期刊論文| 1. | 張鑑如、劉惠美(20111100)。親子共讀研究文獻回顧與展望。教育心理學報，43(專刊)，315-336。 延伸查詢 |
| 2. | 呂玫真、賴文鳳(20101000)。新移民女性子女和一般幼兒的家庭閱讀環境與其語言能力之相關性研究。課程與教學，13(4)，133-157。 延伸查詢 |
| 3. | 吳毓瑩、蔡振州(20140300)。東南亞裔新移民女性之子女的學業成就真的比較差嗎？與本地對照組比較之三年追蹤探究。教育研究集刊，60(1)，77-113。 延伸查詢 |
| 4. | 黃國祐、鍾麗珍、廖玉婕、陳珮真(20080300)。學齡前新移民配偶子女的說話清晰度和產生量。中華民國聽力語言學會雜誌，21，55-91。 延伸查詢 |
| 5. | 葉郁菁(20090900)。幼兒教育階段新移民家庭的邊陲化現象探討。教育與社會研究，18，101-122。 延伸查詢 |
| 6. | 潘淑滿(20040600)。婚姻移民婦女、公民權與婚姻暴力。社會政策與社會工作學刊，8(1)，85-131。 延伸查詢 |
| 7. | 陳昇飛(20101200)。幼稚園的課室言談分析--新移民子女的語言學習。臺中教育大學學報. 教育類，24(2)，47-69。 延伸查詢 |
| 8. | Sénéchal, M.、LeFevre, J.-A.(2002)。Parental involvement in the development of children's reading skill: A five-year longitudinal study。Child Development，73(2)，445-460。  |
| 9. | Bus, Adriana G.、Van IJzendoorn, Marinus H.、Pellegrini, Anthony D.(1995)。Joint Book Reading Makes for Success in Learning to Read: A Meta-analysis on Intergenerational Transmission of Literacy。Review of Educational Research，65(1)，1-21。 |
| 10. | Hoff, Erika(2003)。The specificity of environmental influence: Socioeconomic status affects early vocabulary development via maternal speech。Child Development，74(5)，1368-1378。 |
| 11. | 鍾鳳嬌、王國川(20041200)。外籍配偶子女的語文、心智能力發展與學習狀況調查研究。教育學刊，23，231-257。 延伸查詢 |
| 12. | 林珮伃(20120800)。家庭語文環境與幼兒接收性詞彙的表現。幼兒教育年刊，23，23-44。 延伸查詢 |
| 13. | 吳瓊洳、蔡明昌(20141200)。新移民家長親職教育課程內涵建構之研究。家庭教育與諮商學刊，17，33-59。 延伸查詢 |
| 14. | Karrass, J.、Braungart-Rieker, J. M.(2005)。Effects of shared parent-infant book reading on early language acquisition。Journal of Applied Developmental Psychology，26(2)，133-148。 |
| 15. | 張芳全、王瀚(20140900)。新移民與非新移民子女的家庭社經地位、家庭文化資本與家庭氣氛之縱貫性研究。教育研究與發展期刊，10(3)，57-94。 延伸查詢 |
| 16. | 王秀紅、楊詠梅(20020400)。東南亞跨國婚姻婦女的健康。護理雜誌，49(2)，35-41。 延伸查詢 |
| 17. | Chow, Bonnie Wing-Yin、McBride-Chang, Catherine(2003)。Promoting language and literacy development through parent-child reading in Hong Kong preschoolers。Early Education & Development，14(2)，233-248。 |
| 18. | Hartas, Dimitra(2011)。Families' social backgrounds matter: Socio-economic factors, home learning and young children's language, literacy and social outcomes。British Educational Research Journal，37(6)，893-914。 |
| 19. | Bradley, R. H.、Corwyn, R. F.(2002)。Socioeconomic status and child development。Annual Review of Psychology，53(1)，371-399。 |
| 20. | 吳秀照(20040300)。東南亞外籍女性配偶對於發展遲緩子女的教養環境與主體經驗初探--從生態系統觀點及相關研究分析。社區發展季刊，105，159-175。 延伸查詢 |
| 21. | 陳淑琴、程鈺菁(20130800)。幼兒園教師面對語言發展遲緩幼兒之輔導研究。幼兒教育年刊，24，67-85。 延伸查詢 |
| 22. | Baker, Claire E.(2013)。Fathers' and mothers' home literacy involvement and children's cognitive and social emotional development: Implications for family literacy Programs。Applied Developmental Science，17(4)，184-197。 |
| 23. | 陳志柔、吳家裕(20170900)。臺灣民眾對外籍配偶移民的態度：十年間的變化趨勢（2004-2014）。人文及社會科學集刊，29(3)，415-452。 延伸查詢 |
| 24. | Prevoo, Mariëlle J. L.、Malda, Maike、Mesman, Judi、Emmen, Rosanneke A. G.、Yeniad, Nihal、van Ijzendoorn, Marinus H.、Linting, Mariëlle(2014)。Predicting ethnic minority children's vocabulary from socioeconomic status, maternal language and home reading input: Different pathways for host and ethnic language。Journal of Child Language，41(5)，963-984。 |
| 25. | Rowe, M. L.、Goldin-Meadow, S.(2009)。Differences in early gesture explain SES disparities in child vocabulary size at school entry。Science，323，951-953。 |
| 26. | 張鑑如、謝淑惠、周麗端、廖鳳瑞(20170300)。幼兒發展調查資料庫建置計畫簡介。中國統計學報，55(1)，42-62。 延伸查詢 |
| 27. | 莫藜藜、賴珮玲(20040300)。臺灣社會「少子化」與外籍配偶子女的問題初探。社區發展季刊，105，55-65。 延伸查詢 |
| 28. | Fernald, A.、Marchman, V. A.、Weisleder, A.(2013)。SES differences in language processing skill and vocabulary are evident at 18 months。Developmental Science，16(2)，234-248。 |
| 29. | 周新富(20080600)。社會階級對子女學業成就的影響：以家庭資源為分析架構。臺灣教育社會學研究，8(1)，1-43。 延伸查詢 |
| 30. | 吳欣璇、金瑞芝(20110900)。華人家庭文化脈絡下新住民母親的親子關係--以一越南出生與柬埔寨長大的新住民母親為例。應用心理研究，51，111-148。 延伸查詢 |
| 31. | 張鑑如、聶西平、周麗端(20181200)。當代臺灣幼兒家庭基本資料、生活環境樣貌及能力發展：KIT資料庫樣本。人類發展與家庭學報，19，45-63。 延伸查詢 |
| 32. | Greenwood, C. R.、Thiemann-Bourque, K.、Walker, D.、Buzhardt, J.、Gilkerson, J.(2011)。Assessing children's home language environments using automatic speech recognition technology。Communication Disorders Quarterly，32(2)，83-92。 |
| 33. | Raviv, T.、Kessenich, M.、Morrison, F. J.(2004)。A mediational model of the association between socioeconomic status and three-year-old language abilities: The role of parenting factors。Early Childhood Research Quarterly，19(4)，528-547。 |
| 34. | 林佳慧、劉惠美、張鑑如(20190900)。家庭脈絡下的親子共讀與幼兒發展關係--臺灣幼兒發展調查資料庫的應用與分析。教育心理學報，51(1)，135-159。 延伸查詢 |
| 35. | 劉惠美、陳柏熹、黃秀琦、陳雅雯、張鑑如(20180300)。「零至六歲嬰幼兒語言發展家長問卷」之編製。測驗學刊，65(1)，95-123。 延伸查詢 |
| 36. | Shahaeian, A.、Wang, C.、Tucker-Drob, E.、Geiger, V.、Bus, A. G.、Harrison, L. J.(2018)。Early shared reading, socioeconomic status, and children's cognitive and school competencies: Six years of longitudinal evidence。Scientific Studies of Reading，22(6)，485-502。 |
| 37. | Barnes, E.、Puccioni, J.(2017)。Shared book reading and preschool children's academic achievement: Evidence from the Early Childhood Longitudinal Study: Birth cohort。Infant and Child Development，26(6)。 |
| 38. | Thiel, Oliver(2012)。Socio-economic diversity and mathematical competences。European Early Childhood Education Research Journal，20(1)，61-81。 |
| 39. | Romeo, R. R.、Leonard, J. A.、Robinson, S. T.、West, M. R.、Mackey, A. P.、Rowe, M. L.、Gabrieli, J. D. E.(2018)。Beyond the 30-million-word Gap: Children's conversational exposure is associated with language-related brain function。Psychological Science，29(5)，700-710。 |
| 40. | 朱美琴(20170200)。提升新住民的中文能力。臺灣教育評論月刊，6(2)，72-75。 延伸查詢 |
| 41. | 陳孟筳、林以正、張硯評、黃金蘭(20201200)。親子共讀對新住民孩童心理社會發展困境之緩衝效果。教育心理學報，52(2)，389-414。 延伸查詢 |
| 42. | 蔡幸子、張鑑如(20201200)。新北市家長參與閱讀起步走計畫情形和幼兒語文能力之相關。人類發展與家庭學報，21，1-27。 延伸查詢 |
| 43. | Washbrook, E.、Waldfogel, J.、Bradbury, B.、Corak, M.、Ghanghro, A. A.(2012)。The development of young children of immigrants in Australia, Canada, the United Kingdom, and the United States。Child Development，83(5)，1591-1607。 |
| 44. | Weizman, Z. O.、Snow, C. E.(2001)。Lexical output as related to children's vocabulary acquisition: Effects of sophisticated exposure and support for meaning。Developmental Psychology，37(2)，265-279。 |
| 45. | Burgess, S. R.(2011)。Home literacy environments (HLEs) provided to very young children。Early Child Development and Care，181(4)，445-462。 |
| 46. | Colmar, S. H.(2014)。A parent-based book-reading intervention for disadvantaged children with language difficulties。Child Language Teaching and Therapy，30(1)，79-90。 |
| 47. | Farrant, B. M.、Zubrick, S. R.(2012)。Early vocabulary development: The importance of joint attention and parent-child book reading。First Language，32(3)，343-364。 |
| 48. | Hammer, C. S.、Komaroff, E.、Rodriguez, B. L.、Lopez, L. M.、Scarpino, S. E.、Goldstein, B.(2012)。Predicting Spanish-English bilingual children's language abilities。Journal of Speech, Language, and Hearing Research，55(5)，1251-1264。 |
| 49. | Hoff, Erika(2013)。Interpreting the early language trajectories of children from low-SES and language minority homes: Implications for closing achievement gaps。Developmental Psychology，49(1)，4-14。 |
| 50. | Huston, A. C.、McLoyd, V. C.、Coll, C. G.(1997)。Poverty and behavior: The case for multiple methods and levels of analysis。Developmental Review，17，376-393。 |
| 51. | Pan, B. A.、Rowe, M. L.、Singer, J. D.、Snow, C. E.(2005)。Maternal correlates of growth in toddler vocabulary production in low-income families。Child Development，76(4)，763-782。 |
| 52. | 陳建州(20101200)。影響跨國婚姻子女學習成就之因素：父母「外籍身分」的效果。臺東大學教育學報，21(2)，61-89。 延伸查詢 |
| 53. | 陳榮昌(20050900)。外籍配偶就讀國小子女學習及生活意向調查結果摘要分析。中國統計通訊，16(9)，19-30。 延伸查詢 |
| 54. | 王宏仁、張書銘(20031200)。商品化的臺越跨國婚姻市場。臺灣社會學，6，177-221。 延伸查詢 |
| 55. | 王宏仁(20010300)。社會階層化下的婚姻移民與國內勞動市場：以越南新娘為例。臺灣社會研究季刊，41，99-127。 延伸查詢 |
| 56. | 夏曉鵑(20000900)。資本國際化下的國際婚姻--以臺灣的「外籍新娘」現象為例。臺灣社會研究季刊，39，45-92。 延伸查詢 |
圖書| 1. | Owens, R. E. Jr.(2015)。Language development: An introduction。Allyn & Bacon。 |
| 2. | 林生傳(2005)。教育社會學。巨流圖書股份有限公司。 延伸查詢 |
| 3. | 內政部移民署(2020)。107年新住民生活需求調查報告。內政部移民署。 延伸查詢 |
| 4. | Clay, Marie M.(1979)。What Did I Write?: Beginning Writing Behaviour。Heinemann Educational Books。 |
| 5. | 王天苗、蘇建文、廖華芳、林麗英、鄒國蘇、林世華(2002)。嬰幼兒綜合發展測驗。教育部。 延伸查詢 |
| 6. | 邱皓政(2019)。量化研究法（一）：研究設計與資料分析。雙葉書廊。 延伸查詢 |
| 7. | Hayes, Andrew F.(2018)。Introduction to Mediation, Moderation, and Conditional Process Analysis: A Regression-Based Approach。Guilford Press。 |
| 8. | Hair, Joseph F. Jr.、Black, William C.、Babin, Barry J.、Anderson, Rolph E.、Tatham, Ronald L.(2009)。Multivariate Data Analysis: A Global Perspective。Prentice-Hall。 |
| 9. | Cohen, Jacob E.(1988)。Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences。Lawrence Erlbaum Associates。 |
| 10. | 錡寶香(20090000)。兒童語言與溝通發展。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 11. | Snow, Catherine E.、Burns, M. Susan、Griffin, Peg(1998)。Preventing Reading Difficulties in Young Children。National Academy Press。 |