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題名：澳洲學校本位課程發展及其對我國之啟示
作者：游振鵬 引用關係
書刊名：學校組織與課程革新;高強華 (主編)
集叢：地方教育輔導叢書;30
頁次：387-405
出版日期：2002
出版項：臺北:國立臺灣師範大學
主題關鍵詞：澳洲；學校本位課程；台灣
學門：No such subject
資料類型：專書論文
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期刊論文
1.羅清水(19981000)。九年一貫課程與學校本位課程發展。研習資訊，15(5)，1-8。  延伸查詢new window
2.郭昭佑、陳美如(19970100)。學校本位的課程決定與管理--從澳洲三個學校的個案研究談起。教育資料與研究，14，87-91。new window  延伸查詢new window
3.Sabar, N.(1985)。School-based curriculum development: Reflections from an international seminar。Journal of Curriculum Studies，15(4)，451-454。  new window
4.曾燦金(19970200)。美國學校本位管理發展之探究。國教月刊，43(5/6)，21-30。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.高新建(1998)。學校本位課程發展的立論基礎與理想情境。八十七學年度教育學術研討會，台北市立師範學院主辦 。台北：台北市立師範學院。  延伸查詢new window
學位論文
1.張嘉育(1999)。國民中小學學校本位課程發展之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
2.林偉人(1998)。學校本位組織發展整合模式之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
3.張弘勳(1997)。國民中小學實施學校本位管理之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
圖書
1.鍾啓泉(1991)。現代課程論。臺北：五南。  延伸查詢new window
2.楊思偉(1996)。當代比較教育研究的趨勢。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
3.Marsh, Colin J.、Day, Christopher、Hannay, Lynne、McCutcheon, Gail(1990)。Reconceptualizing school-based curriculum development。The Falmer Press。  new window
4.Marsh, C. J.(1992)。Key concepts for understanding curriculum。Falmer Press。  new window
圖書論文
1.李錫津(1997)。學校本位之課程經營與實施。課程與教學改革實務。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
2.張明輝(1998)。學校本位管理與學校本位課程發展。學校行政革新專輯。臺北：台灣師大。  延伸查詢new window
3.張明輝(1997)。教育鬆綁與學校自主改革。課程與教學改革實務。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
4.王文科(1997)。學校需要另一種補充的課程：發展學校本位課程。課程改革的國際比較：中日觀點。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
5.李錫津(1998)。新世紀學校本位之課程實施。學校本位課程與教學創新。臺北：揚智。  延伸查詢new window
6.羊憶蓉(1998)。教育與政治。現代教育社會學。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
7.高新建(1998)。學校本位課程發展的多樣性。學校本位課程與教學創新。臺北：揚智。  延伸查詢new window
8.張德銳(1995)。以「學校中心的管理」推行開放教育。台北縣教育改革經驗。高雄：復文。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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