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題名：教育成就與城鄉差距：空間群聚之分析
書刊名：人口學刊
作者：陳奕奇 引用關係／劉子銘
作者(外文)：Chen, Yi-chi／Liu, Tzu-ming
出版日期：2008
卷期：37
頁次：頁1-43
主題關鍵詞：學科能力測驗；教育成就；城鄉差距；空間分析；地理資訊系統；Subject competency test；Educational attainment；Urban/rural discrepancy；Spatial analysis；GIS
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本文試著以空間統計分析方法探討台灣地區教育成就之城鄉差距。空間自我相關性可估計資料區域聚集的關聯及強度，並可反映資料空間分佈的特性。分析資料以96 年大學學科能力測驗成績為主，並利用學生戶籍地郵遞區號的資料，輔以台灣地理資訊系統的應用，以地理區域圖形描繪出在台灣地區學測成績的城鄉差距及其分佈聚集的型態，除了可進一步了解358 個鄉鎮之間在學測成績空間分布，並以空間聚集統計值呈現出城鄉教育發展失衡的程度。本文的貢獻在於以空間群聚指標分析學習成就之城鄉差別，避免以人為的行政區域劃分資料，因而可降低估計上的加總偏差；其次，實證結果發現部分鄉鎮的學測表現並不亞於大都會地區，然而部分都會區之教育成就並不如預期中表現優異；最後，從空間例外區之分佈特性隱含改善教育資源分配的問題與契機。
In this paper we take a spatial statistics approach to examine the Taiwan's urban-rural gap in educational attainment. The spatial autocorrelation statistics measure the degree of dependency among observations in a geo-space so that the spatial clustering association and intensity of the data at proximal locations can be analyzed. Based on the data on the subject competency test in 2007, along with the zip code of students' permanent residence, we integrate spatial statistics and Geographic Information Systems (GIS) to graphically map the clustering pattern softest scores across the 358 townships of Taiwan. In that sense, the spatial clustering index provides a better view in to the spatial distribution of test performance, and high lights the magnitude of the unbalanced education development over the Taiwan region. The contributions of this paper are threefold: First, we spatially depict the urban-rural disparity in educational attainment so as to avoid artificial data division imposed by administrative districts. As a result, the problem of the aggregation bias can bee eliminated. Second, our empirical finding indicates that the academic performance in a part of the townships is significantly greater than that in metropolitan areas.
期刊論文
1.Anselin, L.、Syabri, I.、Kho, Y.(2005)。GeoDa: An Introduction to Spatial Data Analysis。Geographical Analysis，38(1)，5-22。  new window
2.彭森明(20061200)。大專校院招生能兼顧卓越與公平嗎？。考試學刊，1，11-27。new window  延伸查詢new window
3.林大森、陳憶芬(20061200)。臺灣高中生參加補習之效益分析。教育研究集刊，52(4)，35-70。new window  延伸查詢new window
4.Mankiw, G.、Romer, D.、Weil, David N.(1992)。A Contribution to Empirics of Economic Growth。The Quarterly Journal of Economics，107(2)，407-437。  new window
5.Hanushek, E. A.、Rivkin, S. G.、Taylor, L. L.(1996)。Aggregation and the Estimated Effects of School Resources。The Review of Economics and Statistics，78(4)，611-627。  new window
6.Collins, R.(1971)。Functional and Conflict Theories of Educational Statification。American Sociological Review，36(6)，1002-1019。  new window
7.巫有鎰(20070600)。學校與非學校因素對臺東縣原、漢國小學生學業成就的影響。臺灣教育社會學研究，7(1)，29-67。new window  延伸查詢new window
8.Anselin, L.(2002)。Under the Hood: Issues in the Specification and Interpretation of Spatial Regression Models。Agricultural Economics，27(3)，247-267。  new window
9.Parish, William L.、Willis, Robert J.(1993)。Daughters, Education, and Family Budgets: Taiwan Experiences。The Journal of Human Resources，28(4)，863-898。  new window
10.黃毅志、陳怡靖(20050600)。臺灣的升學問題：教育社會學理論與研究之檢討。臺灣教育社會學研究，5(1)，77-118。new window  延伸查詢new window
11.吳慧瑛(20070600)。家庭背景與教育成就：五個出生世代的比較分析。人口學刊，34，109-143。new window  延伸查詢new window
12.洪泉湖(20000500)。臺灣原住民的教育問題與政策。政策月刊，58，17-21。  延伸查詢new window
13.駱明慶(20041200)。升學機會與家庭背景。經濟論文叢刊，32(4)，417-445。new window  延伸查詢new window
14.張淑美(19940300)。不同地區教育機會差異之探討。高雄師大學報，5，366-342。new window  延伸查詢new window
15.郭明堂、羅瑞玉(19950600)。教育機會均等與城鄉差異問題之探討：國民小學教育資源城鄉差異之比較。教育學刊，11，245-277。new window  延伸查詢new window
16.Mare, Robert D.(1981)。Change and stability in educational stratification。American Sociological Review，46(1)，72-87。  new window
17.洪泉湖(1995)。臺灣原住民教育的現況與展望。中山人文社會科學期刊，4(2)=9，159-178。  延伸查詢new window
18.楊肅棟(20010600)。學校、教師、家長與學生特質對原漢學業成就的影響--以臺東縣國小為例。臺灣教育社會學研究，1(1)，209-247。new window  延伸查詢new window
19.劉正(20061200)。補習在臺灣的變遷、效能與階層化。教育研究集刊，52(4)，1-33。new window  延伸查詢new window
20.駱明慶(20010600)。教育成就的省籍與性別差異。經濟論文叢刊，29(2)，117-152。new window  延伸查詢new window
21.陳寬政、劉正(20041200)。臺灣的教育發展與教育流動：結構流動的分析。人口學刊，29，71-94。new window  延伸查詢new window
22.蔡淑鈴、瞿海源(19930700)。Educational Attainment in Taiwan: Comparisons of Ethnic Groups。國家科學委員會研究彙刊. 人文及社會科學，3(2)，188-202。  延伸查詢new window
23.孫清山、黃毅志(19960300)。補習教育、文化資本與教育取得。臺灣社會學刊，19，95-139。new window  延伸查詢new window
24.黃毅志(19900300)。臺灣地區教育機會之不平等性。思與言，28(1)，93-125。new window  延伸查詢new window
25.駱明慶(20020300)。誰是臺大學生？--性別、省籍與城鄉差異。經濟論文叢刊，30(1)，113-147。new window  延伸查詢new window
26.薛承泰(19961000)。影響國初中後教育分流的實證分析：性別、省籍、與家庭背景的差異。臺灣社會學刊，20，49-84。new window  延伸查詢new window
27.謝孟穎(20030600)。家長社經背景與學生學業成就關聯性之研究。教育研究集刊，49(2)，255-287。new window  延伸查詢new window
28.Ho, Sui-Chu Esther、Willms, J. Douglas(1996)。Effects of Parental Involvement on Eighth-Grade Achievement。Sociology of Education，69(2)，126-141。  new window
29.黃毅志、陳俊瑋(20080300)。學科補習、成績表現與升學結果--以學測成績與上公立大學為例。教育研究集刊，54(1)，117-149。new window  延伸查詢new window
30.Anselin, Luc(1995)。Local Indicators of Spatial Association: LISA。Geographical Analysis，27(2)，93-115。  new window
31.Lucas, Robert E. Jr.(1988)。On the Mechanics of Economic Development。Journal of Monetary Economics，22(1)，3-42。  new window
32.甄曉蘭(20070900)。偏遠國中教育機會不均等問題與相關教育政策初探。教育研究集刊，53(3)，1-35。new window  延伸查詢new window
33.陳怡靖、鄭燿男(20000700)。臺灣地區教育階層化之變遷--檢證社會資本論、文化資本論及財務資本論在臺灣的適用性。國家科學委員會研究彙刊．人文及社會科學，10(3)，416-434。  延伸查詢new window
34.巫有鎰(19990700)。影響國小學生學業成就的因果機制--以臺北市和臺東縣作比較。教育研究集刊，43，213-242。new window  延伸查詢new window
35.蔡淑鈴(20040600)。高等教育的擴展對教育機會分配的影響。臺灣社會學，7，47-88。new window  延伸查詢new window
36.Coleman, James S.(1988)。Social capital in the creation of human capital。American Journal of Sociology，94(suppl.)，S95-S120。  new window
37.Hanson, C. E.、Wieczorek, W. F.(2002)。Alcohol Mortality: A Comparison of Spatial Clustering Methods。Social Science & Medicine，55(5)，791-802。  new window
38.陳枝烈(1994)。從多元文化教育分析小學社會科原住民文化的內涵。教師天地，70，67-73。  延伸查詢new window
39.Bowles, S.(1972)。Schooling and Inequality from Generation to Generation。Journal of Political Economy，80(3)，219-251。  new window
40.陳枝烈(1994)。從多元文化教育分析小學社會科原住民文化的內涵。教師天地，70，67-73。  延伸查詢new window
41.Bowles, S.(1972)。Schooling and Inequality from Generation to Generation。Journal of Political Economy，80(3, part2)，S219-S251。  new window
42.Hanson, C. E.、W. F. Wieczorek.(2002)。Alcohol Mortality: A Comparison of Spatial Clustering Methods。Social Science & Medicine，55，791-802。  new window
43.Tsai,S. L.、H. Y.Chiu.(1993)。Educational Attainmentin Taiwan: Comparisons of Ethnic Groups。Proceedings of the National Science Council，3(2)，188-202。  new window
會議論文
1.莊三修(1995)。教育行政與原住民教育改革。原住民教育研討會，國立花蓮師院主辦 。  延伸查詢new window
2.杜俊英(1995)。教育優先區與地方教育發展。0。  延伸查詢new window
3.杜俊英(1995)。教育優先區與地方教育發展。  延伸查詢new window
研究報告
1.蔡中涵、林天生(1992)。山胞教育師資之培育研究。0。  延伸查詢new window
學位論文
1.曹琇玲(2001)。原住民高低學業成就學生家庭教育之質化分析(碩士論文)。屏東師範學院。  延伸查詢new window
2.黃木蘭(1998)。原住民學生學校教育機會均等之研究--以花蓮為例(碩士論文)。國立花蓮師範學院，花蓮。  延伸查詢new window
3.陳怡靖(2004)。臺灣地區高中多元入學與教育階層化關連性之研究(博士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。new window  延伸查詢new window
4.陳順利(1999)。原漢青少年飲酒行為和學業成就之追蹤調查--以台東縣關山地區為例(碩士論文)。臺東師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.林天生(1992)。山地國教師資狀況之調查研究。臺北：教育部教育研究委員會。  延伸查詢new window
2.Bourdieu, P.、Passeron, J. C.(1990)。Reproduction in Education, Society, Culture。London, UK：Sage。  new window
3.Barro, R. J.、Sala-i-Martin, X.(1995)。Economic growth。New York：McGraw Hill：MIT press。  new window
4.蔡中涵(1992)。山胞教育師資人力結構研究。台北：教育部教育研究委員會。  延伸查詢new window
5.Collins, R.(1979)。The credential society: A historical sociology of education and stratification。New York：Academic Press。  new window
6.陳麗珠(1993)。我國中小學教育財政公平之研究。高雄市：復文出版社。  延伸查詢new window
7.張建成(2002)。批判的教育社會學研究。學富文化。  延伸查詢new window
8.張茂桂(19930000)。族群關係與國家認同。臺北：業強出版社。new window  延伸查詢new window
9.Coleman, James Samuel(1990)。Foundations of social Theory。Belknap Press of Harvard University Press。  new window
10.Bourdieu, P.(2007)。Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste。Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste。Cambridge, MA。  new window
11.Anselin, L.(1998)。Exploratory Spatial Data Analysis in a Geocomputational Environment。Geo Computation: A Primer。New York, NY。  new window
12.吳天泰(1995)。原住民國民教育現況。八十三年度師範院校山地暨離島在學學生研習營手冊。花蓮縣花蓮市。  延伸查詢new window
13.Anselin, L.(1998)。Exploratory Spatial Data Analysis in a Geo-computational Environment。Geo-computation : a Primer。New York。  new window
14.Bourdieu, P.(2007)。Distinction: A Social Critique of the Judgment of Taste。Cambridge, MA。  new window
其他
1.吳天泰(1995)。原住民國民教育現況。  延伸查詢new window
圖書論文
1.劉慶中(1994)。屏東地區山胞學校訪視概要。八十二學年度山胞國民中小學訪視報告。  延伸查詢new window
2.林忠正、林鶴玲(1993)。臺灣地區各族群的經濟差異。族群關係與國家認同。台北：業強出版社。new window  延伸查詢new window
3.張善楠、黃毅志(1999)。臺灣原漢族群、社區與家庭對學童教育的影響。臺灣原住民教育。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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