期刊論文| 1. | Byrnes. J.(1993)。Aboriginal learning styles and Adult education: Is a synthesis possible?。Australian Journal of Adult and Community Education，33(3)，157-171。   |
| 2. | 黃月麗(19980300)。我國終身學習年的實施與展望。成人教育，42，28-37。 延伸查詢 |
| 3. | 顏國樑(19971100)。原住民教育政策的發展、理念基礎及實踐。原住民教育季刊，8，28-54。 延伸查詢 |
| 4. | 李瑛(19980600)。原住民成人學習者學習特性與教學策略之探討--以「原住民成人教育工作者培訓計畫」為例。社會教育學刊，27，129-160。 延伸查詢 |
| 5. | 尤哈尼(1997)。原住民部落組織溝通。原住民成人教育工作者培訓成果報告，1，185-202。 延伸查詢 |
| 6. | 孫大川(1997)。原住民文化的力與美。原住民成人教育工作者培訓成果報告，1，45-54。 延伸查詢 |
| 7. | 孫大川(1997)。原住民與台灣社會。原住民成人教育工作者培訓成果報告，1，1-11。 延伸查詢 |
| 8. | Foley, G.、Flowers, R.(1992)。Knowledge and Power in Aboriginal Adult Education。Convergence，25(1)，61-74。 |
| 9. | 山海編輯室(1997)。國際原住民年的回顧與展望。山海文化雙月刊，1，6-16。 延伸查詢 |
| 10. | 李瑛(1997)。多元文化與原住民成人教育。原住民成人教育工作者培訓成果報告，1，215-225。 延伸查詢 |
| 11. | 黃月純(19980300)。一九九七國際成人教育會議漢堡宣言概要。成人教育，42，38-41。 延伸查詢 |
| 12. | Dixon, N. M.(1985)。The Implementation of Learning Style Information。Lifelong Learning，9(3)，16-27。 |
| 13. | Oxfam(1998)。A Curriculum for Global Citizenship。New Era in Education，79(2)，48-49。 |
| 14. | 吳明烈(19980300)。一九九○年代兩項重要的學習社會報告書。成人教育，42，42-50。 延伸查詢 |
| 15. | Cresson, E.(1996)。The European Year of Lifelong Learning。Adults Learning，7(9)，215-218。 |
會議論文| 1. | 李瑛(1999)。北美原住民教育發展的新趨勢--以文化特性為基礎的教育。原住民課程發展與教學策略研討會。花蓮師院多元文化教育研究所。71-91。 延伸查詢 |
| 2. | 李瑛(1999)。從全球「終身學習」理念的發展探討台灣原住民學習型家庭之推廣。學習型家庭理論與實務研討會。國立台灣師範大學家政教育系。135-150。 延伸查詢 |
| 3. | 瓦歷斯．尤幹(1994)。體檢台灣「山胞教育」--台灣原住民教育體制的一些觀念與問題。原住民文化會議，191-200。 延伸查詢 |
| 4. | 孫大川(1996)。夾縫中的族群建構--泛原住民意識與台灣族群問題的互動。族群教育與族群關係學術研討會。 延伸查詢 |
| 5. | 謝小芩、利革拉樂．阿烏(1994)。台灣地區原住民教育資源分配的探討。原住民文化會議，行政院文化建設委員會 175-190。 延伸查詢 |
| 6. | Boshier, R.(1998)。Running to Win: The Contest Between Lifelong Learning and Education in Canada。中華民國終身學習年：國際終身學習學術研討會。中華民國成人教育學會。 延伸查詢 |
| 7. | Kasworm, C. E.(1998)。Four Commitments to Leadership in Lifelong Learning。中華民國終身學習年：國際終身學習學術研討會。中華民國成人教育學會。 延伸查詢 |
| 8. | Ken, M.(1998)。Trends of Lifelong Learning in Japan。中華民國終身學習年：國際終身學習學術研討會。中華民國成人教育學會。 延伸查詢 |
| 9. | Duke, C.(1998)。In Search of the Learning Society。「中華民國終身學習年：國際終身學習」學術研討會。中華民國成人教育學會。29-46。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 譚光鼎、浦忠成(1998)。原住民教育與文化政策規劃之研究。臺北：行政院原住民委員會。 延伸查詢 |
| 2. | Banks, J. A.、Lynch, J.(1986)。Multicultural education in Western Societies。Holt, Rinehart and Winston。 |
| 3. | Jenkins, Richard(1997)。Rethinking Ethnicity: Arguments and Explorations。Sage Publications。 |
| 4. | Faure, E.(1972)。Learning to be: The world of education today and tomorrow。Paris：UNESCO。 |
| 5. | 教育部(1997)。「推動終身教育，建立學習社會」中程計劃。台北：教育部。 延伸查詢 |
| 6. | Armitage, A.(1995)。Comparing the Policy of Aboriginal Assimilation。Vancouver：UBC Press。 |
| 7. | Boyer, P.(1997)。Native American Colleges: Progress and Prospects。NJ：The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching。 |
| 8. | Brizinski, P.(1993)。Knots in a String: An Introduction to Native Studies in Canada。University Extension Press。 |
| 9. | Cajete, G. A.(1994)。Look to the Mountain: An Ecology of Indigenous Education。Colorado：Kivaki。 |
| 10. | Canada Royal Commission on Aboriginal Peoples(1996)。Report of the Royal Commission on Aboriginal Peoples Volume 3: Gathering Strength。Ministry of Supply and Services Canada。 |
| 11. | Jacob, E.、Jordan, C.(1996)。Minority Education: Anthropological Perspectives。NY：Ablex Publishing Corporation。 |
| 12. | Ministerial Council on Education, Employment, Training and Youth Affairs(1996)。A National Strategy for the Education of Aboriginal and Torres Strait Islander Peoples, 1996-2002。DEFTYA。 |
| 13. | Squires, G.(1981)。Cognitive Styles and Adult Learning。Nottingham：University of Nottingham。 |
| 14. | Wright, D. E. III、Hirlinger, M. W.、England, R. E.(1998)。The Politics of Second Generation Discrimination in American Indian Education: Incidence, Explanation, and Mitigating Strategies。London：Bergin & Garvey。 |
| 15. | Banks, James A.、Banks, Cherry A. McGee(1989)。Multicultural education: Issues and perspectives。Boston, MA：Allyn and Bacon。 |
| 16. | Battiste, M.、Barman, J.(1995)。First Nations Education in Canada: The Circle Unfolds。Vancouver：UBC Press。 |
| 17. | Huff, D. J.(1997)。To live heroically: Institutional racism and American Indian Education。New York：State University of New York Press。 |
| 18. | Marger, M. N.(1997)。Race and Ethnic Relations: American and Global Perspectives。NY：Wadsworth Publishing Company。 |
| 19. | Ministry of Indian Affairs and Northern Development(1997)。Gathering Strength: Canada's Aboriginal Action Plan。Ministry of Public Works and Government Services Canada。 |
| 20. | Tennant, M.(1988)。Psychology and Adult Learning。London：Routledge。 |
| 21. | Venne, S. H.(1998)。Our Elders Understand Our Rights: Evolving International Law Regarding Indigenous Rights。British Columbia：Theytus Books Ltd。 |
| 22. | 教育部(1998)。邁向學習社會白皮書。台北：教育部社會教育司。 延伸查詢 |
| 23. | European Commission(1995)。Teaching and Learning: Towards the Learning Society。European Commission Press。 |
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| 25. | 牟中原、汪幼絨(1997)。原住民教育。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 26. | Banks, J. A.(1994)。Multiethnic education: Theory and practice。Boston：Allyn & Bacon。 |
| 27. | 譚光鼎(19980000)。原住民教育研究。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 28. | 謝世忠(1987)。認同的污名：臺灣原住民的族群變遷。自立晚報社文化出版部。 延伸查詢 |
圖書論文| 1. | Ermine, Willie(1995)。Aboriginal epistemology。First Nations Education in Canada: The Circle Unfolds。UBC Press。 |
| 2. | 李瑛(1998)。社區本位原住民教育的發展趨勢。台灣原住民文化與教育之發展。國立台灣師大人文教育研究中心。 延伸查詢 |
| 3. | Hu-Dehart, E.(1995)。Ethnic Studies in U.S. Higher Education: History, Development, and Goals。Handbook of Research on Multicultural Education。NY：Macmillan。 |
| 4. | Lomawaima, K. T.(1995)。Educating Native Americans。Handbook of Research on Multicultural Education。NY：Macmillan Publishing。 |
| 5. | Snipp, C. M.(1995)。American Indian Studies。Handbook of Research on Multicultural Education。NY：Macmillan。 |
| 6. | Stairs, A.(1995)。Learning Processes and Teaching Roles in Native Education: Cultural Base and Cultural Brokerage。First Nations Education in Canada: The Circle Unfolds。Vancouver, BC：University of British Columbia Press。 |