| 期刊論文| 1. | Harvey, L.(1998)。An assessment of past and current approaches to quality in higher education。Australian Journal of Education，42，237-254。   | | 2. | Sanders, W. L.、Horn, S. P.(1994)。The Tennessee value-added assessment system (TVAAS): Mixed-Model methodology in educational assessment。Journal of Personnel Evaluation in Education，8(3)，299-311。 | | 3. | 吳宗立(19990900)。邁向革新進步的學校經營--學校本位管理。國教天地，135，47-53。 延伸查詢 | | 4. | Maureen, T.(1999)。Quality assurance policies in Higher education in Hong Kong。Journal of Higher Education Policy and Management，21，215-226。 | | 5. | Brown, R.(2000)。The new UK quality framework。Higher Education Quarterly，54，323-342。 | | 6. | Henry, G. T.、Greene, J. C.(2001)。Coeditor's notes。New Directions for Evaluation，89，1-6。 | | 7. | Horsburgh, M.(1997)。External quality monitoring in New Zealand tertiary education。Quality in Higher Education，3，5-15。 | | 8. | House, E. R.、Howe, K. R.(2000)。Deliberative democratic evaluation。New Directions for Evaluation，85，3-12。 | | 9. | Kanji, G. K.、Tambi, A.(1999)。Total quality management in UK higher education institutions。Total Quality Management，10，129-153。 | | 10. | Newton, J.(1999)。An evaluation of the impact of external quality monitoring on a higher education college (1993-98)。Assessment and Evaluation in Higher Education，24，215-235。 | | 11. | Webbstock, D.(1997)。Quality assurance with respect to university teaching in South Africa: A narrative analysis。Assessment and Evaluation in Higher Education，22，173-184。 | | 12. | Woodhouse, D.(1996)。Quality assurance: International trends, preoccupations and features。Assessment and Evaluation in Higher Education，21，347-356。 | | 13. | 王保進、王麗芬(19990700)。師資培育機構自我評鑑現況與改進途徑之分析。暨大學報，3(2)，13-42。 延伸查詢 | | 14. | Marshall, S. J.(1998)。Professional development and quality in higher education institutions of the 21st century。Australian Journal of Education，42，321-336。 | | 15. | Owlia, M. S.、Aspinwall, E. M.(1996)。Quality in higher education-A survey。Total Quality Management，7(2)，161-171。 | | 16. | Campbell, Donald T.(1975)。Degrees of Freedom and the Case Study。Comparative Political Studies，8(2)，178-193。 | | 17. | Plomp, T. J.、Huijsman, H.、Kluyfhout, E.(1992)。Monitoring in Educational Development Projects: the Development of a Monitoring System。International Journal Educational Development，12，65-73。 | 研究報告| 1. | 曾文錄(2001)。台北市國民小學校務評鑑指標建立及評鑑實施之研究。台北市。 延伸查詢 | | 2. | 王保進(1997)。我國師資培育教育學程評鑑的可行模式之研究。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 王麗芬(1998)。大學校院教育學程自我評鑑模式之研究(碩士論文)。國立嘉義師範學院。 延伸查詢 | | 2. | 陳玫君(2001)。國民小學全面品質文化、組織型態、策略規劃與學校效能之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Kogan, M.(1986)。Educational accountability: An analytical overview。Dover, NH。 | | 2. | Brennan, J.(1995)。Guidance on self-evaluation。London：Open Univ.。 | | 3. | Joint Committee on Standards for Educational Evaluation(1994)。The program evaluation standards: How to assess evaluation of educational programs。Thousand Oaks, CA：Sage。 | | 4. | Kells, H. R.(1995)。Self-study Processes: A Guide to Self-evaluation in Higher Education。Phoenix, Arizona：American Council。 | | 5. | Scriven, M.(1991)。Evaluation thesaurus。Sage。 | | 6. | Young, Kenneth E.(1983)。Understanding accreditation。San Francisco, CA：Jossey-Bass。 | | 7. | Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1989)。Fourth generation evaluation。Sage Publications。 | | 8. | Stufflebeam, Daniel L.(2001)。Evaluation Models。San Francisco：Jossey-Bass。 | | 9. | 郭昭佑(20000000)。學校本位評鑑。臺北市：五南。 延伸查詢 | | 10. | Patton, M. Q.(1997)。Utilization-Focused Evaluation: The New Century Text。Sage。 | 圖書論文| 1. | Stake, R. E.(1983)。Program evaluation。Evaluation Models。Boston：Kluwer-Nijhoff。 | |