臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：以「部落」之名：籌設原住民族部落學校的脈絡和論辯
書刊名：文化研究
作者：林文蘭
作者(外文)：Lin, Wen-lan
出版日期：2018
卷期：26
頁次：頁97-170
主題關鍵詞：原住民族部落學校；原住民族；主體性；教育實踐；文化復振；Indigenous tribal schools；Indigenous peoples；Subjectivity；Pedagogical practice；Cultural revitalization
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:417
  • 點閱點閱:6
期刊論文
1.Wallace, Anthony Francis Clarke(1956)。Revitalization Movement。American Anthropologist，58(2)，264-281。  new window
2.朱惠琴(20100600)。原住民語言與知識之關聯性。臺灣原住民研究論叢，7，115-137。new window  延伸查詢new window
3.布興．大立(20070600)。用原住民的故事，建構原住民的神學。玉山神學院學報，14，53-77。new window  延伸查詢new window
4.譚光鼎(2010)。原住民學校與社區關係之探究：以臺灣三所原住民完全中學為例。社區研究學刊，1，1-32。  延伸查詢new window
5.Arenas, Alberto、Reyes, Iliana、Wyman, Leisy(2007)。When Indigenous and Modern Education Collide。World Studies in Education，8(2)，33-64。  new window
6.Moniz, Jeffrey A. S.(2008)。Recovering the Space for Indigenous Self-Determination: Multicultural Education in Colonized Hawai'i。International Journal of Multicultural Education，10(2)，1-19。  new window
7.張如慧、譚光鼎(20120900)。原住民完全中學的實施現況與挑戰：以蘭嶼高級中學為例。教育研究集刊，58(3)，73-103。new window  延伸查詢new window
8.闕河嘉(20110300)。紐西蘭的原住民族研究--毛利研究的發展。臺灣原住民族研究學報，1(1)，95-112。new window  延伸查詢new window
9.吉娃詩．叭萬(20060300)。從紐西蘭毛利族的語言巢看臺灣的原住民母語教學。臺灣國際研究季刊，2(1)，163-184。new window  延伸查詢new window
10.Linton, Ralph(1943)。Nativistic Movements。American Anthropologist，45(2)，230-240。  new window
11.林文蘭(20130300)。打出機會：原住民成為棒球選手的社會流動和訓練體制。臺灣社會研究季刊，90，43-114。new window  延伸查詢new window
12.廉兮(20130600)。抵殖民教育︰原住民族教育的主體生成。臺灣社會研究，91，1-31。new window  延伸查詢new window
13.陳枝烈(20131200)。臺灣原住民族部落學校發展現況探討。臺灣原住民族研究季刊，6(4)，147-168。new window  延伸查詢new window
14.施正鋒(20111200)。多元文化主義與原住民族教育--東華大學三年的觀察。臺灣原住民族研究學報，1(4)，1-53。new window  延伸查詢new window
15.楊仁煌(20070600)。文化建構與復振之研究--以阿美族〈Pancah〉會所文化內涵與核心價值為例。臺灣原住民研究論叢，1，67-102。new window  延伸查詢new window
16.陳彥君、陳瀅世(20141100)。獵人學校中的形塑文化--以臺東鸞山、拉勞藍部落、花蓮水璉部落為例。臺灣原住民族研究季刊，7(3)，39-81。new window  延伸查詢new window
17.靳菱菱(20061200)。文化論述中的權力：從布農文教基金會的文化復振看布農族的權力觀。臺灣人類學刊，4(2)，113-149。new window  延伸查詢new window
18.譚光鼎、曾碩彥(20090600)。原住民社區本位學校的理想與實踐--臺灣原住民完全中學之分析。臺灣教育社會學研究，9(1)，91-134。new window  延伸查詢new window
19.南方朔(1995)。運動、被看、異國情調。山海文化雙月刊，10，21-25。  延伸查詢new window
20.林文蘭(20150900)。打出差異：原住民棒球夢的現實與虛幻。體育學報，48(3)，291-308。new window  延伸查詢new window
21.林曜同(20130900)。文化復振與族群認同：論卡那卡那富(Kanakanavu)尋根之旅與河祭的認同意涵。臺灣文獻，64(3)，115-148。new window  延伸查詢new window
22.王前龍(20090700)。「抵殖民研究方法論」及其原住民族教育研究的應用。慈濟大學教育研究學刊，5，83-103。  延伸查詢new window
23.吳天泰、李沛恩(20140900)。紐澳原住民高等教育機構與臺灣原民院之特色分析。臺灣原住民族研究季刊，7(1)，1-60。new window  延伸查詢new window
24.曹天瑞(20131000)。《原住民族教育法》通過後的原住民族教育研究史。民族學界，32，247-294。new window  延伸查詢new window
25.王前龍(2014)。從國際人權法論少數群體與原住民族設置學校體系之發展策略。課程研究，9(2)，23-51。  延伸查詢new window
26.李月華(2013)。用原住民族自己的方式教育下一代：部落學校文化之傳承與永續。原住民族季刊，24，14-17。  延伸查詢new window
27.李怡燕(2000)。培育原住民牧師的搖籃：玉山神學院。人權會訊，69，20-21。  延伸查詢new window
28.周惠民(2012)。第三學期制民族學校的課程設計如何落實原住民知識。原教界，46，24-27。  延伸查詢new window
29.林文蘭(2012)。當原住民「動」起來：原住民運動參與的趨勢和變遷。人類學視界，10，19-23。  延伸查詢new window
30.林芳誠(20121200)。穿梭現代與過去：以都蘭部落為例談阿美族年齡組織Pakalungay的文化重建。文資學報，7，1-45。new window  延伸查詢new window
31.林瑞珠(2014)。卑南族花環部落學校：培育文化種子將部落精神發揚光大。原住民族季刊，4，22-25。  延伸查詢new window
32.原教界編輯部(2012)。中部阿美族第三學期制民族學校的規劃理念與推動。原教界，46，35-39。  延伸查詢new window
33.袁庭堯(2014)。排灣族大武山部落學校：建構學習場域讓祖先智慧得以延續。原住民族季刊，4，18-21。  延伸查詢new window
34.陳怡萱(2014)。非正規學校的環境教育：泰雅族南湖大山部落學校。原教界，57，42-45。  延伸查詢new window
35.陳枝烈(20150300)。社會對部落學校的迷思之分析。台灣原住民族研究學報，5(1)，71-93。new window  延伸查詢new window
36.陳玲芳(2012)。重新認識族群文化：從獵人學校到部落學校。原住民族季刊，3，12-33。  延伸查詢new window
37.Ball, Stephen J.(1993)。What is Policy? Texts, Trajectories and Toolboxes。Discourse，13(2)，10-17。  new window
38.White, C. J.、Bedonie, C.、Groat, J. D.、Lockard, L.、Honani, S.(2007)。A Bridge for Our Children: Tribal/University Partnerships to Prepare Indigenous Teachers。Teacher Education Quarterly，34(4)，71-86。  new window
39.陳張培倫(20101200)。原住民族教育改革與原住民族知識。臺灣原住民研究論叢，8，1-27。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.巴蘇亞．博伊哲努(2010)。原住民族之民族教育問題及對策。臺北：監察院。29-56。  延伸查詢new window
2.王雅萍(2013)。部落學校的民族教育師資素養與培訓。臺北：原住民族委員會。215-238。  延伸查詢new window
3.林頌恩(2014)。拉扯與謀合：從部落學校看國家視角與部落事實之教育角力。2013年中央研究院民族學研究所暨東華大學族群關係與文化學系合作培訓計畫研究成果發表會會議，東華大學族群關係與文化學系主辦 (會議日期: 2014/05/31)。  延伸查詢new window
4.阿浪‧滿拉旺(2013)。「部落民族教育興辦經驗分享與反思」實務經驗交流會暨座談實錄。臺北：原住民族委員會。89-97。  延伸查詢new window
5.陳豪(2013)。原住民族知識與部落學校課程發展。臺北：原住民族委員會。57-72。  延伸查詢new window
6.監察院(2010)。監察院第三屆人權保障工作研討會速紀錄：第一場：原住民族教育權保障之問題及對策。台北：監察院。160-213。  延伸查詢new window
7.顏成仁(2013)。排灣族大武山部落學校發展概況。臺北：原住民族委員會。83-88。  延伸查詢new window
8.Partington, G. P.(2002)。Conceptual Frameworks for Indigenous Education: Review and Analysis。Townsville, QLD。  new window
研究報告
1.陳枝烈(2007)。原住民族教育體系之規劃委託研究計畫期末報告書。台北：行政院原住民族委員會。  延伸查詢new window
2.陳枝烈(2008)。民族教育八年發展方案及二期計畫。台北：行政院原住民族委員會。  延伸查詢new window
3.原住民族委員會(2011)。99學年度原住民族教育調查統計報告。臺北：原住民族委員會。  延伸查詢new window
4.原住民族委員會(2015)。原住民族委員會104年度委託辦理原住民族實驗學校設置規劃及民族教育政策建議計畫成果報告。臺北：原住民族委員會。  延伸查詢new window
5.教育部(2012)。100學年原住民教育概況。臺北：教育部。  延伸查詢new window
6.教育部(2015)。103學年原住民教育概況。臺北：教育部。  延伸查詢new window
學位論文
1.楊功明(2011)。「一人尋根，全族尋根」--論偕萬來與噶瑪蘭族文化復振(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
2.徐大智(2004)。戰後台灣平埔研究與族群文化復振運動：以噶瑪蘭族、巴宰族、西拉雅族為中心(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
3.徐承群(1999)。建教合作式的原住民技職教育--以明志工專為例(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
4.徐玫綺(1998)。弱勢族群與學校教育--長庚護專的原住民少女(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
5.劉映晨(2004)。台東市地區原住民部落教育之研究--從部落教育看文化復振(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
6.林文蘭(2010)。棒球作為「原／圓夢階梯」：教育體制、文化創生與社會階序繁衍(博士論文)。臺灣大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
7.劉曉萍(2000)。原住民人才培育的多元觀點--從一位神學院院長的學習歷程談起(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
8.廖傑隆(2008)。都市原住民族語政策研究--以臺北市語言巢為例(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
9.撒韻．武荖(2014)。撒奇萊雅族的精神--族群認同與文化實踐(碩士論文)。國立東華大學，花蓮縣。  延伸查詢new window
10.李悠菁(2007)。排灣族歌謠音樂課程對排灣族國中生學習態度影響之研究--以屏東縣泰武國中為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
11.游秀雯(2011)。布農族合唱之教育功能及內涵--以南投縣信義鄉台灣原聲音樂學校為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
12.賴俊兆(2014)。原住民族教育權利的憲法建構(碩士論文)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Smith, Linda Tuhiwai(2012)。Decolonizing Methodologies: Research and Indigenous Peoples。Zed Books。  new window
2.Lenski, Gerhard E.(1966)。Power and Privilege: A Theory of Social Stratification。New York, NY：McGraw-Hill。  new window
3.浦忠成(1996)。原住民社區文化與原住民教育改革關係研究。臺北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
4.李季順(2005)。原住民族教育一條鞭體制之建構：走出一條生路。台北：國家展望文教基金會。  延伸查詢new window
5.教育部、行政院原住民族委員會(2014)。原住民族教育政策白皮書。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
6.Ball, S. J.(1994)。Education reform: a critical and post-structural approach。Open University Press。  new window
7.陳枝烈(19970000)。臺灣原住民教育。臺北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
8.孫大川(20000000)。夾縫中的族群建構：臺灣原住民的語言、文化與政治。臺北：聯合文學。new window  延伸查詢new window
9.吳天泰(1998)。原住民族教育體制的發展：民族學苑的規劃。臺北：原住民族委員會。  延伸查詢new window
10.原住民族委員會(1998)。中華民國八十七年臺灣原住民生活狀況調查報告。臺北：原住民族委員會。  延伸查詢new window
11.國立教育資料館(2016)。中華民國教育年報103年。臺北：國立教育資料館。  延伸查詢new window
12.譚光鼎(20020000)。臺灣原住民教育：從廢墟到重建。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
單篇論文
1.馬賴‧古麥(2002)。原住民族教育法之回顧與展望，臺北：國家政策研究基金會。，http://old.npf.org.tw/PUBLICATION/IA/091/IA-R-091-092.htm。  延伸查詢new window
其他
1.原住民族委員會(2011)。「實驗型第三學期制民族學校工作小組」第一次會議紀錄，臺北：原住民族委員會。  延伸查詢new window
2.中央通訊社(20150418)。104學年度慈濟技術學院原住民專班考試，錄取率僅三成三，嘉惠原住民學子，http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/168783.aspx#.V4nM-UYkpjo。  延伸查詢new window
3.吳淑君(20120814)。縣立南澳中學招生不足再招生，https://udndata.com/ndapp/Index。  延伸查詢new window
4.呂淑姮(20131203)。原民學者：文化流失、痛如喪親，http://paper.udn.com/udnpaper/POF0008/248983/web/。  延伸查詢new window
5.沈俊祥(20121103)。原住民也有強勢族群？，http://talk.ltn.com.tw/article/paper/627705。  延伸查詢new window
6.林文蘭(2018)。從斷裂到「主體」：新時代臺灣教育場域的實踐與解放，https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/6741。  延伸查詢new window
7.林嵐欣(20121204)。這一步，不能退讓，http://epaper.taipei.gov.tw/public/epaperHTML/3123122402/09.html。  延伸查詢new window
8.林頌恩(20130514)。撞球式的「部落學校」部落對策，https://tw.news.yahoo.com/%E8%8A%B1%E6%9D%B1%E8%A6%81%E8%AA%AA%E8%A9%B1-%E6%92%9E%E7%90%83%E5%BC%8F%E7%9A%84-%E 9%8 3%A 8 % E 8 % 9 0%B D%E 5%A D%B8 % E 6%A0 %A1 -%E9%83%A8%E8%90%BD%E5%B0%8D%E7%AD%96-160900488.html。  new window
9.花孟璟(20140708)。執行不佳，阿美族部落學校今年停招，http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/794077。  延伸查詢new window
10.原住民族委員會(2012)。部落學校設立十年計畫，臺北：原住民族委員會。  延伸查詢new window
11.原住民族委員會(2012)。「部落學校」設校申請計畫書綱要，臺北：原住民族委員會。  延伸查詢new window
12.(20140227)。逾10人因升學休學，花環學校學生數減，http://titv.ipcf.org.tw/news-4005。  延伸查詢new window
13.(20140709)。全臺5族群部落校，全族語難落實，http://titv.ipcf.org.tw/news-7009。  延伸查詢new window
14.(20140710)。核銷現缺失，阿美部落校暫停招生，http://titv.ipcf.org.tw/news-7028。  延伸查詢new window
15.(20140720)。文化育苗，布農東群部落學校啟用，http://titv.ipcf.org.tw/news-7259。  延伸查詢new window
16.(20141103)。砍部落學校預算，待原住民族委員會助轉型，http://titv.ipcf.org.tw/news-9654。  延伸查詢new window
17.浦忠成(2003)。以民族教育扭轉原住民學生教育的弱勢，臺北：原住民族委員會。  延伸查詢new window
18.馬要‧夫度(20110822)。原視野：第三學期制的民族教育，http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-110111。  延伸查詢new window
19.張武吉(20130126)。卑南族花環部落學校26日揭牌，原住民教育政策新里程碑，http://www.lnanews.com/news/%E5%8D%91%E5%8D%97%E6%97%8F%E8%8A%B1%E7%92%B0%E9%83%A8%E8%90%BD%E5%AD%B8%E6%A0%A126%E6%97%A5%20%20%E6%8F%AD%E7%89%8C%E5%8E%9F%E4%BD%8F%E6%B0%91%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%BF%E7%AD%96%E6%96%B0%E9%87%8C%E7%A8%8B%E7%A2%91.html。  new window
20.張武吉(20140724)。布農族東群部落學校，正式開學，http://www.lnanews.com/news/%E5%B8%83%E8%BE%B2%E6%97%8F%E6%9D%B1%E7%BE%A4%E9%83%A8%E8%90%BD%E5%AD%B8%E6%A0%A1%20%20%E6%AD%A3%E5%BC%8F%E9%96%8B%E5%AD%B8.html。  new window
21.教育部(2005)。發展原住民族教育五年中程個案計畫(2006-2010)，臺北：教育部。  延伸查詢new window
22.教育部，原住民族委員會(2015)。發展原住民族教育五年中程計畫（105年至109年），臺北：教育部。，https://indigenous.moe.gov.tw/EducationAborigines/Article/Details/3055。  延伸查詢new window
23.梅林(20121121)。當部落教育體制化，https://tw.news.yahoo.com/%E8%AE%80%E8%80%85%E4%BE%86%E7%A8%BF-%E7%95%B6%E9%83%A8%E8%90%BD%E6%95%99%E8%82%B2%E9%AB%94%E5%88%B6%E5%8C%96-164604646.html。  new window
24.黃力勉(20140720)。布農東群部落學校開學，http://www.chinatimes.com/newspapers/20140720000413-260107。  延伸查詢new window
25.黃明堂(20150403)。爭取星國觀光客，府縣開辦見學旅行，http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/868646。  延伸查詢new window
26.劉星君(20130119)。全台第1所大武山部落學校揭牌，http://blog.udn.com/mybook679/7239054。  延伸查詢new window
27.劉嘉泰(20130330)。阿美族部落學校，花蓮成立招生，https://tw.news.yahoo.com/%E9%98%BF%E7%BE%8E%E6%97%8F%E9%83%A8%E8%90%BD%E5%AD%B8%E6%A0%A1-%E8%8A%B1%E8%93%AE%E6%88%90%E7%AB%8B%E6%8B%9B%E7%94%9F-051425686.html。  new window
28.戴永華(20010728)。南澳中學高中部今年招生嚴重不足，https://udndata.com/。  延伸查詢new window
圖書論文
1.周惠民(20100000)。臺灣社會變遷下的原住民族教育：政策的回顧與展望。臺灣原住民政策變遷與社會發展。臺北：中央研究院民族學研究所。new window  延伸查詢new window
2.周惠民、施正鋒(20110000)。我國原住民族教育之回顧與展望。我國百年教育回顧與展望。新北：國家教育研究院。new window  延伸查詢new window
3.高德義(1996)。「原住民社區文化與原住民教育改革關係研究」評論。原住民社區文化與原住民教育改革關係研究。臺北：教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
4.楊政賢(20140000)。如何「部落」、怎樣「學校」？--臺灣推動原住民族「部落學校」政策的評析。臺灣原住民族的文化發展及遷移適應。花蓮：國立東華大學原住民民族學院。new window  延伸查詢new window
5.蘇黃詩涵(2015)。重啟對話：從部落學校之建構歷程發現靠近中的傳統。2015原住民族研究入選論文集。臺北：原住民族委員會。  延伸查詢new window
6.潘英海(1994)。文化合成與合成文化：頭社村太祖年度祭儀的文化意涵。臺灣與福建社會文化研究論文集。臺北市：中央研究院民族學研究所。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：982（臺灣：972，外國：10） ／ 本年度總使用人次：1855660 ／ 訪客人次（自102年09月）：67674421
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上