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摘要
引文資料
題名:
我國師資培育制度變革之分析
書刊名:
教育資料集刊
作者:
陳奎憙
作者(外文):
Chen, Kuei-hsi
出版日期:
1998
卷期:
23
頁次:
頁171-195
主題關鍵詞:
師資培育
;
師範教育
;
教育實習
;
在職進修
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自「師資培育法」於民國八十三年公布施行以後,我國師資培育制度產生重大 的變革;確立了我國師資培育多元化的制度。本文旨在探討我國師資培育制度變革 的發展過程。首先,回顧我國師資培育制度變革的歷史;其次,從政治、經濟、與 文化三個層面分析我國師資培育制度變革之背景;再次,探討相關改革文獻的重要 內容;最後,對今後師資培育制度的發展作一綜合評析。
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期刊論文
1.
楊龍立(19950500)。教師資格檢定之意見調查。臺灣教育,533,38-44。
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2.
陳奎憙(19950500)。全國教育會議有關「改進師資培育」之建言與評析。臺灣教育,533,7-12。
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3.
陳奎憙(1996)。競爭與挑戰:新制師資培育面面觀。師大校友雙月刊,285,2-4。
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4.
王家通(19940200)。突破教師進修的瓶頸。教師天地,68,23-27。
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5.
黃光雄(1995)。我國師資培育的動向。師大校友雙月刊,227,2-4。
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6.
黃炳煌(19940200)。我對國內中小學教師在職進修的一些期盼。教師天地,68,16-18。
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7.
楊深坑(19890600)。西德師資培育制度之歷史回顧與展望。國立臺灣師範大學教育研究所集刊,31,29-55。
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8.
林清江(19950500)。多元與卓越。師友月刊,335,35-40。
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研究報告
1.
教育部(1993)。教育部公報。
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2.
黃光雄、陳奎憙、張煌熙、楊龍立(1994)。教師資格檢定辦法研究。
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3.
林素卿(1992)。國民中學教師進修課程需求之調查研究。
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學位論文
1.
嚴育玲(1995)。我國師資培育制度變革的社會背景分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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圖書
1.
宋明順(1988)。大眾社會理論--現代社會的結構分析。師大書苑。
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2.
行政院教育改革審議委員會(19951104)。第二期諮議報告書。臺北市:行政院教育改革審議委員會。
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3.
Holmes Group(1990)。Tomorrow's Schools: Principles for the Design of Professional Development Schools。Holmes Group。
4.
Great Britain Department for Education, Office for standards in Education(1993)。The new teacher in schools: A survey of HM Inspectors in England and Wales。London:H.M.S.O。
5.
張茂森(1992)。兩千萬人的抉擇。台北市:台灣日報社。
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6.
DES(1990)。The Treatment and Assessment of Probationary Teachers。
7.
The Holmes Group(1986)。Tomorrow's teachers: A report of the Holmes Group。East Lansing, MI:The Holmes Group。
8.
張明寮(1993)。台灣省國民中學師資現況暨教師在職進修問題之研究。高雄市:復文圖書出版社。
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9.
陳陽德(1992)。臺灣當前三大政治問題。台北:自立晚報文化出版部。
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10.
Lipset, Seymour Martin(1960)。Political Man。Garden City, New York:London:Heinemann。
11.
教育部(1995)。中華民國教育報告書:邁向二十一世紀的教育遠景。台北:教育部。
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12.
行政院教育改革審議委員會(19960611)。第三期諮議報告書。臺北:行政院教育改革審議委員會。
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13.
行政院教育改革審議委員會(1995)。第一期諮議報告書。台北市:行政院教育改革審議委員會。
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14.
葛永光(1991)。文化多元主義與國家整合。臺北市:正中書局。
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15.
陳奎熹(1990)。教育社會學研究。臺北市:師大書苑。
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16.
李園會(1984)。臺灣光復時期與政府遷臺初期教育政策之研究。高雄:復文圖書。
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17.
行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北:行政院教育改革審議委員會。
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18.
陳奇祿(1981)。民族與文化。黎明文化事業股份有限公司。
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19.
汪知亭(1978)。臺灣教育史料新編。臺北:臺灣商務印書館。
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20.
教育部教育年鑑編纂委員會(1974)。第四次中華民國教育年鑑。正中書局。
延伸查詢
21.
彭懷恩(1990)。台灣發展的政治經濟分析。臺北:風雲論壇。
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其他
1.
教育部(1994)。第七次全國教育會議實錄,臺北:教育部。
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2.
李瓊月(19931017)。教育部擬定「教育人員培育法」。
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圖書論文
1.
黃坤錦(1996)。現行教育學程的檢討與展望。師範教育的挑戰與展望。臺北:師大書苑。
延伸查詢
2.
卓英豪(1995)。師資培育制度之變革與展望。師資培育法規資料選輯。國立台北師院。
延伸查詢
3.
薛光祖(1980)。當前師範教育問題之研究。教育學論集。
延伸查詢
4.
王九逵(1996)。一般大學中教育學程的檢討。師範教育的挑戰與展望。臺北:師大書苑。
延伸查詢
5.
伍振鷟(1995)。師資培育法的變革與衝擊。教師權力與責任。臺北:師大書苑。
延伸查詢
6.
翁福元(1996)。九〇年代初期臺灣師資培育制度改革的反省:結構與政策的對話。師資培育制度的新課題。臺北:師大書苑。
延伸查詢
7.
楊思偉(1994)。美國荷姆斯小組「教師專業發展學校」之探討。師範教育多元化與師資素質。台北市:師大書苑。
延伸查詢
8.
楊景堯(1996)。我國現行教育學程之檢討與展望。師資培育制度的新課題。臺北:師大書苑。
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9.
Bourdieu, P.(1973)。Cultural reproduction and social reproduction。Knowledge, education, and cultural change: papers in the sociology of education。London:Tavistock。
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