構之研究(碩士論文)。國立臺北科技大學。  延伸查詢new window
16.孟德芸(1988)。企業成功關鍵要素之研究--以個人電腦產業為實證(碩士論文)。國立中興大學。  延伸查詢new window
17.吳碧玉(2003)。民宿經營成功關鍵因素之研究--以核心資源觀點理論(碩士論文)。朝陽科技大學。  延伸查詢new window
18.戈伯元(2001)。臺北縣市完全中學教育政策執行之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
19.姚永錩(2003)。網路大學建置之關鍵成功因素探討--以「中山網路大學」為例(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
20.陳慶得(2001)。連鎖式經營關鍵成功因素之探討--以美語補習業為例(碩士論文)。淡江大學，臺北。  延伸查詢new window
21.吳耀堂(2002)。國民小學組織變革與學校行政決策滿意度之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
22.楊日融(2003)。咖啡店經營關鍵成功因素之研究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義。  延伸查詢new window
23.林水木(2001)。國民小學組織變革與教師工作壓力關係之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
24.陳建東(2001)。國民小學組織變革與學校效能關係之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
25.劉麗蓉(2002)。國民小學教師專業角色知覺與學校組織變革接受度之關係(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
26.涂順安(2002)。我國完全中學實施現況之研究(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
27.陳香(2003)。高雄市國民中學教師專業成長與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
28.杜岐旺(2001)。國民小學學校組織變革與學校效能相關之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
29.戴雪卿(2003)。國民中學學校組織變革內涵及其變革抗拒之研究(碩士論文)。國立臺北科技大學。  延伸查詢new window
30.胡瓊文(1999)。學校組織成員屬性、組織文化與組織變革支持度之研究--以台北市國民中小學為例(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
31.蔡榮福(2003)。國民中學學校組織文化與組織變革支持度之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(1999)。國民中小學學校建築特色專輯。臺北：教育部。  延伸查詢new window
2.瀧澤正雄、筒井信行、江金龍(1998)。成功的企業轉型--中小企業如何脫胎換骨。台北：尖端出版社。  延伸查詢new window
3.陳明璋(1990)。企業贏的策略 : 掌握成功的四項關鍵：經理人、接棒、轉型、創新。台北：遠流出版社。  延伸查詢new window
4.Bibeault, Donald B.(1982)。Corporate Turnaround: How Managers Turn Losers into Winners。New York：McGraw-Hill Book Company。  new window
5.黃光雄、簡茂發(1998)。教育研究法。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
6.Hargreaves, D. H.、Hopkins, D.(1994)。Development planning for school improvement。New York：Cassell。  new window
7.張慶勳(19960000)。學校組織行為。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
8.Fidler, Brian(1976)。Strategic planning for school improvement。London：Pitman Publishing。  new window
9.Drucker, P. F.(1999)。Management challenges for the 21st century。St. Martin's Press。  new window
10.周祝瑛(2003)。誰捉弄了台灣教改：教改議題大會診。台北：心理出版社。  延伸查詢new window
11.鄭燕祥(20010000)。學校效能及校本管理：發展的機制。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
12.Hoy, Wayne K.、Miskel, Cecil G.(2001)。Educational Administration: Theory, Research, and Practice。McGraw-Hill。  new window
單篇論文
1.Caldwell, P. F.，Gould, E.(1992)。Effecting Change in a Resistant Organization(ED354960)。  new window
2.Eastwood, K. W.(1991)。Mandatory School Improvement: Ones State's Endeavor To Improve Its Lower Performing Schools(No. ED342053)。  new window
其他
1.陳劍霞(20040730)。四校長獲領導卓越獎。  延伸查詢new window
圖書論文
1.羅文基(2002)。我國高中職轉型綜合高中課程發展之研究。教育改革的未來。臺北：師大教研中心。  延伸查詢new window
2.Fullan, M.(1988)。Causes, processes of implementation and continuation。Managing change in education。London：Paul Chapman Publishing。  new window
3.林佩璇(2000)。個案研究及其在教育研究上的應用。質的研究方法。麗文。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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