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第 1 筆 / 總合 1 筆
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來源文獻資料
引文資料
題名:
談幼童句子結構技巧與中文閱讀之相關
書刊名:
特殊教育與輔助科技
作者:
張雅惠
/
廖晨惠
/
陳怡汎
作者(外文):
Chang, Ya-hui
/
Liao, Chen-huei
/
Chen, Yi-fan
出版日期:
2013
卷期:
9
頁次:
頁33-37
主題關鍵詞:
句子結構技巧
;
句子結構
;
中文閱讀
;
Syntactic skills
;
Syntax
;
Chinese reading
原始連結:
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被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
145
點閱:47
期刊論文
1.
何青蓉(1999)。為生活而識字:成人學習者、新的實務。成人教育雙月刊,50,54-56。
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2.
Chik, P. P.、Ho, C. S.、Yeung, P.、Wong, Y.、Chan, D. W.、Chung, K. K.、Lo, L.(2010)。Contribution of discourse and morphosyntax skills to reading comprehension in Chinese dyslexic and typically developing children。Annals of Dyslexia,62,1-18。
3.
Chik, P. P.、Ho, C. S.、Yeung, P.、Chan, D. W.、Chung, K. K.、Luan, H.、Lau, W. S.(2011)。Syntactic skills in sentence reading comprehension among Chinese elementary school children。Reading and Writing,33,145-161。
4.
Ehri, L. C.(2002)。Learning to read and learning to spell: Two sides of a coin。Topics in Language Disorders,20,19-36。
5.
Liu, I. M.(1999)。A comparison study of the structure of thinking shown in Chinese and English sentences。Chinese Journal of Psychology,41,131-165。
6.
張國珍(19910800)。我國成人識字教育之研究。社教雙月刊,44,53-57。
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7.
Muter, V.、Hulme, C.、Snowling, M. J.、Stevenson, J.(2004)。Phonemes, Rimes, Vocabulary, and Grammatical Skills as Foundations of Early Reading Development: Evidence From a Longitudinal Study。Developmental Psychology,40(5),665-681。
8.
錡寶香(20020800)。嬰幼兒溝通能力之發展:家長的長期追蹤記錄。特殊教育學報,16,23-64。
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圖書
1.
賴慶雄(199003)。認識字詞語。臺北:國語日報出版社。
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2.
董蓓菲(2006)。語文教育心理學。上海:上海教育出版社。
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3.
Gombert, J. E.(1992)。Metalinguistic development。Paris, France:University of Chicago Press。
4.
Catts, H. W.、Kamhi, A. G.(1998)。Language and Reading Disabilities。Needham Heights, MA:Allyn and Bacon。
5.
Chall, J. S.(1996)。Stages of reading development。Harcourt Brace and Company。
6.
Halliday, Michael Alexander Kirkwood、Hasan, Ruqaiya(1976)。Cohesion in English。London:Longman Group UK Limited。
7.
DeFrancis, John(1984)。The Chinese Language: Fact and Fantasy。University of Hawaii Press。
8.
Li, Charles Na、Thompson, Sandra Annear(1981)。Mandarin Chinese: a functional reference grammar。University of California Press。
9.
錡寶香(20090000)。兒童語言與溝通發展。臺北:心理。
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圖書論文
1.
Frith, U.(1985)。Beneath the surface of developmental dyslexia。Surface dyslexia。London:Lawrence Erlbaum Associates。
2.
萬雲英(19910000)。兒童學習漢字的心理特點與教學。中國人.中國心:發展與教學篇。臺北:遠流。
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