期刊論文1. | 劉文英、林初穗、潘惠銘(200512)。主要照護者實施回應式互動對自閉症孩童溝通行為影響之研究。特殊教育與復健學報,14,85-102。 延伸查詢 |
2. | 馮士軒、鳳華(20051200)。同儕應用核心反應訓練對增進國小自閉症兒童社會互動之研究。特殊教育學報,22,67-105。 延伸查詢 |
3. | 鄭信雄、李月卿(20000600)。Dimethylglycine (二甲基甘安酸DMG) 對自閉症孩童的療效探析。慈濟醫學,12(2),111-121。 延伸查詢 |
4. | 林寶貴、曹純瓊(199612)。高雄市國小階段自閉症兒童語言能力調查研究。聽語會刊,12,46-61。 延伸查詢 |
5. | 姜忠信、吳進欽、李季樺(20060900)。自閉症兒童的象徵遊戲能力:縱貫研究。中華心理學刊,48(3),255-273。 延伸查詢 |
6. | 曹純瓊(20010200)。鷹架式語言教學對國小高功能自閉症兒童口語表達能力學習效果研究。特殊教育研究學刊,20,193-220。 延伸查詢 |
7. | 汪麗真(19951000)。自閉症兒童母親教養壓力、親職角色適應與教養服務需求之研究。德育學報,11,105-125。 延伸查詢 |
8. | 張正芬、吳淑敏(19980600)。「自閉症兒童發展測驗」之編製及相關研究。特殊教育研究學刊,16,291-314。 延伸查詢 |
9. | 劉毓芬、胡心慈(20050900)。「破繭而出的意義」--一位自閉症兒童的母親之心理歷程。特殊教育研究學刊,29,225-249。 延伸查詢 |
10. | 胡珮筠、楊宗仁(20030300)。一步一腳印--自閉症兒童家庭式遊戲團體建構歷程之旅。特殊教育研究學刊,24,151-175。 延伸查詢 |
11. | 宋維村(19870300)。幼兒自閉症與早發型精神分裂病之比較研究。中華精神醫學,1(1),43-51。 延伸查詢 |
12. | 蔡佳津、楊宗仁、李俊仁(20070300)。以量相符效應探索一個自閉症學者症候群患者的數字數量表徵。特殊教育研究學刊,32(1),143-158。 延伸查詢 |
13. | Shu, B. C.、Hsieh, H. C.、Hsieh, S. C.、Li, S. M.(2001)。Toward an understanding of mothering: The care giving process of mothers with autistic children。The Journal of Nursing Research,9(5),203-213。 |
14. | 顏孝羽、曾嫦嫦、宋維村(20080900)。高功能自閉症學前患童的關係取向發展模式(DIR)治療之初探。中華心理衛生學刊,21(3),221-244。 延伸查詢 |
15. | 周俊良、李新民(20060500)。幼兒教師對自閉症幼兒的教育信念、教學效能與接納態度之研究。臺北市立教育大學學報. 教育類,37(1),99-129。 延伸查詢 |
16. | 楊宗仁(20020300)。自閉症青少年之「執行功能」研究--認知彈性。特殊教育研究學刊,22,49-73。 延伸查詢 |
17. | 陳冠杏、張正芬(20050600)。國小低年級高功能自閉症學生口語敘事能力之研究。特殊教育與復健學報,13,209-235。 延伸查詢 |
18. | 鳳華、姚祥琴(20041200)。單一嘗試教學法對增進國中自閉症學生--主題式談話行為之成效研究。東臺灣特殊教育學報,6,89-116。 延伸查詢 |
19. | 吳進欽、朱慶琳、侯育銘、林姿伶、姜忠信(2014)。T-STAT評估18-24個月自閉症類嬰幼兒效度探究。中華心理衛生學刊,27(4),621-644。 延伸查詢 |
20. | 蔡逸周(20030600)。Neurobiological Research in Autism。臺灣精神醫學,17(2),83-101。 延伸查詢 |
21. | 黃惠玲、謝玉蓮、伍秀蓉、莊勝發、楊品珍、鐘育志(20020400)。Asperger's Syndrome and Aberrant Neurofunctional Organization--A Case Report。The Kaohsiung Journal of Medical Sciences,18(4),198-204。 延伸查詢 |
22. | 徐儷瑜、陳坤虎、宋維村(20060300)。艾斯柏格症學前兒童的矯治。中華心理衛生學刊,19(1),1-19。 延伸查詢 |
23. | 黃鈺菁、鳳華(20070300)。學齡前自閉症兒童相互注意協調能力學習成效初探之研究。特殊教育研究學刊,32(1),121-141。 延伸查詢 |
24. | 陳郁菁、鈕文英(20040900)。行為支持計畫對國中自閉症學生行為問題處理成效之研究。特殊教育研究學刊,27,183-205。 延伸查詢 |
25. | 胡心慈(20040300)。自閉症兒童的智能評量。特殊教育研究學刊,26,153-175。 延伸查詢 |
26. | 張正芬(20020300)。一位自閉症兒童的語言發展歷程--二年縱貫研究的發現。特殊教育研究學刊,22,27-47。 延伸查詢 |
27. | 張正芬(20030900)。自閉症兒童發展測驗之應用。特殊教育研究學刊,25,131-146。 延伸查詢 |
28. | 張正芬、王華沛(20050300)。「自閉症兒童行為檢核表」之編製及相關研究。特殊教育研究學刊,28,145-165。 延伸查詢 |
29. | 林初穗(2003)。自閉症幼兒仿說類型分析之研究。特殊教育研究學刊,24,137-149。 延伸查詢 |
30. | 張正芬(19960600)。自閉症青年與成人現況調查研究。特殊教育研究學刊,14,133-155。 延伸查詢 |
31. | 徐畢卿、龍佛衛、張永源(20000600)。The Mental Health in Mothers with Autistic Children: A Case-Control Study in Southern Taiwan。高雄醫學科學雜誌,16(6),308-314。 延伸查詢 |
32. | 王大延、曹純瓊(19980300)。示範、時間延宕及提示對增進自閉症學童自發語言之成效研究。臺北市立師範學院學報,29,291-315。 延伸查詢 |
33. | 張正芬(20010700)。自閉症兒童不服從行為之研究。特殊教育研究學刊,21,165-187。 延伸查詢 |
34. | 林欣怡、楊宗仁(20050900)。圖卡兌換溝通系統對改善國小低功能自閉症學生自發性溝通行為類化之成效。特殊教育研究學刊,29,199-224。 延伸查詢 |
35. | 姜忠信、宋維村(20010900)。自閉症的精神病理學:回顧與前瞻。臺灣精神醫學,15(3),169-183。 延伸查詢 |
36. | 姜忠信、宋維村(20020300)。學齡前自閉症兒童相互注意協調能力的發展。中華心理衛生學刊,15(1),29-46。 延伸查詢 |
37. | 許曉玲、熊秉荃、黃珮玲(19940300)。運用「護理人員--雙親溝通模式」提升一位自閉症患孩及其母親的適應能力。護理雜誌,41(1),59-66。 延伸查詢 |
38. | 莊妙芬(19970600)。智能障礙兒童與自閉症兒童口語表達能力之比較研究。特殊教育與復健學報,5,1-35。 延伸查詢 |
39. | 陳心怡、張正芬、楊宗仁(20040300)。自閉症兒童的WISC-Ⅲ智能組型研究。特殊教育研究學刊,26,127-151。 延伸查詢 |
40. | 張正芬、吳佑佑(20060900)。亞斯柏格症與高功能自閉症早期發展與目前症狀之初探。特殊教育研究學刊,31,139-164。 延伸查詢 |
41. | 張正芬(20000600)。自閉症兒童問題行為功能之探討。特殊教育研究學刊,18,127-150。 延伸查詢 |
42. | 張正芬(19990600)。自閉症兒童問題行為之探討。特殊教育研究學刊,17,253-273。 延伸查詢 |
43. | 胡致芬(20000600)。自閉症兒童遊戲能力的發展與缺陷。特殊教育與復健學報,8,105-130。 延伸查詢 |
44. | 李玲玉、詹乃穎、何函儒、鄭如晶、蘇秀娟(20050700)。音樂治療對自閉症幼兒發展之成效探討。特殊教育學報,21,1-21。 延伸查詢 |
45. | 陳昭儀(19950600)。高功能自閉症者的特質、爭議性的領域、診斷標準、追踪研究及預後因素的探討。特殊教育與復健學報,4,299-312。 延伸查詢 |
46. | 黃湘儀、林宏熾(20060900)。高職階段特教班自閉症學生休閒娛樂自我決策之詮釋研究。特殊教育研究學刊,31,165-186。 延伸查詢 |
47. | 吳淑琴、楊宗仁(20020300)。鷹架式遊戲團體對高功能自閉症兒童象徵遊戲影響之個案研究。特殊教育研究學刊,22,75-101。 延伸查詢 |
48. | 王嘉葦、王瓊珠(2005)。句型問答教學對國小高功能自閉症兒童問句理解之影響。特殊教育研究學刊,29期,151-174。 延伸查詢 |
49. | 宋鴻燕(2001)。自閉症的音樂空間--治療關係的形成。中華心理衛生學刊,14期,107-124。 延伸查詢 |
50. | 林初穗、張淑慧、劉文英、吳佑佑、蔡育秀、郭邦彥、顏詩尹(2006)。比較學齡前自閉症兒童與正常兒童視聽覺理解及識字能力發展之研究。特殊教育研究學刊,30期,203-216。 延伸查詢 |
51. | 林亭宇、姜忠信、郭乃文、黃朝慶(2004)。發展障礙兒童之早期非語言溝通能力。慈濟醫學,16卷5期,277-285。 延伸查詢 |
52. | 邱紹春、謝岱珍(1997)。拍手動作法在改善國中低功能自閉症學生問題行為的應用。特殊教育研究學刊,15期,257-273。 延伸查詢 |
53. | 范心慧、陳震宇、吳文超、王新台、黃朝慶、高純珠(1999)。不同類型溝通障礙兒在腦部胼胝體面積差異之初報。慈濟醫學,11期,247-253。 延伸查詢 |
54. | 吳進欽、姜忠信、侯育銘(2005)。自閉症兒童的立即模仿與延遲模仿之研究。中華心理衛生學刊,18期,1-24。 延伸查詢 |
55. | 胡心慈(2005)。由認知角度比較自閉症兒童、一般兒童及智障兒童之遊戲表現。特殊教育與復健學報,14期,103-120。 延伸查詢 |
56. | 胡心慈、宋維村、林寶貴(2001)。自閉症兒童在引發情境下的表徵性遊戲之研究。特殊教育研究學刊,21期,89-107。 延伸查詢 |
57. | 梁秋月(1990)。自閉症、智能不足與正常學齡前兒童溝通行為之比較研究。特殊教育研究學刊,8期,95-116。 延伸查詢 |
58. | 曹純瓊(2005)。家長應用鷹架式語言教學增進自閉症幼兒自發語言之研究。臺北教育大學學報:教育類,18期,235-266。 延伸查詢 |
59. | 陳俞君(2006)。自閉症幼兒母親對親子互動信念之研究。花蓮教育大學學報,23期,167-190。 延伸查詢 |
60. | 陳紹祖、吳佑佑(2005)。非典型抗精神病藥物用於兒童與青少年廣泛性發展疾患現況。慈濟醫學,17卷2期,65-72。 延伸查詢 |
61. | 張明莉、鳳華(2004)。單一嘗試教學法對增進國中自閉症學生使用電話之成效研究。特殊教育學報,20期,25-56。 延伸查詢 |
62. | 曾慶烜、李淑娥(1993)。高功能自閉症兒童之語言分析。聽語會刊,9期,68-76。 延伸查詢 |
63. | 曾美惠、林巾凱、蕭舜友(2000)。自閉症兒童之感覺處理功能--先驅研究。臺灣醫學,4卷6期,609-621。 延伸查詢 |
64. | 曾嫦嫦、蘇淑貞、宋維村(2004)。自閉症與智能不足兒童魏氏智力測驗的比較。臨床心理學刊,1期,49-56。 延伸查詢 |
65. | 楊詠雯、林宏熾、林示安、周穎馨、柯馨絜(2005)。自閉症青年自我決策狀況之分析-以台灣中部地區為例。身心障礙研究,3期,102-112。 延伸查詢 |
66. | 鄭信雄、高泉松、李月卿(2000)。腸促胰激素對自閉症孩童療效的雙盲交叉評估。慈濟醫學,12期,173-181。 延伸查詢 |
67. | 鍾佳蓁、鳳華(2005)。核心反應訓練對學齡前自閉症兒童象徵性遊戲行為學習成效之影響。特殊教育研究學刊,29期,175-197。 延伸查詢 |
68. | 謝清芬、宋維村、徐澄清(1983)。自閉症:克式行為量表的效度與研究。中華民國神經精神醫學會會刊,9卷1期,17-26。 延伸查詢 |
69. | 蘇雪玉(1996)。混合就讀自閉症幼兒之學校適應及教師教學策略之比較。中華家政,25期,46-65。 延伸查詢 |
70. | 蘇雪玉、周世偉(1994)。教學策略與學前自閉症個案之學校適應。輔仁學誌,27期,107-142。 延伸查詢 |
71. | Chen, C. H.,、Hsiao, K. J.(1989)。A Chinese classic phenylketonuria manifested as autism。British Journal of Psychiatry,155,251-253。 |
72. | Chang, H. L., Juang, Y. Y., Wang, W. T., Huang, C. I., Chen, C. Y,、Huang, Y. S.(2003)。Screening for autism spectrum disorder in adult psychiatric outpatients in a clinic in Taiwan。General Hospital Psychiatry,25,284-288。 |
73. | Hsu, H. C., Chen, c. L., Cheng, P. T., Chen, C., H., Chong, C. Y.,、Lin, Y. Y.(2004)。The relationship of social function with motor and speech functions in children with autism。Chang Gung Medical Journal,27,750-757。 |
74. | Ke, J. Y., Chen, C. L., Chen, Y. J., Chen, C. H., Lee, L. f.,、Chiang, T. M.(2005)。Feature of developmental functions and autistic profiles in children with fragile X syndrome。Chang Gung Medical Journal,28,551-558。 |
75. | Ko, T. M., Soong, W. T., Tseng, L. H., Chuang, S. M.,、Lee, T. Y.(1993)。No evidence for tight linkage of the fragile X syndrome with autism in the Chinese patients in Taiwan。Journal of Genetic Molecular Biology,4,1-5。 |
76. | Li, S. Y., Chen, Y. C., Lai, T. J., Hsu, C. Y., Wang, Y. C.(1993)。Molecular and cytogenetic analyses of autism in Taiwan。Human Genetics,92,441-445。 |
77. | Pan, C. Y.,、Frey, g. C.(2003)。Integrating students with high-functioning autism spectrum disorders in general physical education。Annual Journal of Physical Education and Sports Sciences,3,1-7。 |
78. | Pan, C. Y.,、Frey, g. C.(2005)。Identifying physical activity determinants in youth with autistic spectrum disorders。Journal of Physical Activity and Health,2,412-422。 |
79. | Pan, C. Y.,、Frey, g. C.(2006)。Physical activity patterns in youth with autism spectrum disorders。Journal of Autism and Developmental Disorders,36,597-606。 |
80. | Shu, B. C., Lung, F. W.(2005)。The effect of support group on the mental health and quality of life for mothers with autistic children。Journal of Intellectual Disability Research,49,47-53。 |
81. | Shu, B. C., Lung, F. W., Tien, A. Y.,、Chen, B. C.(2001)。Executive function deficits in non-retarded autistic children。Autism,5,165-174。 |
82. | Shu, B. C., Lo, L. H., Lin. L. L., Hsieh, S. C., Li, S. M.,、Wu, S. C.(2006)。Process of self-identity transformation in women with autistic adolescents。Journal of Nursing Research,14,55-64。 |
83. | Smith, T., Scahill, L., Dawson, G., Guthrie, D., Lord, C., Odom, S., Rogers, S., Wagner, A.(2007)。Designing research studies on psychosocial intervention in autism。Journal of Autism and Developmental Disorders,37,354-366。 |
84. | Su, J. M.(2005)。Dental treatment of autistic patients: literature review and report of a case。Taiwan Journal of Pediatric Dentistry,5,19-25。 |
85. | Yang, P. Jong, Y. J., Hsu, H. Y.,、Chen, C. S.(2003)。Preschool children with autism spectrum disorders in Taiwan: Follow-up of cognitive assessment to early school age。Brain Development,25,546-548。 |
86. | Yang, P. Jong, Y. J., Hsu, H. Y.,、Chen, C. S.(2004)。Comparative study of early childhood high-function autism and developmental mixed receptive-expressive language disorder。Kaohsiung Journal of Medical Sciences,20,12-17。 |
87. | Yang, N. K., Schaller, J. L., Huang, T. A., Wang, M. H.,、Tsai, S. F.(2003)。Enhancing appropriate social behaviors for children with autism in general education classrooms: an analysis of six cases。Educational and Training in Developmental Disabilities,38,405-416。 |
88. | Yang, T. R., Wolfberg, P. J., Wu, S. C.,、Hwu, P. Y.(2003)。Supporting children on the autism spectrum in peer play at home and school: piloting the integrated play groups model in Taiwan。Autism,7,437-454。 |
89. | Yin, Y. C.、Yang, S. K.(1974)。A behavioral study of early infantile autism in Taiwan。Acta Paediat Sinica,15,107-115。 |