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來源文獻資料
引文資料
題名:
個人知識管理在教師專業上的未來發展
書刊名:
中等教育
作者:
陳美玉
作者(外文):
Chen, Mei-yuh
出版日期:
2002
卷期:
53:3
頁次:
頁84-93
主題關鍵詞:
教師個人知識管理
;
教師專業
;
知識經濟
;
Personal knowledge management
;
Teachers professional development
;
Knowledge economy
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
3
) 博士論文(
1
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
3
共同引用:
136
點閱:118
期刊論文
1.
陳美玉(2002)。教師在實踐九年一貫課程過程中的個人知識管理。教育研究月刊,93,41-50。
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2.
Hargreaves, D. H.(1999)。The Knowledge-creating School。British Journal of Educational Studies,47(2),122-144。
3.
陳美玉(20010200)。教師個人的知識管理--專業實踐理論的建構與應用。中等教育,52(1),88-105。
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4.
黃旭鈞、吳清山(20000900)。學校推動知識管理策略初探。教育研究,77,18-32。
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5.
王如哲(20000700)。知識管理與學校教育革新。教育研究集刊,45,35-55。
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會議論文
1.
饒見維(1999)。九年一貫課程與教師專業發展之配套發展策略。九年一貫課程學術研討會。臺北:中華民國教材研究發展學會。305-323。
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2.
陳美玉(2001)。教師個人知識管理的方法與應用。知識經濟與教育發展國際學術研討會,中華民國師範教育學會等六個學會(聯合主辦) 。
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圖書
1.
Koulopoulos, Thomas M.、Frappaolo, Carl、陳琇玲(2001)。知識管理。臺北:遠流出版公司。
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2.
野中郁次郎、竹內弘高、楊子江、王美音(1997)。創新求勝:智價企業論。臺北市:遠流出版事業股份有限公司。
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