香港科技大學中文課程的設置與實施__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	香港科技大學中文課程的設置與實施
書刊名：	中國語文通訊
作者：	唐世陶／莫華
作者(外文)：	Tong, Keith／Mok, Wa
出版日期：	2014
卷期：	93:2
頁次：	頁81-86
主題關鍵詞：	大學中文；香港科技大學；中文課程
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:199 點閱:59

圖書
1.	李子建、黃顯華(1994)。課程：範式、取向和設計。香港：臺北：香港中文大學：五南圖書。延伸查詢

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7.	我國教育實習學生知覺教師專業知能習得、運用與重要之研究
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10.	課程研究典範的轉移：從實證主義到後現代主義的隱喻探究
11.	中文大學的大學中文：邁向第三年
12.	香港大學生中文為第一語水平的訂定與評估芻議
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15.	教師指導學生自編鄉土教材之過程與結果之探索

1.	國民小學校長課程領導之個案研究：創新擴散理論視角
2.	一位國小校長課程領導觀追尋之敘事探究
3.	國小校長課程領導之研究 -以品格教育結合閱讀教育為例
4.	高齡者參與正向心理課程對其心理健康改善之研究─以雲林縣社區日間照顧中心為例
5.	高中美術科數位藝術課程之教學研究
6.	德勒茲「無器官（身）體」流變課程
7.	探尋桃花源～追尋我課程領導的實踐知識之敘事探究
8.	我國國民補習學校課程綱要總綱研擬團隊的展化學習歷程研究
9.	以產業導向建構高職機電整合技術能力指標與課程發展之研究
10.	職前教保員多元文化意識課程之建構與實踐
11.	國中技藝教育學程學生生活經驗之研究 :批判教育學觀點
12.	校長做為課程領導者的反思與追尋：一位國小校長的自傳俗民誌
13.	康德與布洛的美感經驗論及其在課程與教學的應用
14.	國民小學教師學校本位課程知覺與運作之研究
15.	競值架構應用於學校本位課程評鑑指標建構之研究

1.	鄉土教育的理論與實踐
2.	大學課程發展與學習成效評量
3.	幼兒體能與遊戲
4.	學校本位課程 : 發展領導與評鑑
5.	全球教育課程實踐 : 國小課程發展與課程融入
6.	課程理解 : 教師取向之研究
7.	課程改革 : 理念轉化與省思
8.	解嚴前後國小社會科教科書中的臺灣圖像
9.	課程實施
10.	課程管理 : 理論與實務
11.	課程政策決定 : 以國家教育改革法案為依據的課程決策
12.	學校本位課程評鑑 : 理念與實踐反省
13.	學校整體課程經營 : 學校課程發展的永續經營
14.	學校本位課程改革
15.	民族與性別之潛在課程 : 以原住民女學生為例

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