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題名:兒童、兒童文學教育與課程
書刊名:基礎教育學報
作者:李子建
作者(外文):Lee, John C. K.
出版日期:2003
卷期:12:1
頁次:頁1-9
主題關鍵詞:兒童文學教育課程
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期刊論文
1.高慕蓮、楊熾均、李子建、梁念明(20030000)。「基礎教育學報」座談會:兒童文學與教育。基礎教育學報,12(1),141-150。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.許月貴(2002)。以圖畫書閱讀教學為例。第六屆「兒童文 學與兒童語言」學術研討會。台北縣永和市:富春文化。113-137。  延伸查詢new window
2.譚小媛(2002)。「兒童文學的閲讀與應用」序。第六屆「兒童文學與兒童語言」學術研討會。台北縣永和市:富春文化。8。  延伸查詢new window
3.嚴吳嬋霞(1990)。歡迎詞。兒童文學研討會。香港:香港兒童文藝協會。6。  延伸查詢new window
4.Haseltine, P.(2002)。Towards an aesthetic of the ecological in children's literature。第六屆「兒童文學與兒童語言」學術研討會。台北縣永和市:富春文化。161- 186。  延伸查詢new window
5.黃秋芳(2000)。在『教』與『學』中共享兒童文學樂趣。第六屆兒童文學與兒童語言學術研討會。臺北:富春文化。9-34。  延伸查詢new window
圖書
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7.梁振威、李子建(2003)。小學中國語文課程與教學研究。北京:語文出版社。  延伸查詢new window
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10.McNeil, J.(1995)。Curriculum: The teachers'€™ initiative。Englewood Cliffs, N.J.:Merrill。  new window
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13.李慕如、羅雪瑤(200002)。兒童文學。高雄:復文圖書出版社。  延伸查詢new window
14.李子建、張翠敏、張月茜(2002)。課程統整:校本課程發展。香港:香港中文大學大學與學校夥伴協作中心:香港教育研究所。  延伸查詢new window
15.Schubert, William H.(1986)。Curriculum: Perspective, paradigm, and possibility。New York:Macmillan Publishing Company。  new window
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圖書論文
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5.Schubert, W. H.(1990)。The question of worth as central empowerment。Teaching and thinking about curriculum: Critical inquiries。New York:Teachers College Press。  new window
6.謝小芩、范信賢(1999)。九年一貫課程中的學生主體性。九年一貫課程之展望。臺北:揚智出版社。  延伸查詢new window
7.Thiessen, D.(1997)。Knowing about, acting on behalf of, and working with primary pupils' perspectives: Three levels of engagement with research。Children and their curriculum。Washington, D. C.。  new window
 
 
 
 
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