期刊論文| 1. | 余鑑(2004)。科技素養教育在九年一貫課程「自然與生活科技」領域發展困境之分析。生活科技教育月刊，37(1)，3-9。 延伸查詢 |
| 2. | 李隆盛(2004)。國中科技教育的機會與威脅。生活科技教育月刊，37(3)，3-7。 延伸查詢 |
| 3. | 李隆盛(2004)。開始就不遲。生活科技教育月刊，37(3)，1-2。 延伸查詢 |
| 4. | 蔡錫濤(2003)。Now or Never--重新建構生活科技的學習典範。生活科技教育月刊，36(3)，1-2。 延伸查詢 |
| 5. | 謝文斌、耿建興(2003)。從高中課程綱要之修訂脈絡談新生活科技課程：基層教師之觀點。生活科技教育月刊，36(8)，12-28。 延伸查詢 |
| 6. | 李隆盛(2002)。促使生活科技轉向良性循環。生活科技教育月刊，35(2)，1。 延伸查詢 |
| 7. | 吳清山(20030100)。師資培育法過去、現在與未來。教育研究，105，27-43。 延伸查詢 |
| 8. | 劉欽敏、張永宗(20020500)。從函數對應走向非函數關係的師資結構供需--九年一貫課程國中領域教師合理員額配置之推估與建議。學校行政，19，158-169。 延伸查詢 |