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題名：性別議題融入大學藝術鑑賞教學之研究
書刊名：藝術學報
作者：楊馥如
作者(外文)：Yang, Fu-ju
出版日期：2019
卷期：15:2=105
頁次：頁81-107
主題關鍵詞：性別平等教育；性別議題；藝術鑑賞；Gender equality education；Gender issues；Art appreciation
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期刊論文
1.Weinraub, M.、Clemens, L. P.、Sockloff, A.、Ethridge, T.、Gracely, E.、Myers, B.(1984)。The Development of Sex Role Stereotypes in the Third Year: Relationships to Gender Labeling, Gender Identity, Sex-Typed Toy Preference, and Family Characteristics。Child Development，55(4)，1493-1503。  new window
2.林明傑、方韻、陳慧女(20130700)。大學生性別平等與健康性知識課程設計與教學之研究。性學研究，4(2)，29-54。new window  延伸查詢new window
3.王大維(20120600)。提升職前教師性別意識之研究：以「性別教育」課程實踐為例。教育科學期刊，11(1)，1-24。new window  延伸查詢new window
4.謝臥龍(1998)。兩性平等教育的意涵與反思。高市文教，64，38-48。  延伸查詢new window
5.游美惠(2008)。「性別主流化」--從性別平等概念談起。清流月刊，6，79-82。  延伸查詢new window
6.韓佩凌、Huang, Shih-lun、Liu, Yu-chen、Lai, Wen-hsun(20140600)。賦能觀點性別課程對大學生跨性別認知與跨性別態度影響之行動研究。教育理論與實踐學刊，29，159-186。new window  延伸查詢new window
7.Gul, S. B. A.、Zebun, N. K.(2014)。Assessment and understanding of gender equity in education in Jammu and Kashmir。Reviews of Literature，1(6)，1-12。  new window
8.王儷靜(20051200)。修習性別教育課程對師院生性別意識影響之探究：以札記寫作為媒介。教育學刊，25，155-176。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.陳瓊花、蘇郁惠、葉茉俐(2001)。藝術鑑賞統整課程設計：以「性別與藝術」為例之課程設計與實施。統整藝術教育及人文素養的學習與教學國際學術研討會。臺北市：國立臺灣藝術教育館。227-243。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃麗淑(2004)。國小三年級性別平等教育融入閩南語課程教學之研究(碩士論文)。國立中山大學，高雄。  延伸查詢new window
2.柳俊羽(2008)。大學生對同性戀印象影響其同性戀接受度之調查--以國立高雄大學為例(碩士論文)。玄奘大學。  延伸查詢new window
3.林佩璇(1999)。學校本位課程發展的個案研究：臺北縣鄉土教學活動的課程發展(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。new window  延伸查詢new window
4.王嬿茹(2016)。運用繪本實施國中性別平等教育之行動研究--以「性別刻板印象」為核心(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
5.宋美琳(2014)。繪本教學活動提升六年級學童性別平等意識之成效探討(碩士論文)。樹德科技大學。  延伸查詢new window
6.楊舜名(2018)。當家長遇上國小性別平等教育課程--以台南市為例(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
7.賴怡君(2018)。繪本教學融入性別平等教育對國小四年級學童性別刻板印象之行動研究(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
8.劉家伶(2017)。同志教育實施於國小高年級之行動研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
9.Johnson, M. H.(1988)。Dialogue and dialectic: Developing visual art concepts through classroom art criticism(博士論文)。The Florida State University，Florida。  new window
10.Lapacinski, M. L.(1988)。Practical integration of art criticism into a secondary art Production curriculum(碩士論文)。California State University，California。  new window
11.吳宜庭(2016)。繪本介入對幼童性別角色態度影響之研究(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
圖書
1.白秀玲、柯淑敏(2006)。兩性關係與性別教育：理論與實務。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
2.顧燕翎、林芳玫、黃淑玲(1996)。女性主義理論與流派。臺北：女書文化。new window  延伸查詢new window
3.楊馥如(2015)。藝術鑑賞方法於大學中影像鑑賞教學之應用。師大書苑。  延伸查詢new window
4.Shaffer, D. R.(1996)。Developmental psychology: Childhood and adolescence。Brooks/Cole and ITP。  new window
5.Klein, Susan S.(1985)。Handbook for achieving sex equity through education。Johns Hopkins University Press。  new window
6.Weiner, Gaby(1994)。Feminisms in Education: An Introduction。Open University Press。  new window
7.Feldman, E.(1967)。Varieties of visual experience。Englewood Cliffs, NJ：Merill/Prentice Hall。  new window
8.Unger, R. K.(1989)。Representations: Social construction of gender。Amityville, New York：Baywood。  new window
9.王秀雄(1998)。觀賞、認知、解釋與評價：美術鑑賞教育的學理與實務。國立歷史博物館。  延伸查詢new window
10.The Guerrilla Girls、謝鴻均(2000)。游擊女孩床頭版西洋藝術史。台北：遠流。  延伸查詢new window
11.Dalton, P.(2001)。The gendering of art education: Modernism, identity and critical feminism。Open University Press。  new window
12.Taylor, R.(1986)。Educating for art: Critical response and development。Longman。  new window
其他
1.Voohees, P. J.(1994)。Promoting Gender Fairness in School Curricula and Classroom Instruction through Infusion of Equitable Resources, Vocational Programs, and Staff Development，Fort Lauderdale, FL：Nova University。(No. ED 389 633)。  new window
圖書論文
1.Acker, S.(1994)。Feminist theory and the study of gender and education。Gendered education。Open University Press。  new window
2.林珮淳(1998)。女性、藝術與社會。女／藝／論／：臺灣女性藝術文化現象。臺北：女書文化。  延伸查詢new window
3.Adams, L. S.(1996)。Contextual approaches II: Feminism。The methodologies of art。Colorado：Westview Press。  new window
 
 
 
 
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