期刊論文| 1. | Tiana, A.、Moya, J.、Luengo, F.(2011)。Implementing key competences in basic education: Reflections on curriculum design and development in Spain。European Journal of Education，46(3)，307-322。   |
| 2. | 林智中、張爽(20130100)。香港高中課程改革：通識教育科的人力成本。課程與教學，16(1)，159-178。 延伸查詢 |
| 3. | 石鷗(2016)。核心素養的課程與教學價值。華東師範大學學報（教育科學版），2016(1)，9-11。 延伸查詢 |
| 4. | 辛濤、姜宇、王燁輝(2014)。基於學生核心素養的課程體系建構。北京師範大學學報（社會科學版），2014(1)，5-11。 延伸查詢 |
| 5. | 劉堅、魏銳、劉晟、劉霞、方檀香、陳有義(2016)。《面向未來：21世紀核心素養教育的全球經驗》研究設計。華東師範大學學報（教育科學版），3，17-21。 延伸查詢 |
| 6. | 裴新甯、劉新陽(2013)。為21世紀重建教育--歐盟「核心素養」框架的確立。全球教育展望，42(12)，89-102。 延伸查詢 |
| 7. | 蔡清田(2016)。立足核心素養的課程統整設計。課程教學研究，6，8-14。 延伸查詢 |
| 8. | 蔡清田、陳延興(20130300)。國民核心素養的課程發展意涵。課程研究，8(1)，1-13。 延伸查詢 |
| 9. | 鍾啟泉(2016)。基於核心素養的課程發展：挑戰與課題。全球教育展望，1，3-25。 延伸查詢 |
| 10. | 竇桂梅、胡蘭(2015)。基於學生素養發展的「1+X」課程建構與實施。課程教材教法，35(1)，38-43。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 林智中、陳健生、張爽(2006)。課程組織。北京：教育科學出版社。 延伸查詢 |
| 2. | Organisation for Economic Cooperation and Development(2005)。Definition and selection of key competencies: Executive summary。Paris：Organisation for Economic Cooperation and Development。 |
| 3. | 國家教育研究院(2014)。十二年國民基本教育課程發展指引。國家教育研究院。 延伸查詢 |
| 4. | 蔡清田(2012)。課程發展與設計的關鍵DNA：核心素養。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 5. | 蔡清田(2011)。素養：課程改革的DNA。臺北：高等教育文化事業有限公司。 延伸查詢 |
| 6. | Jacobs, H. H.(1989)。Interdisciplinary Curriculum: Design and Implementation。Association for Supervision and Curriculum Development。 |
| 7. | 香港課程發展議會(1998)。中學課程綱要地理科（中一至中三）。香港：香港印務局。 延伸查詢 |
| 8. | 香港課程發展議會(2000)。學會學習：課程發展路向諮詢文件。香港：香港印務局。 延伸查詢 |
| 9. | 香港課程發展議會(2001)。學會學習：課程發展路向--終身學習．全人發展。香港：香港政府印務局。 延伸查詢 |
| 10. | 香港課程發展議會(2011)。地理課程指引（中一至中三）。香港：香港印務局。 延伸查詢 |
| 11. | 香港課程發展議會(2014)。基礎教育課程指引--聚焦．深化．持續（小一至小六）。香港：香港印務局。 延伸查詢 |
| 12. | 香港課程發展議會(2015)。更新數學教育學習領域課程（小一至中六）。香港：香港印務局。 延伸查詢 |
| 13. | 蘇詠梅、鄭雅儀、黃余麗華(2009)。常識科的學與教。香港：香港教育學院。 延伸查詢 |
| 14. | European Commission(2007)。Key competences for lifelong learning: A European reference framework。Luxembourg：Office for Official Publications of the European Communities。 |
| 15. | Beane, James A.(1997)。Curriculum integration: Designing the core of democratic education。Teachers College Press。 |