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題名：優惠或污名？--臺灣教育補助政策的社會分類效應
書刊名：教育與社會研究
作者：林文蘭 引用關係
作者(外文)：Lin, Wen-lan
出版日期：2006
卷期：11
頁次：頁107-152
主題關鍵詞：教育補助政策；畫界工作；優惠；社會分類；社會正義；Educational subsidy policies；Boundary work；Preferential treatment；Social classification；Social justice
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本文從台灣教育補助政策的形構過程切入，耙梳其如何針對不同人群進行畫界工作，檢視補助政策所蘊含的社會分類效應。台灣的教育補助政策兼具「優惠軍公教」「保障社會弱勢」二種特質。然而，植基於身分地位的補助政策帶來差別化和弔詭的效果。前者強化了軍公教的社會地位，其效應是繁衍既定的社會階層與強化社會區隔；後者則讓弱勢團體背負了福利依賴的污名，而肯定性行動和積極差別待遇亦會引發對其他人群的反向歧視。探究教育補助政策背後的象徵意義和微
期刊論文
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研究報告
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學位論文
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圖書
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其他
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3.江達聰(19990203)。實施學費自由化台灣條件還不夠。  延伸查詢new window
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16.楊羽雯(19940320)。高教司長昨天表示軍公教學費補助可能取消。  延伸查詢new window
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21.簡余晏(19940319)。反高學費學生請願與警衝突。  延伸查詢new window
22.羅如蘭(20010513)。社福縮水貧更貧。  延伸查詢new window
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圖書論文
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