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題名：近60年來臺灣教育史學發展的回顧與省思
書刊名：教育科學研究期刊
作者：彭煥勝 引用關係
作者(外文)：Peng, Huan-sheng
出版日期：2009
卷期：54:1
頁次：頁1-21
主題關鍵詞：臺灣教育史；教育史課程地位；教育史學研究；History of Taiwanese education；The subject status of history of education in curricula；The study of educational historiography
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摘要： 回顧近60年來臺灣教育史研究的課題取向與研究方法，教育史研究不再是教育系所獨占，而是加入歷史系所等其他領域的參與；教育系所在教育史研究方法過去較不講求一手史料的徵引與問題意識提出的解釋觀點。教育史學科的課程發展上，逐漸退出師資培育課程，有從大學部課程轉入研究所專題研究的趨向。教育系所在教育史的發展有三項危機：一、教育史研究的人才斷層問題；二、教育史的研究取向與方法方面有待強化問題；三、教育史在教育系所課程地位消長的問題。針對這三項危機，研究者提出三項轉機建議：一、擴大教育史學研究課題與吸納歷史系所在史學方法的運用；二、重視當前教育改革問題，以歷史思維教改的全球化與本土化辯證；三、兼顧教育史研究的學術性與通俗性作品，活潑教育史的教學。
Abstract： As technique and praxis have held the reins of Taiwanese education in the past six decades, the subjects of educational history have a tendency of marginalization. This provokes a crisis in the study of historiography of Taiwanese education. Recently there has been little doctoral dissertation on history of education in department of education. The study of educational history is facing a discontinued phenomenon. There are three crises for department of education on the development of educational history: (1) the discontinued problem of educational history researchers; (2) the problem of reinforcing study orientation and method of educational history; (3) the vicissitudes of educational history subject in the curricula of department of education. In light of these three crises, researcher makes three suggestions of turning point: (1) to broaden the study themes of educational history and imbibe the historical method applied to department of history; (2) to appreciate the problems of current educational reform and think over historically the global and local debate about educational reform; (3) to research both academic and popular themes and enliven the teaching of educational history.
期刊論文
1.彭煥勝(19970600)。曼恩推動麻州公立學校教育的爭議，1837-1848。初等教育學報，5，149-182。  延伸查詢new window
2.吳文星(20010600)。近十年來關於日治時期臺灣教育史研究之動向(1991∼2000)。臺灣師大歷史學報，29，221-238。new window  延伸查詢new window
3.周愚文(20030400)。近五十年我國教育史學門研究之探討：1949-2002。師大學報．教育類，48(1)，1-14。new window  延伸查詢new window
4.Aldrich, R.。History of Education in Initial Teacher Education in England and Wales。History of Education Society Bulletin，45，47-53。  new window
5.Lowe, R.。Do We Still Need History of Education: Is it Central or Peripheral?。History of Education，31(6)，491-504。  new window
會議論文
1.劉子菁。臺灣近五年來教育史的研究與課程（2002-2006）1-15。  延伸查詢new window
圖書
1.許佩賢(2007)。殖民地臺灣的近代學校。臺北：遠流出版社。new window  延伸查詢new window
2.林玉体。美國教育史。美國教育史。臺北市：三民。  延伸查詢new window
3.黃士嘉(1862)。晚清教育政策演變史(1862-1911)。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
4.何清欽(1970)。光復初期之臺灣教育。高雄：復文。  延伸查詢new window
5.黃光雄(1982)。蘭開斯特與導生學校運動。高雄市：復文圖書出版社。  延伸查詢new window
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7.賈馥茗(2001)。先秦教育史。臺北：五南。  延伸查詢new window
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11.徐宗林(1975)。西洋教育思想史。臺北：文景出版社。  延伸查詢new window
12.李園會(2001)。臺灣師範教育史。臺北市：南天書局。  延伸查詢new window
13.沈翠蓮、國立編譯館(2004)。台灣小學師資培育史。臺北市：五南。  延伸查詢new window
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15.吳家瑩(1990)。中華民國教育政策發展史--國民政府時期(1925-1940)。臺北：五南。  延伸查詢new window
16.李園會(19970000)。日據時期臺灣師範教育制度。臺北：南天。new window  延伸查詢new window
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21.中華書局編輯部。西洋教育史。西洋教育史。臺北市。  延伸查詢new window
22.Neill, A. S.。夏山學校。夏山學校。臺北市。  延伸查詢new window
23.王鳳喈。中國教育史。中國教育史。臺北市。  延伸查詢new window
24.司琦。中國國民教育發展史。中國國民教育發展史。臺北市。  延伸查詢new window
25.田培林。教育史。教育史。臺北市。  延伸查詢new window
26.伍振鷟。中國教育思想史（先秦、兩宋）。中國教育思想史（先秦、兩宋）。臺北市。  延伸查詢new window
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29.Rousseau, J. J.。愛彌兒。愛彌兒。臺北市。  延伸查詢new window
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31.李園會。日據時期臺灣之初等教育。日據時期臺灣之初等教育。高雄市。  延伸查詢new window
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33.李園會。日據時期臺中師範學校之歷史。日據時期臺中師範學校之歷史。臺北市。  延伸查詢new window
34.周文欽、周愚文。歷史研究。教育研究法的探討與應用。臺北市。  延伸查詢new window
35.周愚文。宋代兒童的生活與教育。宋代兒童的生活與教育。臺北市。  延伸查詢new window
36.周愚文。百年來「教育史」在我國師資培育課程中地位的轉變（1897-1998）。跨世紀的教育演變。臺北市。  延伸查詢new window
37.林玉体。西洋教育史。西洋教育史。臺北市。  延伸查詢new window
38.林玉体。西洋教育史專題研究論文集。西洋教育史專題研究論文集。臺北市。  延伸查詢new window
39.林玉体。西洋教育史。西洋教育史。臺北市。  延伸查詢new window
40.林玉体。美國教育思想史。美國教育思想史。臺北市。  延伸查詢new window
41.林玉体。美國大學的誕生。美國大學的誕生。臺北市。  延伸查詢new window
42.林玉体。教育史。教育史。臺北市。  延伸查詢new window
43.林玉体。西洋教育史。西洋教育史。臺北市。  延伸查詢new window
44.哈佛大學史。哈佛大學史。臺北市。  延伸查詢new window
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46.Brubacher, J. S.。西洋教育史：教育問題的歷史發展。西洋教育史：教育問題的歷史發展。臺北市。  延伸查詢new window
47.Dewey, J.。民主與教育。民主與教育。臺北市。  延伸查詢new window
48.J. Dewey。民主主義與教育。民主主義與教育。臺北市。  延伸查詢new window
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50.徐宗林。西洋教育簡史。西洋教育簡史。臺北市。  延伸查詢new window
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72.The Cyclopædia of Education: A Dictionary of Information for the Use of Teachers, School Oficers, Parents, and Others。The Cyclopædia of Education: A Dictionary of Information for the Use of Teachers, School Oficers, Parents, and Others。New York, NY。  new window
73.Labaree, D. F.(2004)。The Trouble with Ed Schools。New Haven, CT：Yale University Press。  new window
74.Henry Barnard: American Educator。Henry Barnard: American Educator。New York, NY。  new window
75.McClellan, B. E.。Moral Education in America: Schools and the Shaping of Character from Colonial Times to the Present。Moral Education in America: Schools and the Shaping of Character from Colonial Times to the Present。New York, NY。  new window
76.Quick, R. H.。Essays on Educational Reformers。Essays on Educational Reformers。New York, NY。  new window
其他
1.教育部。師資職前教育課程。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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