臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：日本校園霸凌防制政策：教育法之觀點
書刊名：教育研究月刊
作者：林斌
作者(外文)：Lin, Bin
出版日期：2015
卷期：254
頁次：頁94-113
主題關鍵詞：校園霸凌；教育法；學校安全；School bullying；Education law；School safety
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:1536
  • 點閱點閱:41
校園霸凌已成為先進國家中小學校園安全之重要研究議題，而日本不僅與臺灣具有相近之社會文化，亦早自1980年代中期起，即開始重視校園霸凌事件之因應，並視校園霸凌防制為學生偏差行為指導政策的重要內涵。因此，本研究採用文獻分析法，透過教育法之觀點，針對日本校園霸凌防制政策之內涵進行分析，以提供我國政府部門未來進行政策設計之參考。本研究之結論顯示，日本校園霸凌防制政策以維護學生人身安全為優先，較為偏重學校層級之輔導作為而非懲戒措施，其在法制架構、利害關係人義務規範及通報調查機制之特色，值得我國借鏡。
School bullying has become a key issue of school safety in advanced countries for years. Taking account of there is not only similar social culture in Japan and Taiwan, since the mid-1980s, the Japanese government also has prioritized anti-bullying policies for the prevention of bullying in schools. This study examined the policy measures for the prevention of bullying in schools in Japan, using document analysis method, from the perspective of education law. The conclusions were as following: (1) anti-bullying policies for schools in Japan highlight the personal safety of students and prefer guidance measures rather than sanction measures; (2) Taiwanese government may benefit from emulating Japan with regard to legal accountability of stakeholders, framework of legislation for anti-bullying policies, and reporting systems for bullying in schools.
期刊論文
1.李仁淼(20120200)。在學關係中之權利救濟--釋字第六八四號評析。月旦裁判時報，13，16-27。  延伸查詢new window
2.林斌(20130100)。英國防治校園霸凌法制之研究：教育治理之觀點。教育經營與管理研究集刊，9，1-29。new window  延伸查詢new window
3.周志宏(20070400)。學生管教法制之再檢討。國民教育，47(4)，4-14。  延伸查詢new window
4.McEachern, A.、Kenny, M.、Blake, E.、Alude, Oyaziwo(2005)。Bullying in schools: International variations。Journal of Social Sciences，8，51-58。  new window
5.Hindmoor, Andrew(1998)。The Importance of Being Trusted: Transaction Costs and Policy Network Theory。Public Administration，76(1)，25-43。  new window
6.李建興(20120600)。日本霸凌問題實況與對策。臺灣教育，675，25-30。  延伸查詢new window
7.林斌(20140100)。臺英校園霸凌防制政策之比較分析：教育法之觀點。教育經營與管理研究集刊，10，1-26。new window  延伸查詢new window
8.林斌(20140900)。英美校園霸凌防制政策：教育法之觀點。當代教育研究，22(3)，49-89。new window  延伸查詢new window
9.許育典(20070600)。在學關係下教育行政的法律監督--以中小學生為核心。教育研究集刊，53(2)，73-101。new window  延伸查詢new window
10.朝日新聞社編輯部(2011)。格差社會。新鮮日本，36，3。  延伸查詢new window
11.采女博文(2005)。ぃじめ裁判と安全配慮義務報告義務。鹿兒島大學法學論集，39(1)，59-126。  延伸查詢new window
12.高橋正人(2014)。學生に對する懲戒櫂の行使に關する一考察。靜岡大學法政研究，18(1/2)，147-166。  延伸查詢new window
13.雪丸武彦(2006)。在學關係論の理論課題--特別權力關係論の檢討。教育經營學研究紀要，9，43-50。  延伸查詢new window
14.熊丸光男(2014)。いじめ自殺事件と學校教師--愛知私立女子高生いじめ自殺事件判決について。帝京大學教育學部紀要，2，123-139。  延伸查詢new window
15.許育典(20110500)。校園霸凌的法律分析。月旦法學，192，97-107。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.周志宏、徐筱菁、薛曉華、蔡志偉(2008)。教育法體系基礎概念之研究。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
圖書
1.Moore, K.、Jones, N.、Broadbent, E.(2008)。School violence in OECD countries。Surrey, UK：Plan Limited。  new window
2.Essex, Nathan L.(2012)。School law and the public schools: A practical guide for educational leaders。Pearson。  new window
3.Starling, Grover(2011)。Managing the public sector。Boston：Thomson Wadsworth。  new window
4.李惠宗(2014)。教育行政法要義。元照。  延伸查詢new window
5.邢泰釗(1998)。校園法律責務。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
6.陳新民(2001)。行政法。臺北市：國立空中大學。  延伸查詢new window
7.文部科学省(2013)。平成24年度文部科學白書。東京都：日經印刷株式會社。  延伸查詢new window
8.坂田仰(2005)。法律判例で考える生徒指導：いじめ，体罰から出会い系サイ卜兒童虐待まで。東京都：学事。  延伸查詢new window
9.国立教育政策研究所生徒指導研究センター(2008)。生徒指導資料第3集：規範意識をはぐくむ 生徒指導体制。東京都：東洋館。  延伸查詢new window
10.原田尚彥(2012)。行政法要論。学陽書房。  延伸查詢new window
11.菱村幸彦(2007)。校長が身につけたい經營に生かすリーガルマインド：身近な事例で學ぶ教育法規。東京都：教育開發研究所。  延伸查詢new window
12.李震山(2007)。行政法導論。臺北市：三民書局股份有限公司。  延伸查詢new window
13.南博方(2006)。行政法。有斐閣。  延伸查詢new window
14.Imber, M.、Van Geel, T.(2010)。Education law。New York：Routledge。  new window
15.鄭玉波、黃宗樂(2010)。法學緒論。臺北市：三民書局。  延伸查詢new window
16.兼子仁(1986)。教育法。東京：有斐閣。  延伸查詢new window
17.吳庚(2003)。行政法之理論與實用。臺北：元照出版社。new window  延伸查詢new window
18.吳定(1998)。公共政策辭典。臺北：五南。  延伸查詢new window
19.許育典(2007)。教育法。五南。  延伸查詢new window
20.Olweus, Dan(1993)。Bullying At School: What We Know and What We Can Do。Wiley-Blackwell。  new window
其他
1.教育部(2012)。日本調查全國霸凌件數，http://epaper.edu.tw/foreword.aspx?penodnum=541。  延伸查詢new window
2.楊趟池(2007)。日本「社會差距」之評析，http://bbs.ifeng.com/viewthread.php?tid=2301571。  延伸查詢new window
3.(20120722)。日學校隱瞞學生虐待事件遭警方調査，http://asahichinese.com/article/news/AJ201207120087。  延伸查詢new window
4.文部科学省(2010)。生徒指導提要，http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/22/04/1294538.htm。  new window
5.文部科学省(2012)。平成23年度「兒童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に關する調査」について，http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/24/09/—icsFiles/afieldfile/2012/09/ll/1325751_01.pdf。  延伸查詢new window
6.文部科学省(2012)。子ども安全對策支援室，http://www.mext.go.jp/a_menu/shienshitsu/1325002.htm。  延伸查詢new window
7.文部科学省(2014)。平成24年度「兒童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に關する調査」について，http://www.mext.go.jp/b_menu/hoiidou/26/03/1345890.htm。  延伸查詢new window
8.広島縣教育委員會(2010)。生徒指導のてびき，https://www.pref.hiroshima.lg.jp/uploaded/attachment/32692.pdf。  延伸查詢new window
9.杉森伸吉(2012)。「日本型」いじめの構造を考える，http://www.nippon.com/hk/currents/d00054/。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Olweus, Dan(2010)。Understanding and researching bullying: Some critical issues。Handbook of bullying in schools: An international perspective。New York：Routledge。  new window
2.Jimerson, S. R.、Swearer, S. M.、Espelage, D. L.(2010)。International scholarship advances science and practice addressing bullying in schools。Handbook of bullying in schools:An international perspective。New York：Routledge。  new window
3.Mead, J. F.(2009)。The role of law in educational policy formation, implementation, and research。Handbook of education policy research。New York, NY：Routledge。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1106（臺灣：1104，外國：2） ／ 本年度總使用人次：1641614 ／ 訪客人次（自102年09月）：67442098
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上