期刊論文| 1. | 李建彥、張德勝(20031100)。國民小學初任教師工作輔導需求之研究。花蓮師院學報. 教育類，17，1-29。 延伸查詢 |
| 2. | 盧富美(1992)。師院結業生實習困擾及其相關因素之研究。嘉義師院學報，6，219-274。 延伸查詢 |
| 3. | 林淑惠、黃韞臻(20081200)。研究生之生活壓力與因應策略現況分析。臺中教育大學學報. 教育類，22(2)，61-84。 延伸查詢 |
| 4. | 許朝信(2000)。高屏地區國小教師教室內教學困擾之研究。教育與心理研究，23，47-72。 延伸查詢 |
| 5. | Carron, A. V.、Spink, K. S.(1995)。The group size-cohesion relationship in minimal groups。Small Group Research，26(1)，86-105。  |
| 6. | 李坤崇、歐慧敏(19960100)。青少年因應策略量表編製報告。測驗年刊，43，241-262。 延伸查詢 |
| 7. | Baron, R. M.、Kenny, D. A.(198612)。The Moderator-Mediator Variable Distinction in Social Psychological Research: Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations。Journal of Personality and Social Psychology，51(6)，1173-1182。 |
| 8. | 歐慧敏(20020900)。國小學生歸因方式、因應策略與行為困擾之調查與訪談研究。國立臺北師範學院學報. 教育類，15，283+285-311。 延伸查詢 |
| 9. | Mathieu, J. E.、Taylor, S. R.(2006)。Clarifying conditions and decision points for mediational type inferences in organizational behavior。Journal of Organizational Behavior，27(8)，1031-1056。 |
| 10. | 李坤崇(19950100)。教師因應策略量表之編製報告。測驗年刊，42，245-263。 延伸查詢 |
| 11. | 黃義良(20000600)。國中小初任教師工作壓力與調適取向之研究。國民教育研究學報，6，269-298。 延伸查詢 |
| 12. | 林純文(19970300)。國民小學組織氣候、教師工作壓力及其因應方式之研究。國民教育研究，1，59-101。 延伸查詢 |
| 13. | Mathieu, J. E.、Taylor, S. R.(2007)。A framework for testing meso-mediational relationships in organizational behavior。Journal of Organizational Behavior，28(2)，141-172。 |
| 14. | 張紹勳(19960900)。專校資管科學生價值觀、生活適應、自我強度與因應方式之研究。教育研究資訊，4(5)，23-41。 延伸查詢 |
| 15. | 王瑞壎(20081200)。人口結構變遷下我國師資培育現況之分析。臺東大學教育學報，19(2)，143-181。 延伸查詢 |
| 16. | 溫福星、邱皓政(20090600)。多層次模型方法論：階層線性模式的關鍵議題與試解。臺大管理論叢，19(2)，263-293。 延伸查詢 |
| 17. | 吳宗立(19961100)。國中學校行政人員工作壓力與因應策略之研究。國教學報，8，99-131。 延伸查詢 |
| 18. | 林鉦棽(20050800)。組織公民行為之跨層次分析：層級線性模式的應用。管理學報，22(4)，503-524。 延伸查詢 |
| 19. | 蕭佳純、董旭英、黃宗顯(20090600)。少子化現象對國小教育發展之影響及其因應對策。臺中教育大學學報．教育類，23(1)，25-47。 延伸查詢 |
| 20. | Montgomery, Cameron、Rupp, Andre A.(2005)。A meta-analysis for exploring the diverse causes and effects of stress in teachers。Canadian Journal of Education，28(3)，458-486。 |
| 21. | 李麗日、郭宏德、姜明雄、連建傑、陳佳雯、莊惠卿(20081200)。超額制度對於國民小學超額教師影響之研究--以臺中縣市為例。社會科教育研究，13，125-152。 延伸查詢 |
| 22. | Hofmann, David A.、Gavin, Mark B.(1998)。Centering Decisions in Hierarchical Linear Models: Implications for Research in Organizations。Journal of Management，24(5)，623-641。 |
| 23. | Hofmann, D. A.(1997)。An overview of the logic and rational of hierarchical linear models。Journal of Management，23(6)，723-744。 |
| 24. | 洪文昌(2006)。國民小學實施九年一貫課程中兼任行政職務教師工作壓力與調適策略之研究。國民教育研究學報，17，173-210。 延伸查詢 |
| 25. | 曾明基、張德勝(2010)。國民小學超額教師適應困擾量表之編製暨複核效度檢定。教育與多元文化期刊，2，135-165。 延伸查詢 |
| 26. | 蔣秀清、吳淑琬、黃財尉(2007)。國小高年級學童調適困擾與因應策略之研究。彰化師大教育學報，11，1-24。 延伸查詢 |
| 27. | David, W. C.(1998)。Stress, coping strategies, and psychological distress among secondary school teachers in Hong Kong。American Educational Research Journal，35(1)，145-163。 |
| 28. | Erica, F.,、Ramon, L.(2000)。Teaching coping to adolescents: when and to whom?。American Educational Research Journal，37(3)，727-745。 |
| 29. | Inge, S. K., Kaisa A.,、Jari, E. N.(2009)。Changes in stress perception and coping during adolescence: the role of situational and personal factors。Child Development，80(1)，259-279。 |
圖書| 1. | Cohen, J.(1988)。Statistical power and analysis for the behavioral sciences。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。 |
| 2. | 楊銀興(1993)。師範學院結業實習教師工作及生活困擾問題之研究。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 3. | 陳順宇(2007)。結構方程模式：Amos操作。心理出版社。 延伸查詢 |
| 4. | Raudenbush, Stephen W.、Bryk, Anthony S.(2002)。Hierarchical Linear Models: Applications and Data Analysis Methods。Thousand Oaks, CA：Sage Press。 |
| 5. | Lazarus, Richard S.、Folkman, Susan(1984)。Stress, Appraisal, and Coping。Springer。 |
| 6. | 曾明基、張德勝(2010)。國民小學超額教師介聘後的適應困擾與因應方式之研究。師資培育的危機與轉機。臺北市。 延伸查詢 |