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題名:國中「認識臺灣(歷史篇)、(社會篇)」教材內容分析--以族群關係教育觀點為中心
書刊名:歷史教育
作者:黃淑英
出版日期:2000
卷期:7
頁次:頁119-163
主題關鍵詞:國中族群關係歷史教科書
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期刊論文
1.黃綉媛(19971200)。澳洲中學歷史課程中的多元文化教育。歷史教育,2,1-9。new window  延伸查詢new window
2.山海文化月刊編輯室(1994)。國際原住民年的回顧與展望。山海文化月刊,2,6-16。  延伸查詢new window
3.陳麗華(19971200)。族群意象與族群距離:都市小學班級裡的原漢族群關係探討。初等教育學刊,6,81-110。new window  延伸查詢new window
4.范承源。美國的社會變 遷與教育:1960-1980年。美國研究,13(1)。  延伸查詢new window
5.陳枝烈。從多元文化教育分析小學社會科原住民文化內涵。教師天地,70。  延伸查詢new window
6.吳文星(1997)。國中認識臺灣(歷史篇)科教材編寫的構想與特色。人文及社會科教學通訊,7(5)。  延伸查詢new window
7.陳昭如(1944)。模糊化的中華民族圖像─由少數民族研究的心結談起。中國論壇。  延伸查詢new window
研究報告
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圖書
1.陳麗華(20000000)。族群關係課程發展研究。臺北:五南。new window  延伸查詢new window
2.謝世忠(1987)。認同的污名:臺灣原住民的族群變遷。自立晚報社文化出版部。new window  延伸查詢new window
3.劉美慧(1999)。多元文化取向的社會教學研究。多元文化取向的社會教學研究。高雄。  延伸查詢new window
4.Taylor, D. M.、Moghaddam, F. M.(1987)。Theories of intergroup relations: International social psychological perspectives。Theories of intergroup relations: International social psychological perspectives。New York。  new window
5.Lynch, J.(1987)。Prejudice reduction and the schools。Prejudice reduction and the schools。London。  new window
6.劉蔚之(1993)。多元文化教育思想之研究。多元文化教育。臺北。  延伸查詢new window
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圖書論文
1.劉靜貞(1998)。歷史書寫的可能途徑--英國中學歷史教科書中的人物表現。史學與文獻。臺北:臺灣學生。  延伸查詢new window
2.譚光鼎、湯仁燕(1993)。臺灣原住民青少年文化認同與學校教育關係之探討。多元文化教育。臺北:臺灣書店。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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