圖書| 1. | 教育部(2000)。九年一貫課程綱要。教育部。 延伸查詢 |
| 2. | 教育部(2004)。教育部2005-2008教育施政主軸計畫。 延伸查詢 |
| 3. | 教育部(2005)。94年縮減城鄉數位落差計劃書。 延伸查詢 |
| 4. | 教育部(2007)。「96年度偏鄉地區中小學網路課業輔導服務計畫」期中報告書。 延伸查詢 |
| 5. | 教育部(2007)。「96年度偏鄉地區中小學網路課業輔導服務計畫」結案報告書。 延伸查詢 |
| 6. | 教育部(2008)。「97年度偏鄕地區中小學網路課業輔導服務計畫」期中報告書。 延伸查詢 |
| 7. | 教育部(2008)。「97年度偏鄕地區中小學網路課業輔導服務計畫」期末報告書。 延伸查詢 |
| 8. | 教育部(2008)。教育部97-98偏鄕地區中小學網路課業輔導服務計畫。 延伸查詢 |
| 9. | 教育部(2009)。「98年度偏鄕地區中小學網路課業輔導服務計畫」期中報告書。 延伸查詢 |
| 10. | 教育部(2009)。「教育部98年創造偏鄉數位機會推動計畫」計畫書。 延伸查詢 |
| 11. | 劉焜輝(2004)。輔導原理與實務。台北市：三民書局。 延伸查詢 |
| 12. | Tobias, Cynthia Ulrich、楊淑智(2004)。發現孩子的學習密碼。台北市：愛家文化。 延伸查詢 |
| 13. | 教育部(1992)。國民小學個別化教學手冊。台北市：教育部國民教育司。 延伸查詢 |
| 14. | 邱連煌(20070000)。成就動機：理論、研究、策略、與應用：如何激發與維持學生學習動機。臺北市：文景書局。 延伸查詢 |
| 15. | 林生傳(1982)。教育社會學。高雄：復文。 延伸查詢 |
| 16. | Raffini, James P.、賴麗珍(2007)。增進學生的學習動機：150種策略。臺北：心理。 延伸查詢 |