臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：《教育政策論壇》15年(1998~2012)之內容分析
書刊名：教育政策論壇
作者：陳繁興／郭福豫／邱麗蓉
作者(外文)：Chen, Farn-shing／Kuo, Fu-yu／Chiu, Li-rong
出版日期：2014
卷期：17:1=49
頁次：頁1-39
主題關鍵詞：內容分析；教育政策論壇；Content analysis；Educational Policy Forum
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:167
  • 點閱點閱:81
本研究針對《教育政策論壇》（Educational Policy Forum, EPF）15年（1998～2012年）的文章進行內容分析。研究目的旨在探討：一、EPF從1998～2012年文章研究主題。二、EPF從1998～2012年文章研究對象。三、EPF從1998～2012年各作者貢獻值。四、EPF從1998～2012年發表文章趨勢。本研究共蒐集291篇的文章，依據研究主題、研究對象與作者等，加以彙整與分析。研究結果發現：一、15年來提供323名研究者（計467人次）分別代表101個機構或個人（計377篇次），分享研究的機會；作者來源多元化，為主要特徵。二、15年來之內容雖隨教育政策與社會重心指向的變化，各類主題權重稍做調整，文章主題均嚴守分際，未曾偏離當初發行宗旨。三、文章以教育行政與教育政策為主，以大學為主要研究對象。四、平均每篇作者數，從1998年約1.06增至2012年的1.83；學術與研究合作化，為主要趨勢。
This study is a content analysis of the articles, numbered 291, in Educational Policy Forum (EPF) from 1998 to 2012, focusing on 1. their research themes, 2. their research targets, 3. the number of contribution to EPF from the same author, and 4. the publication trend of EPF. The four main findings of the study are: First, although society and educational policies change with time, during the fifteen years between 1998 and 2012, the 291 articles published in EPF all have their themes closely linked with the aims and goals of EPF, but the weighting of the themes of the articles varies with time. Second, in the main, the 291 articles are related to educational administration and educational policy, and the issues addressed in the articles are concerned with colleges and universities. Third, the total number of authors of the 291 articles is 467 though the number of distinct authors is 343, and the 343 distinct authors are affiliated to 101 institutes. Fourth, the average number of author of each article increases with time, with 1.06 in 1998 and 1.83 in 2012, clearly indicating a publication trend of collaboration.
期刊論文
1.張鈿富(19990200)。1998臺灣地區教育政策與實施成效調查。教育政策論壇，2(1)，33-59。new window  延伸查詢new window
2.Buboltz, W. C.、Ebberwein, C.、Watkins, C. E.、Savickas, M. L.(1995)。A comparison of the content, authors, and in situations represented in the career development quarterly and the journal of vocation behavior。Journal of Vocational Behavior，46，216-226。  new window
3.Jones, S. J.、Fong, C. J.、Torres, L. G.、Yoo, J. H.、Decker, M. L.、Robinson, D. H.(2010)。Productivity in educational psychology journals from 2003 to 2008。Contemporary Educational Psychology，35(1)，11-16。  new window
4.Mitchell, A. W.、McConnell, J. R. III(2012)。A historical review of Contemporary Educational Psychology from 1995 to 2010。Contemporary Educational Psychology，37(2)，136-147。  new window
5.Smith, M. C.、Plant, M.、Carney, R. N.、Arnold, C. S.、Jackson, A.、Johnson, L. S.、Smith, T. J.(2003)。Productivity of educational psychologists in educational psychology journals, 1997-2001。Contemporary Educational Psychology，28(3)，422-430。  new window
6.張鈿富、葉連祺(20030200)。2002年臺灣地區教育政策與實施成效調查。教育政策論壇，6(1)，11-36。new window  延伸查詢new window
7.李小玲(2009)。我國地理學術期刊發展回願與展望。熱帶地理，29(2)，199-204。  延伸查詢new window
8.陳萍(2012)。中國學術期刊發展的三重向度分析。今傳媒（學術版），10，111-113。  延伸查詢new window
9.楊諮燕、巫博瀚、陳學志(20130300)。臺灣心理與測驗領域六十年之回顧與展望：《測驗年刊》與《測驗學刊》內容分析。測驗學刊，60(1)，11-42。new window  延伸查詢new window
10.鄭凱文(20121200)。臺灣佛教期刊發展探討--以《慈濟月刊》為例（1967-2012）。佛教圖書館館刊，55，60-71。new window  延伸查詢new window
11.Hsieh, P. H.、Acee, T.、Chung, W. H.、Hsieh, Y. P.、Kim, H.、Thomas, G. D.、Robinson, D. H.(2004)。An alternate look at educational psychologist's productivity from 1991 to 2002。Contemporary Educational Psychology，29，333-343。  new window
12.Taylor, E. W.(2001)。Adult education quarterly from 1989 to 1999: A content analysis of all submissions。Adult Education Quarterly，51(4)，322-340。  new window
13.吳京玲(20090200)。從期刊與學位論文看西元2000年後臺灣高等教育教學研究之最新發展。教育政策論壇，12(1)，71-105。new window  延伸查詢new window
14.林仁傑、陳伊琳(20051000)。英語系國家唯一SSCI教育哲學期刊--《教育哲學期刊》近五年(2000-2004)論文內容分析。教育資料與研究，66，129-144。new window  延伸查詢new window
15.陳素秋(20060800)。臺灣近三十年來教育評鑑研究生論文分析。教育政策論壇，9(3)，47-71。new window  延伸查詢new window
16.葉繼元(2006)。從學術期刊的發展看當代學術的發展。雲夢學刊，2006(4)，25-27。  延伸查詢new window
17.Buboltz, W. C.、Miller, J.、Williams, D. J.(1999)。Content analysis of research in the journal of counseling psychology (1973-1998)。Journal of Counseling Psychology，46，496-503。  new window
18.Durrheim, K.、Mokeki, S.(1997)。Race and relevance: A content analysis of the South African journal of psychology。South African Journal of Psychology，27，206-214。  new window
19.Howard, G. S.、Cole, D. A.、Maxwell, S. E.(1987)。Research productivity in psychology based on publication in the journals of the American-psychological-association。American Psychologist，42(11)，975-986。  new window
20.Langrehr, K.、Yoon, E.、Ong, L. Z.(2011)。Content analysis of acculturation research in counseling and counseling psychology: A 22-year review。Journal of Counseling Psychology，58，83-96。  new window
21.Latchem, C.(2006)。Editorial: A content analysis of the British journal of educational technology。British Journal of Educational Technology，37，503-511。  new window
22.Lee, M. H.、Wu, Y. T.、Tsai, C. C.(2009)。Research trends in science education from 2003 to 2007: A content analysis of publications in selected journals。International Journal of Science Education，31，1999-2020。  new window
23.Loveland, J. M.、Buboltz, W. C.、Schwartz, J.、Gibson, G.(2006)。Content analysis of CDQ from 1994-2003: Implications and trends for practitioners and researchers from a decade of research。The Career Development Quarterly，54，256-264。  new window
24.Munley, P. H.(1974)。A content analysis of the Journal of Counseling Psychology。Journal of Counseling Psychology，21，305-310。  new window
25.Nilsson, J. E.、Flores, L. Y.、Berkel, L. V.、Schale, C. L.、Linnemeyer, R. M.、Summer, I.(2007)。International career articles: a content analysis of four journal across 34 years。Journal of Vocational Behavior，70，602-613。  new window
26.Parke, R. D.(2004)。The society for research in child development at 70: Progress and promise。Child Development，75，1-24。  new window
27.Pelsma, D. M.、Cesari, J. P.(1989)。Content analysis of the journal of counseling and development: Volumes 48-66。Journal of Counseling and Development，67，275-278。  new window
28.Shogren, K. A.、Wehmeyer, M. L.、Buchanan, C. L.、Lopez, S. J.(2006)。The application of positive psychology and self-determination to research in intellectual disability: A content analysis of 30 years of literature。Research and Practice for Persons with Severe Disabilities，31，338-345。  new window
29.Smith, M. C.、Locke, S. G.、Boisse, S. J.、Gallagher, P. A.、Krengel, L. E.、Kuczek, J. E.、Wertheim, C.(1998)。Productivity of educational psychologists in educational psychology journals, 1991-1996。Contemporary Educational Psychology，23，173-181。  new window
30.Tsai, C. C.、Wen, L. M. C.(2005)。Research and trends in science education from 1998 to 2002: A content analysis of publication in selected journals。International Journal of Science Education，27(1)，3-14。  new window
31.張鈿富(20010200)。2000年臺灣地區教育政策與實施成效調查。教育政策論壇，4(1)，1-27。new window  延伸查詢new window
32.張鈿富(19980200)。1997臺灣地區教育政策與實施成效調查。教育政策論壇，1(1)，1-23。new window  延伸查詢new window
33.張鈿富、葉連祺(20060200)。2005年臺灣地區教育政策與實施成效調查。教育政策論壇，9(1)，1-21。new window  延伸查詢new window
34.黃建翔、吳清山(20120900)。臺灣近十年學校創新經營研究之分析與展望：以期刊與學位論文為主。教育研究與發展期刊，8(3)，1-29。new window  延伸查詢new window
35.Wampold, B. E.、White, T. B.(1985)。Research themes in counseling psychology: A cluster analysis of citations in the process and outcomes section of the Journal of Counseling Psychology。Journal of Counseling Psychology，32，123-126。  new window
36.張鈿富、葉連祺(20040200)。2003年臺灣地區教育政策與實施成效調查。教育政策論壇，7(1)，1-18。new window  延伸查詢new window
37.張鈿富(20000200)。1999年臺灣地區教育政策與實施成效調查。教育政策論壇，3(1)，1-25。new window  延伸查詢new window
38.張鈿富、葉連祺(20050200)。2004年臺灣地區教育政策與實施成效調查。教育政策論壇，8(1)，1-24。new window  延伸查詢new window
39.黃月純(20060800)。1995-2004年臺灣家長參與學校教育的政策與學位論文研究分析。教育政策論壇，9(3)，27-45。new window  延伸查詢new window
40.葉寶玲、陳秉華、陳盈君、蔡毅樺(20100300)。《教育心理學報》四十年（1967-2007）之內容分析。教育心理學報，41(3)，685-702。new window  延伸查詢new window
41.吳京玲(20090600)。臺灣高等教育教學研究的現況與趨勢：博碩士學位論文分析。教育研究與發展期刊，5(2)，81-111。new window  延伸查詢new window
42.張鈿富(20020200)。2001年臺灣地區教育政策與實施成效調查。教育政策論壇，5(1)，1-20。new window  延伸查詢new window
43.張鈿富、吳慧子、林松柏(20070500)。2006年臺灣地區教育政策與實施成效調查。教育政策論壇，10(2)，209-234。new window  延伸查詢new window
圖書
1.石之瑜(2005)。社會科學方法新論。台北：五南圖書。  延伸查詢new window
2.張嘉文(2002)。辭海。台北：鐘文。  延伸查詢new window
3.Kogan, M.(1975)。Educational policy making。Allen & Unwin。  new window
4.謝文全(2012)。教育行政學。臺北市：高等教育文化。  延伸查詢new window
5.Trowler, P.(2003)。Education policy。New York, NY。  new window
6.秦夢群(2011)。教育行政理論與模式。臺北市：五南圖書。new window  延伸查詢new window
7.劉仲成(2005)。教育政策與管理。高雄：復文。  延伸查詢new window
8.秦夢群(2008)。教育行政：理論部分。台北：五南。  延伸查詢new window
9.Krippendorff, Klaus(2004)。Content Analysis: An Introduction to Its Methodology。Sage Publications。  new window
10.Holsti, Ole R.(1969)。Content Analysis for the Social Sciences and Humanities。Addison-Wesley Pub. Co.。  new window
11.張鈿富(1996)。教育政策分析：理論與實務。臺北市：五南圖書。  延伸查詢new window
12.翁福元(2007)。教育政策社會學：教育政策與當代社會思潮之對話。臺北：五南。  延伸查詢new window
13.張芳全(1999)。教育政策。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
14.Neuendorf, K. A.(2002)。The Content Analysis Guidebook。Sage。  new window
15.王石番(1989)。傳播內容分析法：理論與實證。幼獅文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
16.黃昆輝(1989)。教育行政學。臺北市：東華。  延伸查詢new window
17.瞿立鶴(1992)。教育行政。國立編譯館。  延伸查詢new window
18.張芳全(2001)。教育政策導論。臺北：五南。  延伸查詢new window
其他
1.國科會人文社會科學研究中心(2013)。TSSCI收錄學門類表，http://www.hss.ntu.edu.tw/data/database_tssci_l。  延伸查詢new window
2.國科會人文社會科學研究中心(2013)。台灣人文及社會科學引文索引核心期刊基本評量標準，http://nhscepp.hrc.ntu.edu.tw/epaper/20130328.html。  延伸查詢new window
3.國立暨南國際大學(1998)。教育政策論壇發行宗旨，http://www.epa.ncnu.edu.tw/fomm.htm。  延伸查詢new window
圖書論文
1.楊孝濚(1986)。內容分析。社會及行為科學研究法。台北：東華。  延伸查詢new window
2.歐用生(2000)。內容分析法。教育研究法。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：863（臺灣：854，外國：9） ／ 本年度總使用人次：2017497 ／ 訪客人次（自102年09月）：67828642
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上