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題名：我國技職校院學生自主性學習傾向與學習策略關係之研究--以C科技大學為例
書刊名：朝陽學報
作者：陳美菁 引用關係／陳建勝 引用關係
作者(外文)：Chen, Mei-ching／Chen, Jian-shen
出版日期：2008
卷期：13
頁次：頁225-245
主題關鍵詞：自主性學習傾向；學習策略；學習成就；Self-directed learning；Learning strategies；Learning achievement
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相關次數：
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  • 共同引用共同引用:127
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期刊論文
1.洪寶蓮、陳緋娜(20031200)。大學生自主性學習之調查研究：以醫學系學生為例。通識教育年刊. 中國醫藥學院，5，129-151。  延伸查詢new window
2.Bagnall, R. G.(1987)。Enhancing self-direction in adult education: a possible trap for enthusiasts。The Australian Journal of Educational Studies，8(1)，90-100。  new window
3.Sansone, C.、Weir, C.、Harpster, L.、Morgan, C.(1992)。Once a boring task always a boring task? Interest as a self-regulatory mechanism。Journal of Personality and Social Psychology，63(3)，379-390。  new window
4.Zimmerman, Barry J.(1990)。Self-regulating academic learning and achievement: The emergence of a social cognitive prospective。Educational Psychology Review，2(2)，173-201。  new window
5.Grow, Gerald O.(1991)。Teaching learners to be self-directed。Adult Education Quarterly，41(3)，125-149。  new window
6.陳品華(20060900)。技職大學生自我調整學習的動機困境與調整策略之研究。教育心理學報，38(1)，37-50。new window  延伸查詢new window
7.Pintrich, Paul R.、De Groot, Elisabeth V.(1990)。Motivational and self-regulated learning components of classroom academic performance。Journal of Educational Psychology，82(1)，33-40。  new window
8.Boekaerts, M.(1997)。Self-regulated learning: A new concept embraced by researchers, policy makers, educators, teachers, and students。Learning and Instruction，7(2)，161-186。  new window
會議論文
1.Pintrich, P. R.(1986)。Motivation and learning strategies interactions with achievement。The American Educational Research Association Convention。San Francisco, California。  new window
研究報告
1.陳品華(2002)。技職大學生融合式自我調整學習介入方案之研究 (計畫編號：NSC 90-2413-H-242-001)。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃佳琳(2007)。學習者在網路教學環境中自我效能、學習策略與學習成就之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
2.張純瑗(2007)。網路學習環境中自主學習策略與學習成效之相關研究--以國小三年級自然科為例(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
3.邵秋桃(2007)。臺灣南部五縣市國小學生學習策略與學業成就關係之研究(碩士論文)。高雄師範大學，高雄。  延伸查詢new window
4.Guglielmino, L. M.(1978)。Development of the Self-Directed Learning Readiness Scale(博士論文)。University of Georgia，Georgia。  new window
5.陳麗芬(1995)。行動控制觀點的自我調節學習及其相關研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Boggiano, A. K.、Pittman, T. S.(1992)。Achievement and motivation: A social-developmental perspective。New York：The Press Syndicate of the University Cambridge。  new window
2.Kowles, M. S.(1975)。Self-directed learning : A Guide for Learning and Teachers。New York：Cambridge。  new window
3.Merriam, Sharan B.、Caffarella, Rosemary S.、Baumgartner, L. M.(1999)。Learning in Adulthood: A Comprehensive Guide。San Francisco, California：Jossey-Bass。  new window
4.鄧運林(1995)。成人教學與自我導向學習。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
5.黃富順(1989)。成人心理與學習。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
6.Gardner, R.、Lambert, W.(1972)。Attitudes and motivation in second language learning。Rowley, MA：Newbury House。  new window
圖書論文
1.Brockett, R. G.、Hiemstra, R.(1985)。Bridging the theory - Practice gap in self-directed learning。Self-directed learning: from theory to practice。Washington：Jossey-Bass Inc。  new window
 
 
 
 
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