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題名：探究女性主義教師關懷倫理與教學實踐策略
書刊名：臺東大學教育學報
作者：楊幸真 引用關係
作者(外文)：Yang, Hsing-chen
出版日期：2010
卷期：21:2
頁次：頁115-144
主題關鍵詞：女性主義教師；關懷；權威；Feminist teacher；Caring；Authority
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期刊論文
1.成令方(1992)。認真對待女學生。島嶼邊緣，2，128-132。  延伸查詢new window
2.楊幸真(20090600)。成為女性主義教師：身分認同與實踐經驗的意義探問。臺灣教育社會學研究，9(1)，1-40。new window  延伸查詢new window
3.楊幸真(20070600)。女性主義教師與校園生活。教育學刊，28，169-193。new window  延伸查詢new window
4.方志華(20020100)。關懷倫理學對關懷關係的現象學描述。鵝湖，27(7)=319，31-43。new window  延伸查詢new window
5.方志華(2001)。關」陡倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵。教育研究集刊，1(46)，31-51。new window  延伸查詢new window
6.Deiro, J. A.(2003)。Do your students know you care?。Educational Leadership，60(6)，60-62。  new window
7.Ropers-Huilman, B.(1999)。Scholarship on the other side: Power and caring in feminist education。NIVSA Journal，11(1)，118-135。  new window
會議論文
1.戴華(2001)。不同的道德聲音：姬莉根的關懷倫理與康德的道德觀點。台灣哲學會2001年會暨學術研討會，台灣哲學學會 。新竹：清華大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.丘亦岱(2002)。諾丁關懷倫理學之研究(碩士論文)。嘉義大學，嘉義市。  延伸查詢new window
圖書
1.Fisher, B. M.(2001)。No angel in the classroom: Teaching through feminist discourse。Rowman & Littlefield。  new window
2.Maher, F. A.、Trtreault, M. K.(2001)。The feminist classroom。New York：Rowman & Littlefield。  new window
3.Ropers-Huilman, B.(1998)。Feminist teaching in theory and practice: Situating power and knowledge in poststructural classrooms。New York：Columbia University。  new window
4.劉雲杉(20050000)。學校生活社會學。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
5.Gore, J.(1993)。The struggle for pedagogies: Critical and feminist discourses as regimes of truth。New York：Routledge。  new window
6.Tronto, J.(1993)。Moral boundaries。Routledge。  new window
7.Noddings, N.(1995)。Philosophy of Education。Boulder, Colorado：Westview Press, Inc.。  new window
8.Noddings, N.(1992)。The Challenge to Care in School: An Alternative Approach to Education。New York：Teachers College Press。  new window
9.Clandinin, D. J.、Connelly, F. M.(2000)。Narrative inquiry: Experience and story in qualitative research。San Francisco, CA：Sage。  new window
10.Gilligan, C.(1982)。In a difference voice: Psychological theory and women's development。Harvard University Press。  new window
11.方志華(2004)。關懷倫理學與教育。臺北：洪葉文化。new window  延伸查詢new window
12.Noddings, Nel(1984)。Caring: A Feminine Approach to Ethics and Moral Education。University of California Press。  new window
13.Hooks, Bell(1994)。Teaching to transgress: Education as practice of freedom。Routledge。  new window
14.Gallop, J.(1994)。The teacher’s breasts。Jane Gallop Seminar Papers。Canberra, Australia。  new window
圖書論文
1.Acker, S.、Feuerverger, G.(1997)。Enough is never enough: Women’s work in academe。Feminist critical policy analysis (II): A perspective from post-secondary education。London：The Falmer Press。  new window
2.簡成熙(2003)。女性主義的教育哲學。當代教育哲學。台北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
3.Luke, C.(1997)。Feminist Pedagogy Theory in Higher Education: Reflections on Power and Authority。Feminist Critical Policy Analysis II: A Perspective from Post-secondary Education。Falmer Press。  new window
 
 
 
 
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